()是指在观察事物或考虑问题时，只从自己的角度，用自己的经验去对待有关事物，不能设想他人观点、他人内心世界的一种心理状态。A、自我中心B、自我概念C、自我意识D、自我压抑

题目

()是指在观察事物或考虑问题时，只从自己的角度，用自己的经验去对待有关事物，不能设想他人观点、他人内心世界的一种心理状态。

A、自我中心

B、自我概念

C、自我意识

D、自我压抑

相似考题

1.随着具体形象思维的萌芽,儿童开始学会从他人、从不同的角度考虑问题,开始获得“守恒”观念,开始理解事物的相对性。()此题为判断题(对，错)。

2.知觉的理解性是指在知觉的过程中A、对需要加工的某事物优先给予清晰的反映B、对事物的各种属性，统一整体的加以反映C、能结合自己的经验，用概念的形式对事物进行反映D、对事物知觉的恒定或不变性E、对知觉对象做出某种解释

3.在观察事物或考虑问题时，只从自己的角度，用自己的经验去对待有关事物，不能设想他人观点、他人内心世界的一种心理状态，被称作A、自我中心B、自我概念C、自我意识D、自我压抑

4.有关“投射效应、踢猫效应”说法错误的是?()A、所谓“物以类聚，人以群分”，人总是觉得与自己在同一个群体的人就有着与自己同样的喜好，而将自己的喜好加诸在他人的身上B、人总会容易产生以己度人的心理C、自己讨厌的人或者事物总是令人讨厌的D、应该客观地对待自己以及他人，以避免投射心理的干扰

更多“()是指在观察事物或考虑问题时,只从自己的角度,用自己的经验去对待有关事物,不能设想他人观 ”相关问题

  • 第1题：

    幼儿在识记与自己经验有关事物时，意义识记的效果比________的效果好。


    答案：
    解析：
    机械识记一

  • 第2题：

    判断： 自然态度就是通过经验的理智的方式去认识那些遥远的事物、那些开端的事物，比如宇宙的起源等。 用“是”或“否”来回答即可得分


    服从阶段;同化阶段;内化阶段

  • 第3题：

    5、正念能够使我们避免用先前的经验给事物贴标签，而是利用自己认识事物的能力审视事物。


    A

  • 第4题：

    符号互动论的基本假设不包括（ ）。
    (A)个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的
    (B)事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在于事物自身
    (C)事物的意义在于得与失的权衡结果
    (D)个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物 对他的意义


    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    系统性要求决策不能只从事物的局部或某一指标去分析考虑问题，而必须从全局出发，处理好当前利益和长远利益、局部利益和整体利益的关系。


    错误

相关内容