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  • 第1题:

    简述耶基斯—多德森定律的含义。
    心理学家耶基斯和多德森的研究表明,学习动机强度的最佳水平不是固定不变的,而是根据任务性质的不同而不同。学习任务比较简单时,学习动机强度较高可达到最佳水平;学习任务比较复杂而困难时,学习动机强度较低可达到最佳水平。这一规律在心理学中称为耶基斯—多德森定律。

  • 第2题:

    简述耶基斯-多德森定律。


    各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或动机过分强烈,都会使工作效率下降。研究还发现,动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,工作效率随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平由逐渐下降的趋势,也就是说,在难度较大的任务中,较低的动机水平有利于任务的完成。这就是著名的耶基斯—多德森定律。

  • 第3题:

    简答题:简述凯恩斯定律的含义。


    凯恩斯定律是凯恩斯定律指英国经济学家凯恩斯于20世纪30年代提出的需求能创造出自己的供给因此政府采取措施刺激需求以稳定经济的论点。这是凯恩斯根据对总供给和总需求之间关系的分析为推行其国家干预经济的政策而提出的与萨伊定律截然相反的论点。凯恩斯认为仅靠自由机制是无法保证经济稳定增长达到充分就业的必须加强国家干预。据此他提出在需求出现不足(有效需求不足)时应当由政府采取措施来刺激需求而总需求随着投资的增加可使收入增加消费也将增加经济就可以稳定地增长以至达到充分就业使生产(供给)增加。这一论点被凯恩斯的追随者们奉为定律因此叫凯恩斯定律。随着凯恩斯主义的流行萨伊定律在西方经济学中日渐销声匿迹。但随着资本主义经济的发展进入70年代以后西方国家经济中出现了严重的滞胀局面凯恩斯主义越来越无能为力凯恩斯定律日渐失去地位。 凯恩斯定律是凯恩斯定律指英国经济学家凯恩斯于20世纪30年代提出的需求能创造出自己的供给,因此政府采取措施刺激需求以稳定经济的论点。这是凯恩斯根据对总供给和总需求之间关系的分析,为推行其国家干预经济的政策而提出的与萨伊定律截然相反的论点。凯恩斯认为,仅靠自由机制是无法保证经济稳定增长,达到充分就业的,必须加强国家干预。据此他提出,在需求出现不足(有效需求不足)时,应当由政府采取措施来刺激需求,而总需求随着投资的增加,可使收入增加,消费也将增加,经济就可以稳定地增长,以至达到充分就业,使生产(供给)增加。这一论点被凯恩斯的追随者们奉为定律,因此叫凯恩斯定律。随着凯恩斯主义的流行,萨伊定律在西方经济学中日渐销声匿迹。但随着资本主义经济的发展,进入70年代以后,西方国家经济中出现了严重的滞胀局面,凯恩斯主义越来越无能为力,凯恩斯定律日渐失去地位。

  • 第4题:

    简述叶克斯-多德森定律的含义。
    (1)叶克斯-多德森定律说明的是动机和工作效率的关系。
    (2)心理学研究表明,动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系,而是倒U形曲线关系,中等强度的动机最有利于任务的完成。
    (3)动机强度过强,反而会对完成任务产生一定的阻碍作用。过分想赢、急于求成,会产生焦虑和紧张,干扰记忆和思维活动,使活动效率降低。
    (4)不同难度的任务都存在一个最佳的动机水平。在比较容易的任务中,较高的动机水平有利于任务的完成;在比较困难的任务中,较低的动机水平有利于任务完成。

  • 第5题:

    【简答题】请简述斯蒂文斯定律


    斯蒂文斯也是研究刺激强度与感觉大小的关系,不过他采用的方法是数量估计法,例如,给被试呈现一个中等的光刺激,并给它的明度指定一个数值,如10(标准光)。然后,随机呈现不同强度的光刺激,要求被试根据自己的主观感觉,给每种光刺激的明度确定一个数值,以表示它们的强弱。如果某种光看去比标准光亮两倍,那么它的估计值应为20。如果某种光看去只有标准光一半亮,那么它的估计值就是5。这样就得到每种刺激强度与感觉大小(估计大小)的关系。研究发现,当光刺激的强度上升时,看到的明度也上升。但是,强度加倍,并不使知觉到的明度加倍,而只引起明度的微小变化。根据这些实验,斯蒂文斯认为,心理量并不随刺激量的对数的上升而上升,而是刺激量的乘方函数(或幂函数)。换句话说,知觉到的大小是与刺激量的乘方成正比例的。P=KI n ,其中,P指感觉大小,I指物理量。