决定论认为,行为或学习成绩是由()决定的,是由环境和遗传力量决定的。A、固定规律B、人的意志C、基因D、练习

题目
决定论认为,行为或学习成绩是由()决定的,是由环境和遗传力量决定的。

A、固定规律

B、人的意志

C、基因

D、练习

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1.环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量，是对儿童的 ＿＿＿和＿＿＿的引导。环境决定论虽然否认遗传生物因素在儿童发展中的＿＿＿作用，但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系的制约，说到底还是一种决定论。

2.环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量，是儿童和引导。环境决定论虽然否认遗传生物因素在儿童发展中的__________作用，但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系的制约，说到底还是一种决定论。

3.环境决定论的基本观点是（ ）。A．心理发展是由环境和遗传因素决定的B．心理发展是由环境因素决定的C．否认遗传在心理发展中的作用D．强调环境和教育在心理发展中的作用

4.认为“人类心理发展既非仅由遗传的天生素质决定，也非只是环境影响的结果，而是两者相辅相成所造就的。”这属于发展心理学的哪一种观点A、遗传决定论B、环境决定论C、共同决定论D、相互决定论E、绝对决定论

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  • 第1题：

    环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量，是儿童____和____引导。环境决定论虽然否认遗传生物因素在儿童发展中的____作用，但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系的制约，说到底还是一种决定论。


    正确答案：

    生活环境后天获得的教育决定性

  • 第2题：

    基因决定论认为人类的疾病、特性和行为等由基因决定，无需考虑外在环境的影响。


    对

  • 第3题：

    6、基因决定论认为人类的疾病、特性和行为等由基因决定，无需考虑外在环境的影响。


    正确

  • 第4题：

    遗传决定论的观点包括()。(2009-11)

    A:心理发展是由遗传因素决定的
    B:心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程
    C:环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现
    D:环境的作用也很大

    答案：A,B,C
    解析：
    心理发展的动因问题是发展心理学理论问题争论的纠结点，包括遗传决定论、环境决定论、遗传与环境共同决定论、社会学习获得论、社会文化因素决定论、主客体相互作用论。遗传决定论的代表人物是高尔顿，其主要观点是：心理发展是由遗传因素决定的；心理发展的过程只是这些先天、内在因素的自然显现；环境只起一个引发的作用，最多只能促进或延缓遗传因素的自我显现而已。

  • 第5题：

    儿童的发展基本上是（）。

    A．主动的，是儿童在适应环境的过程中主动建构的过程

    B．被动的，由社会因素（环境决定论）所塑造

    C．被动的，由生物遗传因素（遗传决定论）所决定

    D．主动的，由生物遗传因素（遗传决定论）所决定


    主动的，是儿童在适应环境的过程中主动建构的过程

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