行动研究的特点是什么?

题目
行动研究的特点是什么?

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1.行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈又都包括四个互相联系、互相依赖的环节。这四个环节分别是什么?()A.研究、行动、观察、反思B.行动、观察、计划、讨论C.讨论、研究、观察、反思D.计划、行动、观察、反思

2.教育行动研究的特点和意义。

3.简述课堂行动研究的特点

4.简述教育行动研究的特点。

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  • 第1题：

    简述教育行动研究的主要特点。
    （1）它是一种以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究方法。
    （2）它是以实践经验为基础的科研方法。
    （3）它要求行动者（教师）参与研究，研究者参与实践，并在研究和工作中相互协作。
    （4）它具有很高的动态性。
    （5）行动研究是在真实的特定的工作环境中进行，所以不一定具有普遍的代表性。
    略

  • 第2题：

    放射化学研究的特点是什么？


    低浓度行为;不恒定性;辐射效应

  • 第3题：

    环境化学的研究内容、研究特点及研究的核心是什么？


    有害物质在环境介质中存在的浓度水平和形态; 潜在有害物质的来源及其环境化学行为; 有害物质对环境、生态系统以及人类产生的效应机制; 有害物质已造成的影响及其缓解和消除; 防止产生危害的方法和途径。

  • 第4题：

    简答教育行动研究的主要特点
    （1）它是一种以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究方法。
    （2）它是以实践经验为基础的科研方法。
    （3）它要求行动者（教师）参与研究，研究者参与实践，并在研究和工作中相互协作。
    （4）它具有很高的动态性。
    （5）行动研究是在真实的特定的工作环境中进行，所以不一定具有普遍的代表性。
    略

  • 第5题：

    1、阅读下面“锦绣中文校本教育行动研究”方案并进行评议。 评议指标如下：（1）行动研究目的是什么？（2）行动研究主体是谁？（3）行动研究情境是怎样的？（4）行动研究过程有何特点？（5）行动研究的反思是否有针对性？


    A

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