参考答案和解析
参考答案:B
更多“根据俄亥俄研究,领导者的行为倾向于完成工作的程度称为() A.关怀维度B.结构维度C.员工取向的D.权变理论”相关问题
  • 第1题:

    俄亥俄大学一系列关于领导的行为研究得出两个主要的维度是( )。

    A.民主和放任

    B.员工取向和生产取向

    C.独裁和民主

    D.关怀和创制


    正确答案:D
    解析:俄亥俄大学在20世纪40年代开始一系列关于领导的行为研究。他们使用领导行为描述问卷来分析各种团体和情景中的领导。他们的研究事先并不强调领导行为是否有效,即“好领导”与“坏领导”,而是寻找领导行为的独特方面。通过对问卷答案做因素分析,数据浓缩聚焦到2个维度上:关怀和创制。

  • 第2题:

    依据关怀维度和结构维度来描述领导行为,俄亥俄学派理论将领导行为划分为()。

    A、低关怀-高结构的领导行为

    B、高关怀-低结构的领导行为

    C、高关怀-高结构的领导行为

    D、低关怀-低结构的领导行为


    参考答案:AB

  • 第3题:

    密西根大学一系列关于领导的行为研究得出两个主要的维度是( )。

    A.关怀和创制

    B.员工取向和生产取向

    C.员工需要和工作目标

    D.工作取向和人际取向


    正确答案:B

  • 第4题:

    对领导行为的早期研究显示出( )。

    A.关怀维度
    B.结构维度
    C.调査维度
    D.沟通维度
    E.工作满意维度

    答案:A,B
    解析:
    对领导行为的早期研究显现出以下两个维度:①关怀维度,指领导者尊重和关心下属的看法和情感,更愿意与下属建立相互信任的工作关系;②结构维度,指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色,以完成组织目标。

  • 第5题:

    ( )是指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色。以完成组织目标。

    A.结构维度
    B.认可维度
    C.关怀维度
    D.尊重维度

    答案:A
    解析:
    结构维度指的是领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色,以完成组织目标。这样的行为包括向下属分派具体任务、规定工作绩效标准、强调工作期限、明确职责和关系、建立信息沟通的途径等。

  • 第6题:

    俄亥俄大学关于领导行为的一系列研究数据聚焦得出的主要维度是( )。

    A.员工取向和生产取向
    B.关心人和工作管理
    C.独裁和民主
    D.民主和放任

    答案:B
    解析:
    俄亥俄大学20世纪40年代开始一系列关于领导的行为研究。他们使用领导行为描述问卷来分析各种团体和情景中的领导,通过对问卷答案做因素分析,将数据浓缩聚焦到两个维度上:关心人和工作管理。关心人是指领导者注重人际关系,尊重和关心下属的建议与情感,更愿意建立相互信任的工作关系;工作管理是指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与部属的角色时所从事的行为活动,包括组织工作任务、工作关系、工作目标。

  • 第7题:

    将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是(  )。

    A.密西根模式
    B.领导—成员交换理论
    C.俄亥俄模式
    D.权变模型

    答案:A
    解析:
    密西根大学通过测验、非结构化访谈等方法,得到了两个描述领导行为的维度:①员工取向,是指领导者关注人际关系,主动了解并积极满足员工需要;②生产取向,是指领导者强调工作技术和任务进度,关心工作目标的达成。

  • 第8题:

    俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究,总结出描述领导者行为的两个维度:()。

    • A、关怀维度
    • B、定规维度
    • C、员工导向
    • D、生产导向

    正确答案:A,B

  • 第9题:

    根据俄亥俄国研究,领导者可能拥有与员工互信、互尊工作关系的程度是()

    • A、关怀维度
    • B、任务取向的
    • C、结构维度
    • D、关心生产

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是(  )。
    A

    密西根模式

    B

    领导—成员交换理论

    C

    俄亥俄模式

    D

    权变模型


    正确答案: B
    解析:
    密西根大学通过测验、非结构化访谈等方法,得到了两个描述领导行为的维度:①员工取向,是指领导者关注人际关系,主动了解并积极满足员工需要;②生产取向,是指领导者强调工作技术和任务进度,关心工作目标的达成。

  • 第11题:

    多选题
    俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究,总结出描述领导者行为的两个维度:()。
    A

    关怀维度

    B

    定规维度

    C

    员工导向

    D

    生产导向


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    根据俄亥俄国研究,领导者可能拥有与员工互信、互尊工作关系的程度是()
    A

    关怀维度

    B

    任务取向的

    C

    结构维度

    D

    关心生产


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是( )。

    A.密西根模式

    B.领导一成员交换理论

    C.俄亥俄模式

    D.权变模型


    正确答案:A
    密西根大学研究领导行为,通过测验、非结构化访谈等方法,得到了两个描述领导行为的维度:“员工取向”和“生产取向”,选项A“密西根模式”符合题意;其余选项模式未作这样的归纳,不符合题意。见第1章第l6页。

  • 第14题:

    根据“俄亥俄模式”领导行为的研究可以看出赵厂长的领导行为是有效的,“俄亥俄模式”考察的维度是( )。

    A.责任

    B.关怀

    C.自信

    D.创制


    正确答案:BD

  • 第15题:

    对领导行为的早期研究显示出( )。

    A.关怀维度

    B.结构维度

    C.调查维度

    D.沟通维度

    E.工作满意维度


    正确答案:AB
    对领导行为的早期研究显现出以下两个维度:①关怀维度,指领导者尊重和关心下属的看法和情感,更愿意与下属建立相互信任的工作关系;②结构维度,指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色,以完成组织目标。

  • 第16题:

    对领导行为的早期研究显现出的维度有( )。
    A.关怀维度B.结构维度C.调查维度D.沟通维度E.工作满意维度


    答案:A,B
    解析:

  • 第17题:

    根据权变理论,情景维度包括()。

    A.领导和下属之间的互惠
    B.下属对领导者的信任、信赖和尊重的程度
    C.工作取向
    D.工作程序化、规范化的程度
    E.正式的权力系统

    答案:B,D
    解析:
    权变理论的情景维度:(1)领导与下属的关系:下属对领导者的信任、信赖和尊重的程度(2)工作结构:工作程序化、规范化的程度(3)职权:领导者在甄选、训练、调薪、解聘等人事方面有多大的影响力和权力

  • 第18题:

    俄亥俄模式关注的维度包括( )。

    A.关心人
    B.工作管理
    C.员工取向
    D.生产取向
    E.无为而治

    答案:A,B
    解析:
    俄亥俄模式聚焦于两个维度,即关心人和工作管理。

  • 第19题:

    将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是( )。

    • A、密西根模式
    • B、领导——成员交换理论
    • C、俄亥俄模式
    • D、权变模型

    正确答案:A

  • 第20题:

    根据俄亥俄研究,领导者的行为倾向于完成工作的程度称为()

    • A、关怀维度
    • B、结构维度
    • C、员工取向的
    • D、权变理论

    正确答案:B

  • 第21题:

    俄亥俄州立大学的研究根据领导方式的()将领导者分为不同的类型。

    • A、绩效
    • B、关怀维度
    • C、定规维度
    • D、满意程度

    正确答案:B,C

  • 第22题:

    单选题
    将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是()。
    A

    密歇根模式

    B

    领导一成员交换理论

    C

    俄亥俄模式

    D

    权变模型


    正确答案: B
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    根据俄亥俄研究,领导者的行为倾向于完成工作的程度称为()
    A

    关怀维度

    B

    结构维度

    C

    员工取向的

    D

    权变理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析