下列人员中不属于社会帮教骨干力量的是（）A.社区民警B.帮教对象的朋友C.狱警D.村委会治保人员

题目

下列人员中不属于社会帮教骨干力量的是（）

A.社区民警

B.帮教对象的朋友

C.狱警

D.村委会治保人员

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1.简述社会帮教的特点。

2.刑释解教人员安置帮教工作以刑释解教人员的()进行帮教安置。A、住所地B、经常居住地C、户籍所在地D、监所所在地

3.出所人员落实帮教每( )帮教一次A、3个月B、2个月C、一个月

4.简述社会帮教的对象。

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  • 第1题：

    在我国社区服务人力资源体系中,()是骨干力量。

    A.社区居民

    B.兼职人员

    C.志愿者

    D.专职人员


    参考答案：D

  • 第2题：

    下列各项中属于“请进来”的社会帮教形式的有（ ）。

    A．组织劳动教养人员到社会上参观

    B．请公检法领导进行政策和法制教育

    C．组织劳动教养人员到机关单位现身说法

    D．请解教后有所成就的人进行前途教育


    正确答案：BD
    利用亲属、朋友及其他社会知名人士、相关部门人士等参与帮教，进行规劝，这种“请进来”的方式是目前劳动教养管理所运用最广泛的一种方式。例如，可请公检法领导进行政策和法制教育，请解教后有所成就的人进行前途教育等。

  • 第3题：

    42、社区帮教工作的性质

    A．社区帮教工作是一种社会教育措施

    B．社区帮教工作是针对管制、拘役、缓刑、剥权人士的监督措施

    C．社区帮教工作是一种社会管理措施

    D．社区帮教工作是一种社会救助措施


    ABCD

  • 第4题：

    下列属于制裁后的教育管理工作的是( )

    A．对刑满释放人员的帮教工作

    B．对解除劳动教养或少年教养人员的帮教工作

    C．对执行治安处罚以后的人员的帮教工作

    D．对监视居住人员的帮教工作


    正确答案：ABC
    解析：制裁后的教育管理工作，包括对刑满释放、解除劳动教养或少年教养及执行治安处罚以后的人员的帮教工作。

  • 第5题：

    制裁后的教育管理工作包括（　　），使他们吸取教训，不再重犯。

    A.对刑满释放人员的帮教工作
    B.解除劳动教养人员的帮教工作
    C.少年教养人员的帮教工作
    D.思想政治教育

    答案：A,B,C
    解析：
    参照第42题D选项。答案为ABC。

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