对教材的研究要达到懂、()三个阶段的要求。A、透#熟悉B、化C、理解

题目
对教材的研究要达到懂、()三个阶段的要求。

A、透#熟悉

B、化

C、理解

相似考题

1.课程目标的依据主要有三个方面（ ）。A．对学生的研究B．对教师的研究C．对社会的研究D．对学科的研究E．对教材的研究

2.课程目标的依据主要有（ ）三个方面。A．对学生的研究B．对教师的研究C．对社会的研究D．对学科的研究E．对教材的研究

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参考答案和解析
参考答案：A,C
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  • 第1题：

    教师要钻研教材，要努力做到懂、透、( )

    A.化
    B.通
    C.明
    D.理

    答案：A
    解析：
    教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过懂、透、化三个阶段。

  • 第2题：

    教师钻研教材,要达到懂、透、（ ）。


    答案：化,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    太极拳提高的三个阶段顺序依次是？

    A．求意、塑形、懂劲

    B．塑形、求意、懂劲

    C．塑型、懂劲、求意

    D．求意、塑形


    塑型、懂劲、求意

  • 第4题：

    备课时，教师为了深入掌握教材，- -般要经过的阶段是( )。

    A.懂、透、化
    B.懂、思、化
    C.看、思、透
    D.学、思、化

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    教师要钻研教材，要达到“懂”“透”（）
    A.通 B.明
    C.化 D.理


    答案：C
    解析：
    教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过懂、透、化三个阶段。

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