关于情绪的表述,不正确的是( )A. 情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心B.情绪有好坏之分，好情绪会让我们身心愉快，而坏情绪会让我们感觉黯然无光C.情绪不是天生定型的，会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人经验和应变行为的改变而改变D.不管是哪一种情绪，都是我们对生活的一种内在的体验和感受

题目
关于情绪的表述,不正确的是( )

A. 情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心

B.情绪有好坏之分，好情绪会让我们身心愉快，而坏情绪会让我们感觉黯然无光

C.情绪不是天生定型的，会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人经验和应变行为的改变而改变

D.不管是哪一种情绪，都是我们对生活的一种内在的体验和感受

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1.关于情绪情感的作用,下列表述不正确的是()。A.积极的情绪情感有助于工作效率的提高B.消极的情绪情感会影响工作效率C.只有在身心放松的状态下才能发挥最佳工作效率D.情绪是心身联系的纽带，临床上许多常见病都与不良情绪有关E.人际情感一旦形成就不易改变

2.下列关于情绪的表述不正确的是（　　）。A.是一种复杂的心理活动 B.是人对事物的态度的体验 C.是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映 D.随着强度的增加，情绪对自我的支配作用就越小

3.下列关于情绪的表述不正确的是()。A:是一种复杂的心理活动 B:是人对事物的态度的体验 C:是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映 D:随着强度的增加，情绪对自我的支配作用就越小

4.以下对情绪的表述不正确的是()。A、情绪的发生可以不伴随外部表现B、情绪可以影响人的生理C、人类的五种基本情绪包括快乐、悲伤、爱、愤怒、恐惧D、情绪是人和动物所共有的

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  • 第1题：

    下列情绪的性质的表述不正确的是（　　）。


    A.情绪与动机关系不是很密切

    B.情绪是主观意识经验

    C.情绪状态不容易自控

    D.情绪为刺激所引起

    答案：A
    解析：
    情绪具有动机的功能，与动机有很大的联系。

  • 第2题：

    关于情绪、情感的作用表述不正确的是

    A:积极的情绪、情感有助于工作效率的提高
    B:消极的情绪、情感会影响工作效率
    C:只有在身心放松的状态下才能发挥最佳工作效率
    D:情绪是心身联系的纽带，临床上许多常见病都与不良情绪有关
    E:人际情感一旦形成就不易改变

    答案：C
    解析：
    情绪、情感的作用表现在三个方面：学习工作效率、身心健康和人际交往。研究表明，适度的焦虑能发挥人的最高学习效率，因为适当的紧张情绪状态往往可以维持人们对任务的兴趣和警觉，有利于工作效率的提高，认为只有在身心放松状态下才能发挥最高效率的观点是不科学的。人际情感是在人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验，一旦形成或产生就具有稳定持久的特点.直接影响和反映人与人交往关系的亲近程度。

  • 第3题：

    关于高中生…….表述,不正确的观点是（ ）。

    A.高中生的情绪体验更多强烈,具有冲动性
    B.高中生的情绪缺乏稳定性,具有两极性
    C.高中生的情绪理解力弱,具有不可控性
    D.高中生的情绪管理能力有所提高

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    下列关于情绪的表述不正确的是( )。

    A.是一种复杂的心理活动
    B.是人对事物的态度的体验
    C.是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映
    D.随着强度的增加，情绪对自我的支配作用就越小

    答案：D
    解析：
    情绪的两极性可以从快感度、紧张度、激动度和强度四方面来区分。随着强度的增加，情绪对自我的支配作用越大。

  • 第5题：

    关于中学情绪变化特点,表述不正确的是（ ）。

    A.情绪缺失温和细腻的一面
    B.情绪来得快去得快
    C.不能控制情绪的波动
    D.容易狂喜狂怒

    答案：A
    解析：

  • 第6题：

    4、关于情绪的表述，不正确的是

    A．好的情绪导致了好的结果，坏的情绪导致了不好的结果。

    B．情绪是指个体被激起的一种状态，主要反映客观现实与人的需要之间的关系。

    C．每个人因其主观状态、主观期望不同，对同样事物的情绪体验是各不相同的。

    D．情绪本身无好坏之分。


    好的情绪导致了好的结果，坏的情绪导致了不好的结果。

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