一级建造师《建筑工程管理与实务》精选试题与答案
教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?
教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系，教育目的是最高层次的概念，它是培养各级各类人才的总的规定，各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念，更为具体，微观到每堂课甚至是每个知识内容，教育目的和学校的培养目标是制定教学目标的依据。教育目的、培养目标、教学目标从表面看来很相似，实际上它们有各自的内涵，彼此相关，但相互不能取代。目的与目标根本不同，目标可以测量，而目的不能。认清三者之间的关系非常重要。
如何正确运用司法考试历年真题
要认真做题、细做。
一、单项选择题（共40题，每题1分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1．能够使钢材的强度、硬度提高，而塑性、韧性不显著降低的化学元素为（ ）。
A．碳来源：建设工 程教 育网
B．硅
C．磷
D．硫
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不好意思，不属于教师资格证考试问题
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湖南省2010年非师范教育类毕业申请认定
高中（中专）及以下教师资格考试试卷
教育学（小学）
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。
1. 主张“有教无类”的古代教育家是（ ）。
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、荀子
2. 教育学作为一门规范学科建立的标志是（ ）。
A、《学记》
B、《普通教育学》
C、《教育漫话》
D、《民主主义与教育》
3. 传统教育的代表人物是（ ）。
A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、斯宾塞
4. 衡量各科教学质量的重要标准是（ ）
A、课程计划
B、教学大纲
C、教科书
D、教学参考书
5. “揠苗助长”违反了儿童身心发展的（ ）规律。
A、互补性
B、阶段性
C、个别差异性
D、不平衡性
6. 遗传素质为人的发展提供了（ ）。
A、现实性
B、必然性
C、方向性
D、可能性
7. 教师不得随意私拆学生的信件或偷看学生的日记，否则侵犯了学生的（ ）。
A、身心健康权
B、人格尊严权
C、人身自由权
D、隐私权
8. 师生关系平等平主要是指（ ）上的平等。
A、知识
B、心理
C、能力
D、人格
9. （ ）不属于我国义务教育的学制。
A、九年一贯制
B、六三制
C、五四制
D、四五制
10. 一般说来，教学过程的起始环节是（ ）。
A、巩固知识
B、领会知识
C、引起学习动机
D、运用知识
11. 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，体现了教学的（ ）。
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
12. 德育工作的基本途径是（ ）。
A、班主任工作
B、少先队活动
C、思想政治课与其他各科教学
D、课外活动与校外活动
13. 班主任了解学生的主要方法是（ ）。
A、观察法
B、测量法
C、调查法
D、书面材料分析法
14. 课外活动的基本组织形式是（ ）。
A、群众性活动
B、小组活动
C、个人活动
D、集体活动
15. 在有关人的身心发展动因问题上持内发论观点的是（ ）。
A、孟子
B、荀子
C、洛克
D、华生
二、填空题：本大题共20个空，每空1分，共20分。把答案填写在答题卷的填空题栏内。
16. 教育学是一门以___________为研究对象，探索教育规律的科学。
17. 柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《___________》中。
18. 教育活动的出发点和归宿是___________。
19. 主张“在做中学”的教育家是___________。
20. “近朱者赤，近墨者黑”片面夸大了___________因素在人的发展中的作用。
21. 所谓智力，是指个人在谁知过程中表现出来的认知能力系统，其中,___________,___________,___________,___________是智力的核心。
22. 教学大纲和教科书的编排方式通常采取直线式和___________两种。
23. “产婆术”的代表人物是___________。
24. 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法叫___________。
25. 目前我国学校教学的基本组织形式是___________。
26. 备课要做好三方面的工作：钻研教材、___________、设计教法。
27. 是指高难达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。
28. 我国小学德育主要由三构成：___________、政治教育、思想教育。
29. 陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，它包括___________、环境陶冶、艺术陶冶。
30. 在构成思想品德的四要素中，___________是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。
31. ___________是学校进行素质教育的基本途径。
32. 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法叫___________。
33. 教学工作的中心环节是___________。
34. 小学阶段课程的性质应体现普及性、___________和发展性的特征。
35. 《学记》提出，“化民成俗，其必由学。”“建国君民，教学为先。”揭示了教育的重要性和教育与___________的关系。
三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。把答案填写在答题卷的简答题栏内。
36. 简述20世纪以后世界教育的特征。
37. 学校教育为什么在人的发展中起主导作用？
38. 教师应该具备哪些教育专业素养？
39. 简述在德育实践中运用说服法的基本要求。
40. 怎样才能形成与培养一个健全的班集体？
四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。把答案填写在答题卷的论述题栏内。
41. 有人说“应试教育重课内，素质教育重课外。”“应试教育重知识，素质教育重能力。”请运用素质教育的原理分析上述观点。
42. 在听了一堂小学语言公开课后，不少老师发表了自己的意见：“这个老师课上得很好，课堂气氛很活跃。”“确实不错，很有启发性。”“基本功很扎实，不错！”……那么，你认为究竟应该怎样评价一堂课？
1.在建筑结构中，从基础到上部结构全部断开的变形缝是（ ）。A．伸缩缝B．沉降缝C．防震缝D．温度缝【答案】B【考点】建筑结构中的变形缝【解析】当地基土质不均匀，房屋将引起过大不均匀沉降造成房屋开裂，严重影响建筑物的正常使用，甚至危及其安全。为防止沉降裂缝的产生，可用沉降缝在适当部位将房屋分成若干刚度较好的单元，沉降缝的基础必须分开。2.如图1所示，P1、P2分别为两个相互垂直力的合力。关于P1、P2的关系，正确的是（ ）。图1A．P1＝P2B．P2＝3P1C．P1＜P2＜3P1D．P2＞3P1【答案】C【考点】合力的计算及比较【解析】根据图示可得因此可以得出，P1＜P2＜3P1。3.下列常见建筑结构体系中，适用房屋建筑高度最高的结构体系是（ ）。A．框架B．剪力墙C．框架-剪力墙D．筒体【答案】D【考点】常见建筑结构体系和应用【解析】A项，在非地震区，框架结构一般不超过15层；B项，剪力墙适用于小开间的住宅和旅馆等，一般在180m高度范围内都可以适用；C项，框架-剪力墙结构可以适用于不超过170m高的建筑；D项，筒体结构体系高度不超过300m的建筑。4.大跨度混凝土拱式结构建（构）筑物，主要利用了混凝土良好的（ ）。A．抗剪性能B．抗弯性能C．抗拉性能D．抗压性能【答案】D【考点】大跨度混凝土拱式结构【解析】拱是一种有推力的结构，它的主要内力为轴向压力，可利用抗压性能良好的混凝土建造大跨度的拱式结构。由于拱式结构受力合理，在建筑和桥梁中被广泛应用。它适用于体育馆、展览馆等建筑中。5.[已过时]关于建筑物体形系数和耗热量比值的关系，正确的是（ ）。A．体形系数越大，耗热量比值越大B．体形系数越大，耗热量比值越小C．体形系数越小，耗热量比值越大D．耗热量比值与体形系数无关【答案】A【考点】建筑物体形系数和耗热量的关系【解析】建筑物与室外大气接触的外表面积与其所包围的体积的比值。外表面积中，不包括地面和不采暖楼梯间内墙及户门的面积。建筑体形系数与建筑物的节能有直接关系，体形系数越大，说明同样建筑体积的外表面积越大，散热面积越大，建筑能耗就越高，对建筑节能越不利。
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公务员考试真题
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单项选择题（共40题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）
1．物业服务企业的资质审批及管理中，省、自治区人民政府建设主管部门负责( )物业服务企业资质证书的颁发和管理
A．一级
B．二级
C．二级和三级
D.三级
一、单项选择题（共20题。每题l分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）
1.航站区空侧应根据飞机运行架次、（ ）等因素进行合理规划。
A.机型组合和地面保障服务设施
B.机型组合和机坪加油设施
C.最大机型尺寸和地面保障服务设施
D.飞机载客量和飞机几何尺寸