横断设计中，研究人员在同一时刻观测、比较处于不同生理年龄阶段的被试，对与年龄有关的行为差异得出结论。()

胎儿期:从受精卵到形成到出生为止,共40周。此期各系统的器官发育非常迅速,各重要器官的发育已见雏形,如果此阶段受到外界任何干扰,容易引发严重畸形甚至死亡并流产; 新生儿期:指自胎儿娩出脐带结扎时开始至28天之前,按年龄划分,此期实际包含在婴儿期内。此期小儿脱离母体转而独立生存,所处的内外环境发生根本的变化,但其适应能力尚未成熟,分娩过程中的损伤、感染延续存在,先天性畸形也常在此期表现。 婴儿期:自出生到1周岁之前为婴儿期。此期是生长发育极其旺盛的阶段,对营养的需求量相对较高。此时,各系统器官的生长发育虽然也在持续进行,但是不够成熟完善。同时,婴儿体内来自母体的抗体逐渐减少,自身的免疫功能尚未成熟,抗感染能力较弱,易发生各种感染和传染性疾病。 幼儿期:自1岁至满3周岁之前为幼儿期。体格生长发育速度较前稍减慢,而智能发育迅速,同时活动范围渐广,接触社会事物渐多。此阶段消化系统功能仍不完善,营养的需求量仍然相对较高,而断乳和转乳期食物添加须在此时进行,因此适宜的喂养仍然是保持正常生长发育的重要环节。此期小儿对危险的识别和自我保护能力都有限,因此意外伤害发生率非常高,应格外注意防护。 学龄前期:自3周岁至6~7岁入小学前为学龄前期。此时体格生长发育速度已经减慢,处于稳步增长状态;而智能发育更加迅速,与同龄儿童和社会事物有了广泛的接触,知识面能够得以扩大,自理能力和初步社交能力能够得到锻炼。 学龄期:自入小学始(6-7岁)至青春期前为学龄期。此期儿童的体格生长速度相对缓慢,除生殖系统外,各系统器官外形均已接近成人。智能发育更加成熟,可以接受系统的科学文化教育。 青春期:年龄范围一般从10-20岁,是从儿童到成人的过渡时期。这是一个由一系列内分泌变化导致性成熟并形成生殖能力的过程。同时,也是一个生理心理和情感发展的过程。女孩的青春期开始年龄和结束年龄都比男孩早2年左右。青春期的进入和结束年龄存在较大的个体差异,约可相差2-4岁。此期儿童的体格生长发育再次加速,出现第二次高峰,同时生殖系统的发育也加速并渐趋成熟。