操纵自变量就是要使自变量真正有效地作用于被试，以期引起被试的变化。()

题目

操纵自变量就是要使自变量真正有效地作用于被试，以期引起被试的变化。()

相似考题

1.自变量的种类可分为()。A、课题方面的自变量B、环境变量C、被试变量D、暂时的被试变量

2.自变量的种类可分为:课题方面的()。A.自变量B.环境变量C.被试变量D.暂时的被试变量

3. 年龄、性别等是儿童心理学中重要的自变量，它们属于( ) A.刺激特点自变量 B.环境特点自变量 C.被试特点自变量 D.暂时造成的被试差别

4.被试间设计的主要问题是很难分辨因变量的变化是由于被试间的差异导致还是自变量的变化导致。()

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“操纵自变量就是要使自变量真正有效地作用于被试,以期引起被试的变化。() ”相关问题

  • 第1题：

    通常由主试者给予不同的指示语造成的自变量属于（　　）

    A.刺激特点自变量
    B.环境特点自变量
    C.被试特点自变量
    D.暂时造成的被试差别

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    种类自变量的有：课题方面的自变量、（）、被试变量和暂时的被试变量。
    环境变量
    略

  • 第3题：

    2、不同类型的自变量中，由主试给予不同指导语所操纵的是（）

    A．刺激特点

    B．环境特点

    C．被试特点

    D．暂时造成的被试差别


    暂时造成的被试差别

  • 第4题：

    在不同类型的自变量中，由主试给予不同的指示语所操纵的是

    A.刺激特点
    B.环境特点
    C.被试特点
    D.暂时造成的被试差别

    答案：D
    解析：
    指示语是在实验前由主试向被试说明和解释的或是被试自己阅读的，关于实验如何进行、被试如何作反应和反应过程中注意事项的文字说明。在实验中实验者所操纵的、对被试的反应产生影响的变量就是自变量。指示语是不能改变环境特点、不能改变刺激特点、不能决定被试的特点，只能对被试造成暂时的差异。

  • 第5题：

    在一项实验中，有些自变量是被试内的，有些自变量是被试间的，该设计就是混合设计。


    √

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