学前儿童数学兴趣主要表现为()。A、对数学活动的兴趣B、对数学材料的兴趣C、对数学方法的兴趣D、对数学知识的兴趣

题目
学前儿童数学兴趣主要表现为()。

A、对数学活动的兴趣

B、对数学材料的兴趣

C、对数学方法的兴趣

D、对数学知识的兴趣

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1.学前儿童数学教育内容是什么。

2.学前儿童数学教育目标的层次包括()。A、学前儿童数学教育总目标B、各年龄阶段教育目标C、数学教育活动目标D、儿童能力发展目标E、儿童掌握数学知识目标

3.对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是()。A、幼儿园培养目标B、各年龄阶段教育目标C、数学教育活动目标D、学前儿童数学教育总目标

4.简述学前儿童数学教育的原则。

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  • 第1题：

    在学前儿童数学教育中,对儿童发展状况的评价主要是儿童数学概念及()。

    A、思维能力的发展

    B、语言能力的发展

    C、数学能力的发展

    D、计算能力的发展


    参考答案：C

  • 第2题：

    对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的()。

    A、可探索性

    B、启蒙性

    C、生活性

    D、系统性


    参考答案：B

  • 第3题：

    学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    学前儿童对数学的兴趣的主要表现为()。

    A、操作材料兴趣

    B、操作内容兴趣

    C、具体数学活动兴趣

    D、活动结果兴趣


    参考答案：C

  • 第5题：

    学前儿童数学教育的内容主要有哪些?


    答案：
    解析：
    (1)分类、排序和对应； (2)数、计数和数的运算；
    (3)几何图形；
    (4)量和计量：
    (5)时间和空间。

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