儿童美术欣赏课程的基本指导方法是()。A、对话法B、临摹法C、园丁法D、练习法

题目
儿童美术欣赏课程的基本指导方法是()。

A、对话法

B、临摹法

C、园丁法

D、练习法

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4.简述儿童美术欣赏课程的实施原则。

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  • 第1题：

    儿童美术欣赏活动的基本指导方法是对话法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域强调的学习方法是( )。


    A.讲述艺术家轶闻的美术欣赏方法

    B.结合历史叙事的美术欣赏方法

    C.阐释图像学的美术欣赏方法

    D.多角度欣赏与认识美术作品的欣赏方法

    答案：D
    解析：
    《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程分目标中指出：学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评价能力．初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。

  • 第3题：

    儿童美术欣赏课的基本方法是（）。

    A对话

    B讲述

    C临摹


    A
    略

  • 第4题：

    《义务教育美术课程标准（2011年版）》“欣赏·评述”学习领域强调的学习方法是（ ）。


    A.江苏艺术家轶文的美术欣赏方法
    B.介绍历史叙事的美术欣赏方法
    C.阐释图像学的美术欣赏方法
    D.多角度欣赏与认识美术作品的欣赏方法

    答案：D
    解析：
    欣赏·评述注重的是对学生欣赏评述能力的培养。A、B、C选项的表述较为片面，欣赏的方法较为单一，不适合中学生的美术教学，D选项多角度的欣赏则可以帮助学生从不同维度加以比较鉴赏，有助于提高学生的美术鉴赏能力。

  • 第5题：

    简述学前儿童美术欣赏课程的目标。
    （1）培养幼儿对绘画欣赏的兴趣，开拓视野，并在欣赏中获得愉快的经验。
    （2）培养幼儿对艺术作品较为敏锐的感受力，并具有知觉美的某些基本要素的能力。
    （3）掌握简单的艺术术语，有初步的叙述和谈论艺术品的能力。
    （4）通过欣赏产生自由表达的兴趣、愿望和能力，激发幼儿潜在的创造力。
    略

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