如何理解刑法学极其研究对象？

题目

如何理解刑法学极其研究对象？

相似考题

1.刑法学是以国家现行刑法所规定的（）及其相互关系为研究对象的法学学科。

2.如何理解刑法学与刑事诉讼法学的关系？

3.如何理解法理学研究对象和范围的确定性和开放性。

4.如何理解广义刑法学和狭义刑法学？

参考答案和解析
参考答案：

刑法学是法学的一个重要部门，是以刑法为研究对象的科学。刑法学以其特定的研究对象把刑法学与其他法学学科特别是与犯罪学、犯罪心理学、劳动改造法学、刑事诉讼法学、刑事证据学、犯罪侦查学等其他刑事法学学科区分开来。因为，它们都不是专门研究刑法规范的，这些学科在研究对象上与刑法学是不相同的，从而它们与刑法学之间的界限也是分明的。在了解刑法学特定的研究对象的同时，还必须注意到：中国刑法学不同于外国刑法学或比较刑法学，所以它只能以研究中国的刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚为主，适当借鉴外国有关经验与内容。中国刑法学的研究，要以我国现行刑法和司法实践为基本依托，以社会主义法学的基本原理为指导，从而阐明概念，讲清原理，分析和解决刑法的立法与司法实际问题，以形成具有本国特色和部门法特点的我国刑法学，贡献于我国的刑事法治事业与整个社会的进步。


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  • 第1题：

    关于刑法和刑法学两者的关系,下列哪个说法是不正确的()?

    A.刑法学是一门以刑法为主要研究对象的学科

    B.刑法以犯罪、刑罚和刑事责任为研究对象

    C.刑法和刑法学的研究对象在很大程度上具有一致性

    D.刑法是比刑法学更为抽象的一门学科


    参考答案：D

  • 第2题：

    如何理解马克思主义政治经济学的研究对象?


    答案：马克思主义政治经济学的研究对象是生产关系。
    人们在社会生产过程中结成的社会关系就是生产关系，也叫经济关系。它是各种社会关系中最基本的关系。生产关系决定着社会形态的性质。生产关系的内容包括人们在物质资料再生产的各个环节即生产、交换、分配、消费四个基本环节过程中形成的关系。生产资料所有制决定着人们在生产过程中的地位和相互关系，制约着人们之间的交换、分配和消费关系。作为政治经济学研究对象的生产关系，是以生产资料所有制关系为基础的，由生产、分配、交换、消费关系组成的有机联系的体系。马克思主义政治经济学既研究那些反映特定社会性质的生产关系，又要研究那些反映生产关系具体形式的经济体制及运行机制，只有这样，才能具体地理解和把握生产关系的本质、特点及其运动规律。

  • 第3题：

    如何理解教育心理学的研究对象及其确立的理由?


    答案：
    解析：
    【答案要点】教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学，它的研究对象为教育系统中学生的学习及其规律与应用。确定这一内容为本学科的特殊性，否则就难以成为一门独立的学科。
    (1)体现本学科的特殊性。依据各学科科学的发展史，各种科学领域中各门独立学科的分出在于其研究对象具有特殊性。教育心理学是从教育科学与心理学科学中分化出来的一门二级学科，其研究对象的定义理应反映本学科的特殊性，否则就难以成为一门独立学科。
    (2)明确临近学科的区分。教育心理学作为一门从教育科学与心理学中分离出的学科，其临近学科有母系学科，即普通教育学与普通心理学。还有从共同的母系学科中派生出来的姊妹学科，如教育史、教学设计等。
    (3)体现本学科的发展水平。不宜沿用早期的泛而不切的教育心理学对象定义，否则本学科将会失去其存在的价值。
    总之，严格确定教育心理学的对象，是本学科发展的一项重大历史任务，也是摆脱危机、走出低谷必须解决的重大课题。

  • 第4题：

    刑法学是以刑法为研究对象的科学。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第5题：

    如何理解教育心理学的研究对象和范畴??


    答案：
    解析：
    教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，其研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，该过程包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素。?

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