参考答案和解析
参考答案:C
更多“体育学科是以()认知为主的学科。A、感官B、概念C、运动D、身体 ”相关问题
  • 第1题:

    义务教育地理课程是一门(  )。

    A.自然学科性质的课程.其内容以系统地理为主
    B.社会学科性质的课程。其内容以区域地理为主
    C.兼有自然学科和社会学科性质的课程,其内容是以区域地理为主
    D.兼有自然学科与社会学科性质的课程,其内容是以系统地理为主

    答案:C
    解析:
    义务教育《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定地理课程性质为:义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程,具有区域性、综合性、思想性和实践性。

  • 第2题:

    学科的概念是什么?民族传统体育学科有何意义?
    学科是指将科学领域按其属性划分的不同门类,是科学知识体系的基本结构单位。其赖以存在的基础是科学技术本身,并依据其对象、功能和属性的不同而分出不同的学科类别,因其涵盖面的宽窄而分级设置,具有明显的层次性,是一个完整的体系。如哲学、法学、文学、艺术学、医学、理学、军事学、教育学等学科门类。又如在教育学门类下还设有教育学、心理学和体育学三个一级学科,一级学科下还设有二级学科。对于高等学校,学科还泛指围绕各个门类科学领域进行教学和科研的功能实体。在1996年国家颁布的学科目录中,将体育学列为一级学科,归属教育学学科门类,并在体育学下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学四个二级学科,使体育学开始具有较为合理的体系。
    从民族传统体育学的研究对象和目的可知,该学科是一门研究视域宽、体系庞大的学科。它的意义就在于将世界各民族的传统体育文化纳入研究视野,通过比较和思辨的方法研究各民族传统体育发生、发展、演变的历史事实,得出关于各民族传统体育的历史与现实的差异及其差异的社会文化背景,形成推进各民族传统体育现代化及各种体育形态在全球化时代共存与融合的理论与方法。它不满足于体育史学关于体育历史的描述,更注重从历史哲学的高度关注各民族传统体育的历史与现实及未来命运,是一门历史学、民族学与体育学交叉的新兴学科,属历史哲学的范畴。民族传统体育学站在历史哲学的高度,应用文化形态学的方法论观察世界各民族传统体育的差异及其差异的社会文化背景,能在推进各民族传统体育现代化及各种形态体育在全球化时代的共存与融合方面做出全新的贡献。

  • 第3题:

    5、对体育社会学概念的叙述正确的是()

    A.体育社会学的研究对象是体育社会现象。#B.体育社会学的研究内容是把体育作为一种社会制度,研究其内部结构及其运行规律,体育运动在社会中的地位、价值,体育运动与其他社会组成部分的关系。#C.体育社会学的学科目的在于促进体育运动和整个社会的健康正常发展。#D.体育社会学的学科性质是社会学的一门应用学科,具有综合研究的性质。
    体育社会学的研究对象是体育社会现象;体育社会学的研究内容是把体育作为一种社会制度,研究其内部结构及其运行规律,体育运动在社会中的地位、价值,体育运动与其他社会组成部分的关系;体育社会学的学科目的在于促进体育运动和整个社会的健康正常发展;体育社会学的学科性质是社会学的一门应用学科,具有综合研究的性质

  • 第4题:

    我国目前《体育概论》中的体育概念是()。

    A.以体育教育为主
    B.广义的体育运动为基础
    C.以身体运动为主
    D.游戏观

    答案:B
    解析:

  • 第5题:

    体育学是研究人的身体全面发展的规律的学科。


    身体