儿童社会性的发展，是共同教育的结果，其各种力量包括()A、幼儿园B、家庭C、自然环境D、社会环境

题目

儿童社会性的发展，是共同教育的结果，其各种力量包括()

A、幼儿园

B、家庭

C、自然环境

D、社会环境

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1.影响儿童社会性发展的社会环境包括()A.家庭环境B.社区环境C.幼儿园环境D.大众传媒

2.指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”的文件是()A、幼儿园工作规程B、幼儿园教育指导纲要C、幼儿园工作条例D、关于卫生改革与发展决定

3.( )是儿童最初接触的社会环境,在家庭中儿童体验着最初的人际关系。A、家庭B、社区C、幼儿园D、学校

4.家庭、幼儿园和社区三方合作教育对学前儿童发展的需要体现在()。A、三方合作教育是学前儿童健康成长的需要B、三方合作教育是幼儿认知能力发展的需要C、三方合作教育是幼儿社会性发展的需要D、三方合作教育是幼儿审美能力发展的需要

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  • 第1题：

    幼儿社会性发展的影响因素有()。

    A、家庭

    B、社会

    C、幼儿园教育

    D、儿童自身


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    幼儿园语言教育能促进学前儿童的()。

    A、语言发展

    B、个性发展

    C、身体动作发展

    D、认知发展

    E、社会性发展


    参考答案：ADE

  • 第3题：

    下列表述中正确的是（　　）。

    A.幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要
    B.大自然、大社会是儿童学科学的好场所，因此家庭教育和社会教育比幼儿园教育更重要
    C.儿童上了幼儿园以后，家庭中的科学教育就不再重要了
    D.幼儿园教育应该在各种教育力量的整合中居于主导地位

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    幼儿园语言语言教育能促进学前儿童社会性的发展。()


    参考答案：正确

  • 第5题：

    就学前儿童家庭教育指导的全过程来说,对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为()

    A.自然环境因素和社会环境因素

    B.自然环境因素和非自然环境因素

    C.客观的环境因素和主观的环境因素

    D.主体性因素和客观性因素


    参考答案：C

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