有关小儿的注意与记忆的发展特点是A．婴儿以无意注意为主，B．5～6岁的儿童能：较好的控制自己的注意力C．1岁以内的婴儿只有重现而无再认D．幼儿以机械记忆为主E．学龄儿童逐渐出现逻辑记忆

题目

有关小儿的注意与记忆的发展特点是

A．婴儿以无意注意为主，

B．5～6岁的儿童能：较好的控制自己的注意力

C．1岁以内的婴儿只有重现而无再认

D．幼儿以机械记忆为主

E．学龄儿童逐渐出现逻辑记忆

相似考题

1.关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是A、注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式B、3岁以前的注意基本属于无意注意C、3岁以后开始发展有意注意D、3～4岁时有意注意已稳定E、5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力

2.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（ ）。A．有意注意B．无意注意C．有意注意和无意注意两者均有D．选择性注意

3.不是小儿注意力的发展规律的是 ( )A、有意注意是无目的的行为B、无意注意是自然发生的C、婴儿期以无意注意为主D、随年龄增长产生选择性注意力E、5～6岁小儿能控制注意力

4.下列关于婴幼儿注意发展正确的是:( )A、婴儿能较集中注意某个新鲜事物，但不很稳定，以无意注意为主B、18月龄幼儿对有兴趣的事物只能集中注意5-8分钟C、2岁能集中注意10-12分钟D、2.5岁已能集中注意10-20分钟E、3岁儿童开始出现有意注意，能注意观察周围环境的变化并与认知过程结合

参考答案和解析
正确答案：ABDE
ABDE。婴儿期以无意注意为主，随着年龄的增长逐渐出现有意注意。5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力。1岁内婴儿只有再认而无重现，随年龄的增长，重现能力亦增强。幼年儿童只按事物的表面特性记忆信息，以机械记忆为主。随着年龄的增加和理解、语言思维能力的加强，逻辑记忆逐渐发展。
更多“有关小儿的注意与记忆的发展特点是A.婴儿以无意注意为主,B.5~6岁的儿童能:较好的控制自己的注意 ”相关问题

  • 第1题：

    幼儿注意发展的特点有( )。

    A．以有意注意为主

    B．以无意注意为主

    C．注意的稳定不断发展

    D．注意的范围不断扩大


    正确答案：BCD
    解析：在幼儿期，幼儿的注意还是以无意注意为主，有意注意正在形成之中。

  • 第2题：

    小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。

    • A、有意注意；无意注意
    • B、无意注意；有意注意
    • C、有意注意；有意注意
    • D、无意注意；无意注意

    正确答案:B

  • 第3题：

    3岁以前婴儿注意发展的特点是（）。

    • A、以有意注意为主
    • B、以无意注意为主
    • C、无意注意处于发展的初级阶段
    • D、有意注意有了较大发展

    正确答案:B

  • 第4题：

    3～6岁儿童注意的特点是（）。

    • A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展
    • B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展
    • C、无意注意和有意注意都没什么发展
    • D、无意注意和有意注意同步发展

    正确答案:A

  • 第5题：

    3~6岁儿童注意的特点是（）。

    • A、有意注意占优势，无意注意逐渐发展
    • B、无意注意占优势，有意注意初步发展
    • C、无意注意处于发展的初级阶段
    • D、有意注意有了较大发展

    正确答案:B

  • 第6题：

    低年级的儿童以无意注意为主，而高年级的儿童以（）为主。


    正确答案:有意注意

  • 第7题：

    单选题
    不是小儿注意力的发展规律的是（　）
    A

    有意注意是无目的的行为

    B

    无意注意是自然发生的

    C

    婴儿期以无意注意为主

    D

    随年龄增长产生选择性注意力

    E

    5～6岁小儿能控制注意力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。
    A

    有意注意；无意注意

    B

    无意注意；有意注意

    C

    有意注意；有意注意

    D

    无意注意；无意注意


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    3岁以前婴儿注意发展的特点是（）。
    A

    以有意注意为主

    B

    以无意注意为主

    C

    无意注意处于发展的初级阶段

    D

    有意注意有了较大发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（　　）。
    A

    有意注意

    B

    无意注意

    C

    有意注意和无意注意两者均有

    D

    选择性注意


    正确答案： D
    解析：
    不受外界环境的影响专心听课，这时需要努力控制，要有意志的参与，是有意注意。

  • 第11题：

    填空题
    低年级的儿童以无意注意为主，而高年级的儿童以（）为主。

    正确答案： 有意注意
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是（）
    A

    注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式

    B

    3岁以前的注意基本属于无意注意

    C

    3岁以后开始发展有意注意

    D

    3～4岁时有意注意已稳定

    E

    5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。

    A有意注意

    B无意注意

    C有意注意和无意注意两者均有

    D选择性注意


    A
    略

  • 第14题：

    1—2岁儿童以无意注意为主，注意的持久性较低。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    下面关于幼儿注意的发展，不准确的是（）。

    • A、注意广度逐渐缩小
    • B、注意稳定性，是随着年龄增长而提高
    • C、幼儿时期，儿童的注意以无意注意为主，有意注意开始发展
    • D、注意分配和注意转移的能力处于正在形成的阶段

    正确答案:A

  • 第16题：

    3-6岁儿童注意的特点是（）

    • A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展
    • B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展
    • C、无意注意和有意注意都没什么发展
    • D、无意注意和有意注意同步发展

    正确答案:A

  • 第17题：

    学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是（）。

    • A、以无意注意为主
    • B、有意注意刚刚萌芽
    • C、小班儿童注意转移和分配能力都比较差
    • D、学前儿童注意稳定性高

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    下面关于幼儿注意的发展，不准确的是（）。
    A

    注意广度逐渐缩小

    B

    注意稳定性，是随着年龄增长而提高

    C

    幼儿时期，儿童的注意以无意注意为主，有意注意开始发展

    D

    注意分配和注意转移的能力处于正在形成的阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    3~6岁儿童注意的特点是（）。
    A

    有意注意占优势，无意注意逐渐发展

    B

    无意注意占优势，有意注意初步发展

    C

    无意注意处于发展的初级阶段

    D

    有意注意有了较大发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    1—2岁儿童以无意注意为主，注意的持久性较低。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    3-6岁儿童注意的特点是()
    A

    无意注意占优势，有意注意逐渐发展

    B

    有意注意占优势，无意注意逐渐发展

    C

    无意注意和有意注意都没什么发展

    D

    无意注意和有意注意同步发展


    正确答案： D
    解析： 3~6岁儿童注意发展的特征：无意注意占主要地位，有意注意逐渐发展，故选A

  • 第22题：

    单选题
    学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是()。
    A

    以无意注意为主

    B

    有意注意刚刚萌芽

    C

    小班儿童注意转移和分配能力都比较差

    D

    学前儿童注意稳定性高


    正确答案： B
    解析： 整个幼儿时期，学前儿童的注意稳定性虽然随着年龄增长有所提高，但仍比较差。

  • 第23题：

    单选题
    关于认知发育过程中注意力发育说法错误的是（）。
    A

    注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式

    B

    3岁以前的注意基本属于无意注意

    C

    3岁以后开始发展有意注意

    D

    3～4岁时有意注意已稳定

    E

    5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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