()是幼儿想象产生的基本因素。A、教育B、具体情境C、游戏D、心理发展

题目
()是幼儿想象产生的基本因素。

A、教育

B、具体情境

C、游戏

D、心理发展

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1.造成幼儿想象夸张的原因主要有以下几点()A.认知发展水平的限制B.幼儿常常喜欢故意夸张，吸引别人注意C.情绪对幼儿的想象产生了一定的影响D.缺乏想象的材料与技巧

2.幼儿再造想象的主要特点包括()。A、幼儿再造想象常常依赖成人的语言描述B、幼儿再造想象常常受外界环境变化的影响C、幼儿的再造想象依靠直接行动D、幼儿再造想象依靠间接行动

3.在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（　　）。A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起 B.想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化 C.想象的内容零散、无系统性，形象间不能产生联系 D.以想象过程为满足，没有目的性

4.在同一桌上绘画的幼儿。其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（ ）。A．想象无预定目的．由外界刺激直接引起B．想象的主题不稳定．想象方向随外界刺激变化而变化C．想象的内容零散．无系统性，形象间不能产生联系D．以想象过程为满足．没有目的性

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  • 第1题：

    在同一桌上绘画的幼儿。其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（　　）。

    A、想象无预定目的．由外界刺激直接引起
    B、想象的主题不稳定．想象方向随外界刺激变化而变化
    C、想象的内容零散．无系统性，形象间不能产生联系
    D、以想象过程为满足．没有目的性

    答案：A
    解析：
    同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同，说明幼儿想象无预定目的，由外界刺激直接引起。

  • 第2题：

    幼儿伙伴交往的基本途径是（）。

    A想象

    B游戏

    C学习

    D言语


    B
    略

  • 第3题：

    【单选题】在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（）。

    A．想象无预定目的，由外界刺激直接引起

    B．想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化

    C．想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系

    D．以想象过程为满足，没有目的性


    想像无预定目的，由外界刺激直接引起

  • 第4题：

    在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是( )

    A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起
    B.想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化
    C.想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系
    D.以想象过程为满足，没有目的性

    答案：A
    解析：
    题干的描述说明幼儿想象无预定目的，由外界刺激直接引起。

  • 第5题：

    在同一桌上绘画的幼儿，其的主题想象往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（）。

    A．想象无预定目的，由外界刺激直接引起

    B．想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化

    C．想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系

    D．想象以过程为满足，没有目的性


    A 同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同，说明幼儿想象无预定目的，由外界刺激直接引起。

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