如果儿童的心理年龄高于其生理年龄,则智力较一般儿童高,如果心理年龄低于其生理年龄,则智力较一般儿童低。()此题为判断题(对，错)。

题目
如果儿童的心理年龄高于其生理年龄,则智力较一般儿童高,如果心理年龄低于其生理年龄,则智力较一般儿童低。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.智商是指下列哪一项得到的商数再乘以100()。A.智力年龄除以生理年龄B.智力年龄除以心理年龄C.生理年龄除以智力年龄D.心理年龄除以智力年龄

2.若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同（ ）儿童间的可比性。A．性别B．来源C．出身D．年龄

3.儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（　　）A.儿童发展的年龄特征 B.儿童生理发展的年龄特征 C.儿童心理发展的年龄特征 D.儿童身心发展的年龄特征

4.按比奈一西蒙智力量表的智商概念,如果某儿童的智力年龄是8岁,而实际年龄是10岁,表明他的智力水平处在()A、低于同龄儿童的一般水平B、处于同龄儿童的平均水平C、高于同龄儿童的一般水平D、超常儿童的智力水平

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  • 第1题：

    若儿童的心理年龄髙于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其 生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智 力高低的方法缺乏不同（ ）儿童问的可比性。
    (A)性别 （B)来源
    (C)出身 （D)年龄


    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    智商是（）除以（）得到的商数再乘以100。（）

    A智力年龄，生理年龄

    B智力年龄，心理年龄

    C心理年龄，生理年龄

    D心理年龄，实际年龄


    A
    略

  • 第3题：

    按比奈-西蒙智力量表的智商概念，如果某儿童的智力年龄是8岁，而实际年龄是10岁，表明他的智力水平处在（）。

    A．低于同龄儿童的一般水平

    B．处于同龄儿童的平均水平

    C．高于同龄儿童的一般水平

    D．超常儿童的智力水平


    A．高于同龄儿童的一般水平

  • 第4题：

    若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高；若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同（　　）儿童间的可比性

    A.性别
    B.来源
    C.出身
    D.年龄

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    【单选题】儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（)。

    A．儿童心理发展的年龄特征

    B．儿童生理发展的年龄特征

    C．儿童发展的年龄特征

    D．儿童身心发展的年龄特征


    A

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