对教师个体的管理包括()A、提高素质B、科学考评C、合理使用D、发挥教师群体的组织效应

题目
对教师个体的管理包括()

A、提高素质

B、科学考评

C、合理使用

D、发挥教师群体的组织效应

相似考题

1.教学组织管理包括()A.教研组管理B.科学安排课务C.对教导处的管理D.对学生的管理E.对教师的管理

2.教师绩效考评的首要原则是( )。A. 客观公正 B. 分类考核 C. 注重实效 D. 科学合理

3.高校教师绩效考评的程序一般包括( )。A. 进行考评总动员 B. 组织构建 C. 教师自评 D. 集体评议 E. 结果处理

4.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）

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  • 第1题：

    制定科学、公正的评估标准，实行严格的岗位责任制，建立科学的考评制度，这些要求符合教师管理的（）

    A合理结构的原则

    B教育激励的原则

    C绩效的原则

    D选贤任能的原则


    C
    略

  • 第2题：

    职业技能鉴定国家题库反馈与修正系统的使用者为（）。

    • A、管理人员、考评人员、教师、考生等
    • B、各级鉴定培训机构管理人员
    • C、考评人员
    • D、教师

    正确答案:A

  • 第3题：

    教师专业发展的核心是（）。

    • A、教师个体的专业发展
    • B、教师群体的专业发展
    • C、教师能力的专业发展
    • D、教师专业知识的发展

    正确答案:A

  • 第4题：

    尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要（）。

    • A、与教师彼此协调
    • B、组织集体教学活动
    • C、指导教师准备环境
    • D、组织家长准备环境

    正确答案:A

  • 第5题：

    教师管理应当（），从整体效益出发，合理选择和配备教学人员，既要充分发挥每一位教师的作用，又要提高教师管理的整体效益。

    • A、合理安排使用教师
    • B、满足教师的正当需要
    • C、关注教师的培训与提高
    • D、做好教师的考评工作

    正确答案:A

  • 第6题：

    教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（　）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教师绩效考评的首要原则是（）。

    • A、客观公正
    • B、分类考核
    • C、注重实效
    • D、科学合理

    正确答案:A

  • 第8题：

    教师的专业化是指（）专业化

    • A、教师个体
    • B、教师群体
    • C、教师组织
    • D、教师水平

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    多选题
    教师的专业化是指（）专业化
    A

    教师个体

    B

    教师群体

    C

    教师组织

    D

    教师水平


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    学校管理活动中的心理现象主要包括教师学生的个体心理，领导心里、群体心理和（）、（）。

    正确答案： 组织心理,人际变化心理
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师管理应当（），从整体效益出发，合理选择和配备教学人员，既要充分发挥每一位教师的作用，又要提高教师管理的整体效益。
    A

    合理安排使用教师

    B

    满足教师的正当需要

    C

    关注教师的培训与提高

    D

    做好教师的考评工作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教学组织管理包括（）
    A

    教研组管理

    B

    科学安排课务

    C

    对教导处的管理

    D

    对学生的管理

    E

    对教师的管理


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培训反馈的基本步骤有（）

    A培训教师考评

    B培训组织管理的考评

    C应用反馈

    D培训总结、资源归档


    A,B,C,D
    略

  • 第14题：

    教学组织管理包括（）

    • A、教研组管理
    • B、科学安排课务
    • C、对教导处的管理
    • D、对学生的管理
    • E、对教师的管理

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    企业要有团结协作、同心同德、相互促进的人力资源群体，要由合理互补的专业工种、技能、知识、智能、年龄、性别等合理结构构成，以发挥最大的（）。

    • A、外部效应
    • B、个体效应
    • C、工作效应
    • D、整体效应

    正确答案:D

  • 第16题：

    对教师个体的管理包括（）

    • A、提高素质
    • B、科学考评
    • C、合理使用
    • D、发挥教师群体的组织效应

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    学校管理活动中的心理现象主要包括教师学生的个体心理，领导心里、群体心理和（）、（）。


    正确答案:组织心理；人际变化心理

  • 第18题：

    教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

    • A、同侪群体
    • B、民族群体
    • C、社区群体
    • D、家族群体

    正确答案:A

  • 第19题：

    高校教师绩效考评的程序一般包括（）。

    • A、进行考评总动员
    • B、组织构建
    • C、教师自评
    • D、集体评议
    • E、结果处理

    正确答案:B,C,D,E

  • 第20题：

    单选题
    职业技能鉴定国家题库反馈与修正系统的使用者为（）。
    A

    管理人员、考评人员、教师、考生等

    B

    各级鉴定培训机构管理人员

    C

    考评人员

    D

    教师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    对教师个体的管理包括（）
    A

    提高素质

    B

    科学考评

    C

    合理使用

    D

    发挥教师群体的组织效应


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要（）。
    A

    与教师彼此协调

    B

    组织集体教学活动

    C

    指导教师准备环境

    D

    组织家长准备环境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。

    正确答案：
    解析：

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