面向学习过程的评价着重于测量与评价学生的学习情况，也就是采用测量工具和方法对学生的学习过程或学习结果进行描述，并根据教学目标对所描述的学习过程或结果进行价值判断。()

题目

面向学习过程的评价着重于测量与评价学生的学习情况，也就是采用测量工具和方法对学生的学习过程或学习结果进行描述，并根据教学目标对所描述的学习过程或结果进行价值判断。()

相似考题

1.学习评价也称学力评价，是对学生的学习水平及其学习________所进行的评价。

2.电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（　　）。A．学生学习活动、学习行为的记录 B．学生的期末考试成绩 C．学生上课提问情况 D．学生上机次数

3.电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋中评价体现的基本内容是（ ）。A.学生学习活动学习行为的记录 B.学生期末考试成绩 C.学生上课提问情况 D.学生上机次数

4.学生学习效果的评价是现代教育评价的一个重要的组成部分,学习效果的评价主要是学习成绩的测量。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：对
更多“面向学习过程的评价着重于测量与评价学生的学习情况,也就是采用测量工具和方法对学生的学习过 ”相关问题

  • 第1题：

    学生对自己学习过程进行总结与反思，属于哪种评价方法？（）。

    A.对教师的过程性评价
    B.学生的相互评价
    C.对教师的结果性评价
    D.学生的自我评价

    答案：D
    解析：
    学生对自己学习过程中进行总结属于学生的自我评价。A和C都是属于对教师的评价，B项不是对自己的评价，故答案选D。

  • 第2题：

    4、电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）

    A．学生学习活动、学习行为的记录

    B．学生上课提问情况

    C．学生的期末考试成绩

    D．学生上机次数

    E．学生的考勤

    F．学生的回答问题情况


    学生学习活动、学习行为的记录

  • 第3题：

    53、以下哪些方法可以评价学生的学习起点能力（）。

    A．采用标准化测验

    B．学生互评

    C．观察和谈话

    D．学生压力等级测量表

    E．学习自我评价


    采用标准化测验;观察和谈话;学生压力等级测量表

  • 第4题：

    叙述教师对学生学习的“过程性”评价的内容、方法与手段。
    过程性评价的评价内容包括学生的学习目标、参与程度、拼搏精神和学习效果。
    主要方法有：表扬、批评、抑制、激励；
    手段为：口头指示、手势、眼神、问卷、技能小测验、间断评语等。
    略

  • 第5题：

    新课标提出学习评价的主要目的是（）

    A．应建立目标多元、方法多样的评价体系

    B．为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和和改进教师教学。

    C．评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程

    D．建立信心


    对教材的适应情况作出价值性判断

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