2019年海滩上练习

爱是人类永恒的主题。今天就让我们一起徜徉于爱的乐园吧!

1.认识“爱”。我来写一条有关爱的名言:

2.表达“爱”。我想对爱我的妈妈说句话:

3.感悟“爱”。我觉得,爱是 ,也是 。


正确答案:
1.爱就是充实了的生命, 正如盛满了酒的酒杯。
2.略
3.一杯热茶 一顿丰盛的晚餐


我能填一填并连一连。

1.聪明在于 , 在与积累。 (王维)

2.明月 ,清泉 。 (列宁)

3.水南水北 , 处处梅。 (李白)

4.两岸青山 , 。 (王安石)


正确答案:
1.勤奋,天才
2.松间照,石上流。
3.重重柳,山后山前
4.相对出,孤帆一片日边来。


句子仿写。(4分)

1.我多么想看见你们天真的笑脸,多么想听见你们歌唱般的声音。

多么 ,多么 。

2.我沐浴在知识的海洋里,时而沉思,时而幻想。

我 ,时而 ,时而 。


正确答案:
1.他写的字多么漂亮,多么潇洒。
2.我躺在妈妈的怀里,时而和她说说悄悄话,时而唱首歌给她听。


(作文)1.现在大学生在校外租房的现象很普遍

2.这种现象产生的原因

3.我的看法


参考答案:
Renting an Apartment off Campus
Nowadays, an increasing number of college students would rather rent an apartment off campus than live in a dormitory.This phenomenon has raised considerable concern among parents and college faculties about living off campus, which is caused by the following reasons.
To begin with, living conditions of an apartment off campus may be better than those of a dormitory.A rented apartment is often equipped with an independent washroom and a shower equipment which may be of great advantage over the school dormitory.In general, a typical dormitory often accomodates four or six, or even eight students and it is too crowded and noisy for those who prefer private space as well as quiet circumstances.In addition, instead of being regulated by dormitory rules, students may enjoy more freedom in a rented apartment.
If college students intend to rent an apartment, I think they should give top priority to safety.It is important to make a survey of the surroundings first to ensure the security.Besides, when they tend to enjoy the freedom, they should have a better sense of self-control and make good use of their time


(英语作文)1. 在国庆黄金周,许多中国的风景区提高票价

2. 人们对此看法不一

3. 我的看法


参考答案:
The Ticket Prices in the Golden Week:
To Raise or Not to Raise?
The seven-day National Day holiday has come to an end. It seems as a trend that the ticket prices of many scenic spots have been raised higher than usual during the golden-week holiday. Take Mount Huangshan in Anhui Province for example, the price is around 340 yuan per person.
On the one hand, some people point out that during the golden week raising ticket prices of popular scenic spots can help promote the development of local economies and increase local revenues to a large extent. What's more, increased revenues can be partly invested into daily maintenance of scenic spots, so as to provide a better environment for more potential visitors. On the other hand, a group of people are still against such practice during the golden week. Firstly, higher prices cannot guarantee better services. Besides, higher ticket prices will discourage many people from visiting scenic spots, which is not beneficial for the development of the tourism industry in the long run.
As far as I am concerned, to make profits by means of raising ticket prices is the same as killing the goose that lays the golden egg. We must bear the concept in mind that customers are of great importance. Furthermore, as scenic spots are mainly historical or cultural heritage with beautiful scenery, the government shouldn't regard them as commercial products and drain profits from them desperately. Protecting them is the major task of the government instead of focusing on making profits from them.


海滩上一、读拼音,写词语。

1.在zh 儿金色的海滩上,有我童nin 快乐的梦。 2.在n 桃花盛开的地方,有我可爱的家乡. 3.早晨,我和丽丽一q 走jn 教室。

二、选合适的字词填空。【那 哪】1.( )个书包是我的。 2.你从( )儿上的出租车?【欢乐 快乐】3.奶奶的脸上露出( )的笑容。 4.教室里传出一阵阵( )的笑声三、连一连。金色的 欢乐 捡起 童年彩色的 海滩 留下 贝壳美丽的 贝壳 走进 脚窝童年的 花朵四.照上面的格式,仿写句子。祖国是绿色的大树,我是一只小鸟在大树上唱歌,我真快乐!祖国是_,我是_ 、

参考答案:一、1.这 年 2.那 3.起 进二、1.那 2.哪 3.快乐 4.欢乐三、金色的 欢乐 捡起 童年 彩色的 海滩 留下 贝壳 美丽的 贝壳 走进 脚窝 童年的 花朵四、美丽的花园 一棵小花在花园中开放,我真幸福!

(英语作文)1. 大学生享有很大的自由

2. 过多的自由对大学生来说有利有弊

3. 我的观点


参考答案:
On College Students' Freedom
Compared with high school students, college students enjoy much more freedom. They get a lot of time at their own disposal, they have diverse courses to choose from, and they can also make decisions on their daily affairs.
If the students can make good use of this freedom, they may benefit a lot in many aspects. For students who have particular interest in some subjects, they may pursue further study in those fields. For students who are keen in social work, they can join various organizations or associations to develop and display their abilities. And for students who want to support themselves, they may take some part-time jobs to make money.
On the other hand, excessive freedom can also have negative influence on college students. Faced with so much free time and so many choices, some students may get puzzled. Some of them may feel overwhelmed or aimless due to too many courses they register for or various activities they get involved in. Moreover, some students even get lost in the face of too much liberty. Eventually, they will be spoiled and lose their self-control. As a result, they may become addicted to computer games or idle away their precious time in various meaningless entertainments.
As a college student, I think two things may help us take full advantage of freedom. First, we must set up clear goals for life and study, and learn to prioritize things. Second, we should realize that freedom means responsibility. We have to be rational in every single decision that we make. In this way freedom can make our college life more colorful and more meaningful.


:我的影子落在月下的草地,轻吹的晚风飘在我的戎装上,我是梦之桅杆上那只——的小鸟,宁静的哨所,因为你的 ,而更加多情而美丽。填入划横线部分最恰当的一项是: ( )。

A.飞翔光临

B.欢快歌唱

C.欢快掠临

D.快乐来临


正确答案:C
 欢快的鸟儿掠临头顶,让美妙的夜晚更加美妙多情。本题选C最为贴切。




二、考题解析
【教学过程】
(一)激情引趣,创设“草地”情境
1.揭示课题。(课件演示:俄罗斯乡下的一片金色的草地)
你们看到过这样的金色的草地吗?看了有什么感受?再看看课文插图。(板书课题)
2.认真读课题。(突出“金色”这个词)草地本来是“绿色”的,通过课件演示,观看插图,让学生对“金色的草地”这一景象产生浓厚兴趣,激起阅读期待。
(二)通读课文,整体感知
1.学生朗读课文,圈画不认识的生字新词,教师释疑。
2.再读课文,了解文章大意,给课文划分层次,并拟简短小标题。
(参考标题:窗前的草地 快乐地玩耍 草地变颜色 可爱的草地)
(三)精读课文,深入赏析
1.学习快乐地玩耍部分,找出描写兄弟俩的词语,体味其作用。
①从玩耍引起对蒲公英的观察兴趣。蒲公英本不引人注目,然而,作者通过“装着”“喊”“使劲”“吹”“假装打哈欠”等一连串动作的描写,生动地表现了“我”和弟弟在草地上玩耍时互相吹蒲公英的绒毛带来的快乐,引起“我”对蒲公英的观察兴趣。
②“我装着一本正经的样子,喊:‘谢廖沙!’”
“一本正经”是形容很规矩、很庄重的意思。课文用“装着”“喊”说明“我”的动作、语言是有意引起弟弟的注意。
③“他回过头来,我就使劲一吹……给我们带来了不少快乐。”
这里巧用了“使劲”“吹”“假装打哈欠”等一连串表示动作的词语描写了“我”和弟弟互相吹蒲公英的绒毛带来的快乐,体现了童真童趣。
2.品味草地变颜色部分,解开颜色变化之谜。
文章的草地为什么变了颜色呢?作者是怎样解开迷惑的呢?找出文章的关键词,反复诵读理解。
①找出草地变颜色的句子来欣赏。
“发现草地并不是金色,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。”这是多么有趣的现象。
②寻找草地变色原因的句子诵读。
“发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌……草地就变成绿色的了。”抓住蒲公英花瓣的“张开”“合上”解开了“草地”变色之谜。)
③画出“我”喜爱蒲公英的句子精读。
(蒲公英的花可以张开、合上。“花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。”
解开草地“颜色变化”规律之谜,关键在于细心观察。)
(四)拓展延伸
其实自然界还有许多花草也有这个特点,有没有发现的,谁来说说你知道的?
(五)小结作业
总结:同学们,大自然就是那么神奇美妙,大自然的花花草草其实就在我们身边,时时处处和我们一起生活,一起成长。课下请观察你喜欢的花草,下节课说说你的新发现,好吗?
作业:背诵第三自然段,抄写草地按时间顺序改变颜色的句子。查找其他描写大自然神奇的词句,进行积累。



二、考题解析
【教学过程】
(一)激情引趣,创设“草地”情境
1.揭示课题。(课件演示:俄罗斯乡下的一片金色的草地)
你们看到过这样的金色的草地吗?看了有什么感受?再看看课文插图。(板书课题)
2.认真读课题。(突出“金色”这个词)草地本来是“绿色”的,通过课件演示,观看插图,让学生对“金色的草地”这一景象产生浓厚兴趣,激起阅读期待。
(二)通读课文,整体感知
1.学生朗读课文,圈画不认识的生字新词,教师释疑。
2.再读课文,了解文章大意,给课文划分层次,并拟简短小标题。
(参考标题:窗前的草地 快乐地玩耍 草地变颜色 可爱的草地)
(三)精读课文,深入赏析
1.学习快乐地玩耍部分,找出描写兄弟俩的词语,体味其作用。
①从玩耍引起对蒲公英的观察兴趣。蒲公英本不引人注目,然而,作者通过“装着”“喊”“使劲”“吹”“假装打哈欠”等一连串动作的描写,生动地表现了“我”和弟弟在草地上玩耍时互相吹蒲公英的绒毛带来的快乐,引起“我”对蒲公英的观察兴趣。
②“我装着一本正经的样子,喊:‘谢廖沙!’”
“一本正经”是形容很规矩、很庄重的意思。课文用“装着”“喊”说明“我”的动作、语言是有意引起弟弟的注意。
③“他回过头来,我就使劲一吹……给我们带来了不少快乐。”
这里巧用了“使劲”“吹”“假装打哈欠”等一连串表示动作的词语描写了“我”和弟弟互相吹蒲公英的绒毛带来的快乐,体现了童真童趣。
2.品味草地变颜色部分,解开颜色变化之谜。
文章的草地为什么变了颜色呢?作者是怎样解开迷惑的呢?找出文章的关键词,反复诵读理解。
①找出草地变颜色的句子来欣赏。
“发现草地并不是金色,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。”这是多么有趣的现象。
②寻找草地变色原因的句子诵读。
“发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌……草地就变成绿色的了。”抓住蒲公英花瓣的“张开”“合上”解开了“草地”变色之谜。)
③画出“我”喜爱蒲公英的句子精读。
(蒲公英的花可以张开、合上。“花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。”
解开草地“颜色变化”规律之谜,关键在于细心观察。)
(四)拓展延伸
其实自然界还有许多花草也有这个特点,有没有发现的,谁来说说你知道的?
(五)小结作业
总结:同学们,大自然就是那么神奇美妙,大自然的花花草草其实就在我们身边,时时处处和我们一起生活,一起成长。课下请观察你喜欢的花草,下节课说说你的新发现,好吗?
作业:背诵第三自然段,抄写草地按时间顺序改变颜色的句子。查找其他描写大自然神奇的词句,进行积累。


答案:
解析:


小学音乐《我是草原小牧民》
一、考题回顾
题目来源:5月18日 吉林省吉林市 面试考题
试讲题目
1.题目:我是草原小牧民
2.内容:



3.基本要求:
(1)试讲时间在10分钟之内完成。
(2)需要有表情地弹唱歌曲1-16小节。
(3)根据歌曲的音乐风格创编动作,引导学生边唱边跳。
答辩题目
1.什么是倚音?
2.你认为该如何教唱民歌?


答案:
解析:
二、考题解析
【教学过程】
(一)新课导入
教师利用诗句导入:天苍苍,野茫茫,风吹草地现牛羊,这句诗描绘了什么景色?
学生自由回答。
教师总结:这句诗描绘的是辽阔大草原的美景。今天的音乐课,老师请来了一位小客人,它是一匹小红马。它来自辽阔的大草原,今天特意来请我们到它的家乡做客呢!我们一起拉好缰绳,跟着小红马出发吧!
(二)初步感知
1.播放歌曲,请学生聆听,并提问:这首歌曲的情绪是怎样的?速度又是怎样的?
学生自由回答。
教师总结:这首歌曲的情绪是欢快地,速度是中速。
2.复听歌曲,并提问:在聆听过程中,脑海浮现了怎样的画面?
学生自由回答。
教师总结:脑海里浮现了辽阔的草原上,蓝天上白云飘,风儿吹过,草地上露出洁白的羊群,草原上的牧民们骑着马飞奔。
(三)学唱歌曲
1.朗读歌词
请学生朗读歌词,并说一说歌词描绘了一幅怎样的场景。
学生自由回答。
教师总结:这首歌曲描绘了小牧民在草原上骑马奔腾的场景,看着草原上草儿青青羊儿肥,心里非常的自豪和骄傲。
2.学唱歌曲
(1)发声练习。
(2)教师弹琴范唱,学生跟琴哼唱熟悉旋律。
(3)教师钢琴伴奏,请学生跟随钢琴,识读乐谱,同时找出演唱较为困难的地方。(倚音、大附点)
(4)解决难点:
①教师利用钢琴为学生弹奏有倚音和无倚音的音响效果,请学生跟琴分别学唱,并反复练习,掌握倚音的演唱;
②教师将大附点联系生活,将“大的”与大附点的节奏联系,进行练习。
(5)学生掌握倚音和大附点的演唱后,教师请学生跟琴完整演唱旋律。
(6)词曲结合,完整演唱歌曲。
(四)巩固提高
1.多媒体播放蒙古族舞蹈的视频,请学生模仿蒙古族人民的舞蹈动作,为歌曲编排一小段舞蹈。
2.学生自由展示。
3.生生互评,教师总结。
(五)小结作业
师生共同总结:这节课我们学会演唱附点和倚音,还跟随小红马看到了草原风光,看到了草原人民对这片大草原的热爱,今后,我们也要像草原小牧民一样,热爱我们自己的家乡。
作业:请同学们课后自制小乐器为这首歌曲编配打击乐伴奏。



【答辩题目解析】
1.什么是倚音?
【参考答案】
倚音是乐器上常用的装饰音之一。一般分单倚音和复倚音两种。在乐曲中根据内容需要,适当运用倚音,可以丰富乐曲的表现力。
2.你认为该如何教唱民歌?
【参考答案】
民歌是我国非常优秀的音乐文化资源,它来源于民间,是人们口口相传的歌曲。有些民歌记录了历史,有些民歌记录了生活经验。都是我们国家非常丰富和宝贵的文化遗产。
所以,对于这类非常具有民族特色的音乐文化,我会在设计时适当的加入一些对于当地风土人情及地理环境的介绍。比如在请同学们聆听作品后,我会用多媒体出示该地区地理风貌的图片,让学生描述一下图片上的高山。并且还可以播放其他地区的民歌来进行对比,通过鲜明的对比,能够更深刻的体会到民歌的特点。此外我认为在掌握了这首歌曲之后,还可以去学习该民族的舞蹈,从舞蹈的姿态与音乐的结合,能够了解到当地音乐文化的风貌。


揣摩下面句子所包含的感情。
1.母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢 我还直留神呀!”
2.她到处去给我借书,顶着雨或冒了雪推我去看电影,像过去给我找大夫,打听偏方那样,抱了希望。
3.过了几年,我的另一篇小说又侥幸获奖,母亲已经离开我整整七年。


答案:
解析:
第1句写出了母亲因无意把我烫伤而内疚的心理;第2句表现了母亲为鼓励我走上写作之路而费尽心血;第3句表现对母亲不能知道我写作获奖的消息而遗憾以及对母亲的深切思念。

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