形训是以形说义的方法。()

题目

形训是以形说义的方法。()

相似考题

1.因形求义的步骤和方法包括()。A、还复字的古形。B、辨明字的构形方法。C、参考和利用《说文》的正确解释。D、查找例证。

2.3、《尔雅・释亲》“男子先生为兄，后生为弟；男子谓女子先生为姊，后生为妹，父之姊妹为姑。”这样的释义方式属于（）A．形训B．声训C．义界D．推因

3.《广雅》的作者古代有写作“张揖”的，有写作“张楫”的。这位学者姓张，字“稚让”。《四库全书总目提要》说：“其名或从木作楫，然证以‘稚让’之字，则为揖让之揖审矣。“《四库全书总目提要》这里所用的训诂方法是A．声训B．比较互证C．形训D．义训

4.从形音义的关系上看,“朝”这个字属于()。A.多形一音多义B.多形一音一义C.一形多音一义D.一形多音多义

更多“形训是以形说义的方法。() ”相关问题

  • 第1题：

    《说文解字》中最常用的训诂方法是

    A．以形索义

    B．据文证义

    C．因声求义

    D．析词审义


    形训

  • 第2题：

    朱子对经典中具体语词的训释，从方法的角度看，有 、声训 和 义训 三种。


    形训声训义训

  • 第3题：

    《论语·季氏》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”注：“萧之言肃也。”这一注释属以下训释方式中的：

    A．义训

    B．声训

    C．形训

    D．互训


    “萧墙”指代鲁国国君的宫殿。《季氏将伐颛臾》中，孔子的这句话揭穿了季氏对颛臾动武的真正目的是一种试探性的武力示威，是篡夺鲁国的政权的一个铺垫。反映了孔子的政治敏感。

  • 第4题：

    10、下列选项中，哪一项不是因形求义的方法？

    A．还原古形

    B．辨明六书

    C．望文生义

    D．确定本义


    望文生义

  • 第5题：

    【单选题】“政者,正也”是什么类型的训释手法？（)

    A．形训

    B．义训

    C．声训

    D．通假


    C

相关内容