尽管幼儿科学教育强调启蒙性，但认识内容要有一定的联系。()

题目

尽管幼儿科学教育强调启蒙性，但认识内容要有一定的联系。()

相似考题

1.幼儿园科学教育的内容要考虑当地的自然和人文特点,引导幼儿认识当地常见的、具有代表性的自然物体,以及具有当地特点的生活环境。这是指幼儿园科学教育特点中的()。A、启蒙性B、综合性C、地方性D、差异性

2.幼儿园科学教育内容的选择注意科学性、启蒙性相结合,启蒙性就是一味地简单、容易。()此题为判断题(对，错)。

3.幼儿 教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿园的认识兴趣和探究欲望。

4.幼儿园科学教育是把自然中相关的知识综合在一起，引导幼儿去认识，这是指幼儿园科学教育特点中的()。A、启蒙性B、综合性C、地方性D、差异性

参考答案和解析
参考答案：正确
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  • 第1题：

    幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（）


    答案：对
    解析：
    【知识点】《幼儿园教育指导纲要(试行)》。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望”。

  • 第2题：

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、（ ），寓教育于生活、游戏之中。

    A.活动性
    B.游戏性
    C.科学性
    D.社会性

    答案：A
    解析：
    具体参看《幼儿园教育指导纲要(试行)》第三部分第六条内容。

  • 第3题：

    幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的(　　)。

    　　A.好奇心和创造力

    　　B.认识兴趣和探究欲望

    　　C.对规律性的初步认知

    　　D.对科学神奇的兴趣


    答案：B
    解析：
    B【解析】幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

  • 第4题：

    幼儿的科学教育是（　　），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

    A.科学启蒙教育
    B.科学知识教育
    C.科学态度教育
    D.科学方法教育

    答案：A
    解析：
    本题属于对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中五大领域中的科学领域相关知识的考查。在《纲要》中，关于科学领域的指导要点，是这样表述的：(1)幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望；(2)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣；(3)科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。由此可见，本题A选项是正确答案。

  • 第5题：

    以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，这反映的是数学教育内容的()。

    A.科学性
    B.启蒙性
    C.系统性
    D.适时性

    答案：C
    解析：
    幼儿数学教育内容的系统性是指在数学教育内容的选择和安排上，应遵循数学知识的逻辑性和幼儿学习的逻辑顺序，体现先易后难、循序渐进、前后联系的特点。小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，反映的是数学教育内容的系统性。

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