在不知道情况下销售了盗打电信得来的QQ币和游戏B我有个朋友几年前在不知情的的情况下帮人网上卖了些盗打电信得了的QQ币和游戏B！自己一点也没获利只是帮朋友卖的！在外面打工的时候无意中得知了公安内部有他的通缉令！如果投案自首会判刑吗？还是罚款而不判刑呢？

题目
在不知道情况下销售了盗打电信得来的QQ币和游戏B

我有个朋友几年前在不知情的的情况下帮人网上卖了些盗打电信得了的QQ币和游戏B！自己一点也没获利只是帮朋友卖的！在外面打工的时候无意中得知了公安内部有他的通缉令！如果投案自首会判刑吗？还是罚款而不判刑呢？

相似考题

1.网上教唆是犯罪吗?今天在网上和网友语音聊天。他说他和隔壁的人共用网络，玩游戏老是卡。他说如果打游戏重要的时候要是他隔壁的人占用网速的，就算隔壁的人在和女友做爱，他也要冲进去，把他的网线拔了。我这时候和他开玩笑。你还可以把那男的推开，上那个女的。我是开玩笑的。请问要是他真的那么做，强奸了那女的或者杀了他隔壁的人。那我会有法律责任吗？我很后悔开了这样的玩笑。也很害怕。我之后又以文字的形式跟他说是开玩笑的，和他强调了这是犯法的。他也看到了。我会有法律责任吗？如果他真这么做，我又无法证明之后向他说过，我是开玩笑的，告诉过他这是犯罪。我没保存聊天记录。

2.为了防范毒品,以下做法错误的是:( )A、不结交有吸毒、贩毒行为的恶友B、发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻、远离，并报告公安机关C、有朋友承认他被骗吸毒，向你寻求帮助并要求你保密，于是你没有告诉别人，悄悄鼓励他D、万一自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，绝不再吸第二次，并积极寻求朋友、家人、社会的帮助

3.小李是飞腾游戏网站的消费者，他的银行账户在A银行，飞腾游戏网站的银行账户在B银行。下图是小李完成网上购买游戏币的订货和支付清算的实体关系图，请将下图的交易实体补充完整，并简述交易过程(不超过200字)。

4.朋友来我厂玩,在我不知道的情况下受伤,我垫付了所有医疗费,他评定九级伤残,要求我赔偿,此事责任怎样认定朋友来我厂玩，当时我厂已经放假，自己的家里人在小阁楼上拆夹板。朋友在我不知道的情况下，上去帮忙拆夹板，在他反手从后面裤带里面拿手机的时候掉落受伤。左小腿骨裂，我已经支付所有医疗费用17000多，现在他自己去鉴定了九级伤残，要求我赔偿。此事件中我应该付多少责任，应如何赔偿？

参考答案和解析
情况不严重 应该不会判刑的 而且是自首 并且是不知情{要有证据} 还有一点就是没有获利 所以问题不会严重的
看数目多少了，投案一般不会判太重的。

属于从犯，自首可以从轻处理

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  • 第1题：

    我亲叔做生意赔了家子跑了,我用我叔的钱买了个房,还有他儿子买了个房,问几个问题法律大神请教下

    1我叔判刑了，我婶子跑了，不知道在哪里，也没证据说明房钱是我叔的，我的房子没事吧。2我叔的儿子有事么？


    看你房子什么时候买的啊，如果说那笔钱是给你的，而且在事发一年以前，没有逃避债务的嫌疑就没问题，他儿子的话也得看登记在谁名下的，如果都是你叔叔名下财产就可能被执行

    希望能帮到你，祝你生活愉快！

  • 第2题：

    帮朋友问下，他在吉林省考教师资格笔试的时候违纪了，同年下半年可在浙江省报考吗？


    不可以的

  • 第3题：

    若干小朋友排成圆圈做游戏，排好之后小明说：“在我前面人数的加上在我后面人数的，正好是所有的小朋友的总人数。”请问一共有多少小朋友在做游戏？( )

    A. 11
    B. 12
    C. 13
    D. 14

    答案：C
    解析：
    方程法。设一共有x个小朋友，由于排队是圆形，故小明前面和后面的人数都是x-1（即除小明外），根据题意可得方程：，解得x=13。故本题选择C。

  • 第4题：

    玩《小鸟和汽车》游戏时，教师可这样说：“我是鸟妈妈，小朋友们都是小鸟，现在你们都跟妈妈飞到外面去玩吧!”然后带幼儿在音乐伴奏下做鸟飞动作。教师还可以将手臂举得高高地说：“小鸟飞时翅膀要张得很开，看，象我这样用脚尖（脚掌）着地，没有一点儿声音。”这是教练音乐游戏中的（）环节。

    • A、检查幼儿熟悉游戏音乐的情况
    • B、设计游戏动作
    • C、练习音乐游戏
    • D、游戏的简单化和复杂化

    正确答案:C

  • 第5题：

    在一次游戏活动中，某小朋友在做“炒菜”访谈，不知什么时候，她把娃娃的玩具搬到了走廊上。老师看见了，对她说"娃娃的东西怎么能到处乱放呢？赶快把这些玩具搬回去。"她很不情愿地搬了回去。老师听到她在嘀咕着"我都没游戏玩，我想到外面去玩。"就这样，这堂课由于老师没有充分准备好游戏活动的条件而没有顺利进行。请你用幼儿园游戏活动的组织等相关原理分析上述案例。


    正确答案: 运用游戏条件的创设等原理进行分析。
    （1）提供充分的游戏时间；
    （2）创设必要的游戏场所；
    （3）提供充足的游戏材料和玩具。

  • 第6题：

    虚拟类目下，以下哪种行为属于重复铺货？（）

    • A、电信网通区分别发布征途游戏币
    • B、50W欢乐豆5元发布多次
    • C、QQ红钻绿钻分别发布一次
    • D、游戏装备不同区不同服进行发布

    正确答案:B

  • 第7题：

    王先生和一位外国人交上了朋友。一次，他向这位外国朋友推销一块假玉，用欺骗手段大赚了一笔。他的朋友知道了对他说，你怎么连自己的朋友都欺骗呢？王先生说：外国人讲诚信，主要靠法律，在中国没有这样的法律，我这样做了他也不能把我怎么样。请问：王先生的所作所为有哪些地方是错误的?


    正确答案:（1）王先生推销假玉，属于欺骗。
    （2）欺骗朋友，没有道德。
    （3）不按法律办事。
    （4）对朋友不真诚，只有待人以诚，言行一致，表里如一，才能更好地被对方所理解和接受。倘若仅把运用礼仪作为一种道具和伪装，在具体操作礼仪规范时口是心非，言行不一，投机取巧，弄虚作假，则是有悖礼仪基本宗旨的。
    （5）王先生没有自律，没有自我约束，通过欺骗的手段获得利益，是可耻的。

  • 第8题：

    淘淘是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时几乎无从下手，觉得很难沟通。但是经过几天的观察，老师发现淘淘其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，他的好奇心特别强，而且与其他小朋友相处的挺好，可就是不愿意上课。上第一节课的时候，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课的时候，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了淘淘的注意力，也过来加入到游戏队伍当中。此时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，淘淘非常高兴，老师又告诉他：“你以后好好上课，我每节课都给你贴小星星。”那天放学以后，老师在班上表扬了淘淘，他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与淘淘成为了“好朋友”，下课的时候他会与老师玩、聊天，也愿意上课了，而且有时候还提出好多问题。小朋友和老师都夸淘淘进步大，也都越来越喜欢他了。 试分析教师与幼儿沟通时应注意哪些问题。


    正确答案: （1）注意倾听。教师要用言语和非言语的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话，在倾听时，教师要有耐心，还要细心揣摩和理解幼儿言语中潜在的意义。
    （2）注意身体姿势。一个具有良好沟通技巧的教师在与孩子谈话时，会注意自己的声音、姿态以及运用和强调的词语。
    （3）语言的表达要简明，易于理解。
    （4）在与孩子沟通的时候，教师可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。

  • 第9题：

    单选题
    女：最近怎么老见不到小王啊？男：你不知道啊，他谈对象了，俩人天天逛公园呢。问：关于小王，可以知道什么？
    A

    他有女朋友了

    B

    他在公园工作

    C

    他昨天跟朋友在公园谈话

    D

    他是导游


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    如果两三岁的宝宝在与小朋友发生矛盾时求助父母，比较适宜的处置方式是：（）
    A

    给他一些处理问题的建议；

    B

    告诉他这是他自己的事情，父母帮不了他；

    C

    叫他别和小朋友玩了


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    一天，在幼儿园游戏时，我们开展了各种各样的区角游戏活动。在玩"医院"游戏时，几个小朋友为扮演的角色发生了争执，妞妞说："我想当医生，给病人看病。"恒恒也吵着说："不不，我也要当医生。"蓉蓉和恒恒还争着抢起位置来。我觉得恒恒平时有些调皮，自控能力差，便让他担任"挂号"的工作。恒恒显得很不情愿，但他还是当起了"挂号"员。由于很少有"病人"来挂号看病，恒恒显得无所事事。问题：这位教师的做法恰当吗?应该怎么做?

    正确答案： 这位教师的做法并不恰当。游戏是幼儿学习的基本方式，也是幼儿最喜欢的活动方式。在游戏中，幼儿处处体验着自己的生活经验，表达着自己的情感态度，还能在合作交往中得到进一步的发展。这一材料中，当恒恒与其他幼儿在区角活动发生矛盾时，教师的介入虽然使他们学会了合作，但他们的问题是在教师的帮助下得到解决的，交往技能的习得缺乏孩子的主动性。如果教师只充当一个旁观者，由幼儿自己去尝试解决问题，不仅能使他们学会谦让与妥协，还可以通过自身的情感调整来解决问题。因此，为幼儿创设开放、宽松的活动环境，让幼儿在活动中主动游戏、主动习得交往的技能，这比教师教他们应该如何去交往要理想得多。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    玩《小鸟和汽车》游戏时，教师可这样说：“我是鸟妈妈，小朋友们都是小鸟，现在你们都跟妈妈飞到外面去玩吧!”然后带幼儿在音乐伴奏下做鸟飞动作。教师还可以将手臂举得高高地说：“小鸟飞时翅膀要张得很开，看，象我这样用脚尖（脚掌）着地，没有一点儿声音。”这是教练音乐游戏中的（）环节。
    A

    检查幼儿熟悉游戏音乐的情况

    B

    设计游戏动作

    C

    练习音乐游戏

    D

    游戏的简单化和复杂化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于QQ右侧动态在线客服代码?

    我有个朋友,自己开了个网站,急需如图代码?谁能帮忙写下?


    <li><a href="#"><img src="sutubao/floatServiceWeb.gif" alt="网页方式"></a></li>

    <li><a href="#"><img src="sutubao/floatServiceQq.gif" alt="QQ方式"></a></li>

     

     

    </tr>

     

    </tbody>

     

    </table>

     

    <!-- End ImageReady Slices --></div>

     

    <!-- ImageReady Slices  --><div class="top_link zcp_top_link" style="display:inline;right:30px;width:100px;bottom:51%;" sizset="42" sizcache="1">

     

    <table width="80" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" style="background-color:#b10b0b;">

     

      <tbody><tr>

     

        <td><a href="http://shop.paipai.com/1447475712#favoriteCurrShop"><img src="http://p1.store.paipai.com/cgi-bin/cgi_imgload?

     

     

     

    v=0&amp;s=31584e45aca00db83fdaa226fb4f144a351b8845cac42dd6c5aae72377049934&amp;seq=1" width="80" height="39" border="0" /></a></td>

     

      </tr>

     

      <tr>

     

        <td><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">

     

          <tbody><tr>

     

            <td><img src="http://p1.store.paipai.com/cgi-bin/cgi_imgload?v=0&amp;s=31584e45aca00db83fdaa226fb4f144a51a62e7c02e5b7c7092f4de12c875d18&amp;seq=1"

     

     

     

    width="80" height="41" /></td>

     

          </tr>

     

          <tr>

     

            <td align="center" class="float_help_left">售前</td>

     

          </tr>

     

          <tr>

     

                <td align="center" style="height:30px;"><a href="http://wpa.qq.com/msgrd?V=1&amp;Uin=1447475712&amp;Site=www.paipai.com&amp;Menu=yes"

     

     

     

    target="blank"><img src="http://wpa.paipai.com/pa?p=1:1447475712:17" alt="点击可与对方沟通，咨询商品信息，交流购物心得。" border="0" /></a></td>

     

          </tr>

     

          <tr>

     

             <td align="center" style="height:30px;"><a href="http://wpa.qq.com/msgrd?V=1&amp;Uin=1447475712&amp;Site=www.paipai.com&amp;Menu=yes"

     

     

     

    target="blank"><img src="http://wpa.paipai.com/pa?p=1:1447475712:17" alt="点击可与对方沟通，咨询商品信息，交流购物心得。" border="0" /></a></td>

     

          </tr>

     

          <tr>

     

            <td align="center" style="height:30px;"><a href="http://wpa.qq.com/msgrd?V=1&amp;Uin=1447475712&amp;Site=www.paipai.com&amp;Menu=yes"

     

     

     

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          </tr>

     

          <tr>

     

            <td>&nbsp;</td>

     

          </tr>

     

          <tr>

     

         <td align="center" class="float_help_left">售后</td>

     

          </tr>

     

          <tr>

     

          <td align="center" style="height:30px;"><a href="http://wpa.qq.com/msgrd?V=1&amp;Uin=1447475712&amp;Site=www.paipai.com&amp;Menu=yes"

     

     

     

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          </tr>

     

          <tr>

     

            <td>&nbsp;</td>

     

          </tr>

     

          <tr>

     

            <td>&nbsp;</td>

     

          </tr>

     

        </tbody>

     

    </table>

     

    </td>

     

      </tr>

     

      <tr>

     

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      </tr>

     

    </tbody>

     

    </table>

     

    <!-- End ImageReady Slices --></div>

     

     

     

    永久使用哈。。

  • 第14题：

    教师在什么样的情况下应该介入幼儿的游戏?( )

    A.幼儿进入角色游戏
    B.幼儿出现偏离游戏预设角色的想象
    C.有小朋友争着要担当某一角色
    D.游戏即将结束时

    答案：C
    解析：
    教师应该在以下几种情况下介入幼儿游戏：(1)当幼儿游戏出现困难时；(2)当必要的游戏秩序受到威胁时；(3)当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时；(4)在游戏内容发展或技巧方面发生困难时。

  • 第15题：

    在玩游戏的时候，-个小朋友不爱遵守游戏规则，表现很消极你该怎么办?


    答案：
    解析：
    首先，共同制定游戏规则。对于游戏规则，可以在游戏开始前由老师和幼儿-起商议，充分调动幼儿参与积极性。其次，分情况有针对性解决。如果是幼儿的认知能力不
    足，对“秩序"没有明确概念，我会耐心讲解;如果是淘气或寻求关注，我会耐心指导并用榜样激励;如果是游戏缺乏新意和挑战性，我会对游戏进行调整。最后，给幼儿鼓励和表扬。我会在游戏过程中积极评价鼓励幼儿参与，营造良好的游戏氛围。

  • 第16题：

    下列选项中不是游戏安装注意事项的是（）

    • A、QQ游戏对战平台需与QQ游戏关联，QQ游戏需与QQ关联，关联方法非常简单，只需登陆运行一次即可
    • B、使用QQ游戏对战平台，或浩方对战平台，应先设置好CS1.5、CS1.6、星际、魔兽、红警等游戏的路径
    • C、使用QQ超级视频连接视频文件时，会对网络速度造成影响。QQ装好后，可进入视频设置，勾选中“始终使用普通模式”，然后关闭QQ，打开QQ程序所在的文件夹，删除其中的vqqset.dll文件，之后连接视频就不会再侵占网速了
    • D、应把网游和单机游戏分别安装在不同的分区中

    正确答案:D

  • 第17题：

    在玩游戏的时候。一个小朋友不爱遵守游戏规则 ，变现的很消极。你会这么做？


    正确答案: 首先，共同制定游戏规则。对于游戏规则，可以在游戏开始前由老师和幼儿一起商议，充分调动幼儿参与的积极性。
    其次，分情况有针对性解决。如果是幼儿的认知能力不足，对“秩序”没有明确的概念，那么我会耐心讲解，并请已经知晓规则的幼儿进行配合演示帮助其理解；如果是由于淘气或者是为了获得老师关注而故意不遵守规则，我同样会耐心指导，并且通过榜样激励的方式，激起幼儿竞争的欲望，从而使其参与到正规 的游戏规则中来；如果是游戏缺乏新颖性和挑战性，幼儿对游戏不感兴趣，我会对游戏进行调整，根据幼儿的能力发展情况开展相关训练。如改变任务的引导语，分解游戏完成的步骤；调整游戏的难度，以适应幼儿的能力水平；设计可供幼儿选择的游戏（或者材料、操作工具等）等。
    最后，给与幼儿鼓励和表扬。我会在游戏过程中积极评价鼓励幼儿参与，通过赏识教育的方式营造良好的游戏氛围。

  • 第18题：

    淘宝网卖家在游戏专营类目订单对应的信用积分将单独累计。卖家一旦退出游戏专营，其在专营期间订单对应的信用积分不计入店铺信用，再次进入游戏专营，原专营期间订单对应的信用积分将追溯累计。游戏专营类目包括（）。

    • A、腾讯QQ专区
    • B、网络游戏点卡
    • C、网游装备、游戏币
    • D、账号、代练

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    在QQ上遇到好友借用网银卡购买物品，因为是朋友，不好意思拒绝，就将自己的网银卡号和之后银行发来的验证码均告诉了对方。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    谁说让他当怪兽 户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。 在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。 师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?” 幼A：“抓怪兽游戏。” 幼B：“抓D，D是怪兽!” 师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?” 小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。 师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?” D想了想，摇摇头。 师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?” 幼C://“我也不知道，听别人说的。” 幼E://“我听1说的……” 老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?” 幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!” 1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。


    正确答案:观察幼儿游戏是教师对游戏进行正确指导的前提。观察有助于教师了解幼儿，对游戏进行正确的评价、改进及调整。案例中，孩子们在幼儿园大型户外玩具上自发玩 起了“抓怪兽”这一角色游戏。老师没有放任，而是静心观察孩子们的安全情况和整体玩耍情况。在整个游戏的开展过程中，幼儿D一直处于弱势，同伴把其视为意 识中“坏的”角色——怪兽，而D也表现得完全没有反抗。当老师发现D被其他幼儿认做怪兽并被追赶得气喘吁吁时。她让孩子们都停下来并对他们进行了引导： “小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?既然D不愿意当(怪兽)，你们怎么能不问他就让他当呢?”一系列的问话，让孩子们意识到了他们在抓怪兽前没有 跟幼儿D协商，没有经过他本人同意就“强迫”他当怪兽这一反面角色，这样的行为是不合适的。
    2．案例中教师的游戏指导还需注意以下几点：
    (1)为幼儿创设良好的游戏环境，提高游戏的安全性。
    安 全适宜的游戏环境是有效、合理开展游戏的前提条件，而这样的游戏环境需要教师与幼儿共同参与创设。案例中的抓怪兽游戏中幼儿要进行跑、追、躲、抓等较为剧 烈的运动，因此选择一个安全的游戏场所显得尤为重要。在引导幼儿自主选择一个较安全的游戏场所，帮助幼儿创设一个适宜的游戏环境的前提下，教师才能放心让 幼儿自主玩耍，教师才能更好地观察游戏的开展情况以及幼儿在游戏中的个别表现。
    (2)指导幼儿明确游戏中的角色定位，推动幼儿投入游戏。
    案 例中，幼儿对怪兽这一角色概念的具体界定以及由谁当怪兽的依据不明确，不可避免在一部分幼儿的概念中会存在着这样的偏见——怪兽就是坏的。即便怪兽只是一 个游戏角色，幼儿还是对扮演者有些歧视。所以，教师这时可以借机对角色游戏中特殊角色概念的安排进行指导，让幼儿明确——首先没有怪兽就玩不成这个游戏， 甚至应该感谢愿意当怪兽的小朋友，如果人人都不当怪兽，就没法玩了；其次，怪兽虽然不是正义的角色，但是当怪兽也是需要一定本领的。小朋友们在扮演怪兽的 时候要表现得强悍，还要动脑筋想办法不被抓到。如此一来，孩子们在下一次玩抓怪兽游戏时，会很自豪地主动要求当怪兽，而不会使怪兽成为人人都拒绝的“坏” 角色。而幼儿D也会意识到，当怪兽要表现得勇敢一些，当怪兽就要有怪兽的样，不能任凭其他小朋友们追赶，要学会适当“反攻”，和其他小朋友相互配合，增加 游戏的刺激性，这样大家才能在游戏中玩得尽兴，玩得开心。
    (3)指导幼儿制订合适的游戏规则，促进游戏有效地开展。
    角色游戏也存在着一定 的内隐规则，这些规则对游戏的开展有着很重要的作用。适宜的规则不仅有助于游戏的有序、有效开展，也有助于减少或避免游戏中幼儿之间可能产生的摩擦。案例 中，这位指导老师提到，“你们看把他追得气喘吁吁的，小朋友能不能这个样子的?”她注意到了无序游戏带来的后果，却没有深究如何改变这一现象。其实，对于 怎样避免“怪兽”不被追跑得“气喘吁吁”，怎样做到不太“疯”又很开心等问题，老师也可以借机给出一些提示和引导。比如，与小朋友们一起商定合适的规则 ——“怪兽”钻进“山洞”就要停，怪兽具有一定的特殊功能等。通过这样的指导．教会幼儿如何在轻松愉快的气氛中将游戏开展得更有序，同时培养幼儿的规则意 识。
    (4)引导幼儿正确处理游戏中的同伴关系，提高同伴交往和社会适应能力。
    案例中的幼儿D表现较弱，不合群，从小朋友对他的态度就可以 看出，在他身上存在一定程度的受排挤现象，因此不难理解幼儿D为什么会被公认为“大坏蛋怪兽”。但老师在这一游戏指导中实际上过于保护幼儿D，无形中让其 他孩子形成了D就是比较弱小的刻板印象，这样的印象无助于改善他们排挤D的情况，很可能以后在开展类似“抓怪兽”游戏时，幼儿D会更不容易顺利地参与进 去。
    “儿童游戏好比一个小社会，让他们在游戏这个小社会里学会什么是挫折，什么是失败，才能适应和面对将来的人生。遇到这类问题后，让他们自己尝 试动脑筋、想办法去解决，去协调与同伴之间的关系。”因此，教师在这样的情境下先不必强调对这个孩子的保护，可以结合这个幼儿身心发展和社会交往能力的状 况，在事后对他做适当的个别引导，让他在获取一点一滴的交往经验中学习怎样更好地参与到游戏中去，并能与同伴愉快地玩耍。
    教师应在为幼儿创设一个较好的游戏环境的基础上综合考虑，对游戏进行适当指导，提高幼儿游戏的水平，使幼儿能更有效、更投入地开展游戏并从中有所收获。而在游戏开展之后，教师也应及时对自己进行的游戏指导过程做出反思，不断改善，这样才能真正促进幼儿的成长和发展。

  • 第21题：

    判断题
    我上网有时候收发E-mail，有时候跟朋友聊天儿，有时候看电影，在网上我很少玩儿游戏。★他不常玩儿电脑游戏。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    网络发展日新月异，人们在热衷于使用QQ工具聊天的同时，也逐渐了解和接触到了腾讯Q币。人们在网上使用Q币可以用来支付QQ的各种服务，比如购买QQ靓号、申请QQ钻石会员、购买QQ游戏道具等等。对QQ币的认识正确的是（）①是货币，因为它可以在网上购买各种商品和服务②不是货币，因为它不是由国家统一发行的③是商品，因为它是使用价值和价值的统一体④不是商品，因为它没有凝结无差别的人类劳动
    A

    ①③

    B

    ②④

    C

    ①④

    D

    ②③


    正确答案： B
    解析： QQ币是一种虚拟的仅限于支付QQ的各种服务，它不是国家统一发行的，也没有凝结无差别的人类劳动，因此它不是货币，也不是商品，正确答案是B。

  • 第23题：

    单选题
    小王和朋友在闲聊。朋友问小王：“你弟弟最近好吗？”小王说：“住院了，他昨天受伤了。”朋友很吃惊地说：“真糟糕！怎么回事？”小王说：“我们做游戏，看谁能把身子探出窗外最远，他赢了。”
    A

    小王的弟弟身体很好

    B

    小王的弟弟爱做游戏

    C

    小王的弟弟做游戏时受伤了

    D

    小王喜欢开玩笑


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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