参考答案和解析
正确答案:A
更多“布朗芬布伦纳的人类发展生态学十分强调()。A、环境的作用B、教育的作用C、家庭的作用D、教师的作用 ”相关问题
  • 第1题:

    布朗芬布伦纳提出了生态系统理论,强调人类发展的过程是由个人与其环境之间的相互作用所塑造的。


    1.环境(或自然生态)是一组嵌套结构,从家庭扩展到学校、社区以及社会文化,环境的每一层次对儿童的发展都有重要影响。 环境最内部的层次微系统(microsystem)--指个体活动与交往的直接环境,如家庭、学校、同伴群体等; 第二个环境层中间系统(mesosystem)--指的是在微系统之间的相互联系,布朗芬布伦纳认为,如果在微系统之间有较强的支持性联系,发展就有可能实现最优化; 第三个环境层外在系统(exosystem)--是指儿童并未直接参与但对他们的发展产生影响的社会环境系统,如父母的工作环境和社会关系网、学校的发展规划等; 最外层是宏观系统(macrosystem)--是指微系统、中间系统、外在系统嵌套于其中的文化、亚文化和社会阶层背景,包括价值观、习俗等。 2.布朗芬布伦纳的环境结构模型还包括时间维度,称作动态变化系统,布朗芬布伦纳认为环境并非按固定方式始终如一影响着儿童发展,它是动态的、时刻变化的。

  • 第2题:

    2.现代相互作用生态模型理论基础来自布朗芬布伦纳的生态模型,强调前后背景因素对儿童的发展,这包括() A. 儿童 社会 家庭 B.儿童 环境 家庭 C. 儿童 家庭 环境 D. 儿童 社会 环境

    A.C

    B.A

    C.B

    D.D


    认知说

  • 第3题:

    1.以下 的理论强调个体发展的环境因素。 A、华生 B、班杜拉 C、布朗芬布伦纳 D、皮亚杰

    A.华生

    B.班杜拉

    C.布朗芬布伦纳

    D.皮亚杰


    A 、 华生;B、 班杜拉;C 、 布朗芬布伦纳

  • 第4题:

    2、2.现代相互作用生态模型理论基础来自布朗芬布伦纳的生态模型,强调前后背景因素对儿童的发展,这包括()

    A.儿童 社会 家庭

    B.儿童 环境 家庭

    C.儿童 家庭 环境

    D.儿童 社会 环境


    儿童 家庭 环境

  • 第5题:

    3、布朗芬布伦纳提出了生态系统理论,强调人类发展的过程是由个人与其环境之间的相互作用所塑造的。


    1.环境(或自然生态)是一组嵌套结构,从家庭扩展到学校、社区以及社会文化,环境的每一层次对儿童的发展都有重要影响。 环境最内部的层次微系统(microsystem)--指个体活动与交往的直接环境,如家庭、学校、同伴群体等; 第二个环境层中间系统(mesosystem)--指的是在微系统之间的相互联系,布朗芬布伦纳认为,如果在微系统之间有较强的支持性联系,发展就有可能实现最优化; 第三个环境层外在系统(exosystem)--是指儿童并未直接参与但对他们的发展产生影响的社会环境系统,如父母的工作环境和社会关系网、学校的发展规划等; 最外层是宏观系统(macrosystem)--是指微系统、中间系统、外在系统嵌套于其中的文化、亚文化和社会阶层背景,包括价值观、习俗等。 2.布朗芬布伦纳的环境结构模型还包括时间维度,称作动态变化系统,布朗芬布伦纳认为环境并非按固定方式始终如一影响着儿童发展,它是动态的、时刻变化的。