简述管理信息系统评价的内容有哪些?

第1题：

简述幼儿自我评价发展有哪些特点？
（1）主要依赖成人的评价；
（2）自我评价常常带有主观情绪性；
（3）自我评价受认识水平的限制。
略

第2题：

简述游戏评价的价值取向有哪些？
（1）强调幼儿自主发展，这是以幼儿为中心为取向的。
（2）强调个别差异性和具体感受性，这是以个体经验为取向的。
（3）强调发展的不同层次和水平，这是弹性发展的取向。
略

第3题：

2、简答题 （1）为什么要进行管理信息系统规划？ （2）管理信息系统规划的主要内容是什么？ （3）管理信息系统规划的经典模型和方法有哪些？

第4题：

简述幼儿游戏中教师的指导行为评价有哪些？
（1）引导游戏的进程。引导幼儿选择活动开始游戏；参与幼儿的游戏过程；依照幼儿的不同需要给予适当的帮助；游戏结束时引导幼儿评价游戏。
（2）教师自身与幼儿的相互作用。
（3）教师指导对象的差异性。在指导过程中既照顾全体的幼儿，又注重对幼儿个体的指导，针对幼儿的不同特点，给予具体帮助；同时教师还应注意逐渐增加对幼儿活动小组的指导，从而激发小组内幼儿之间的积极相互作用影响。避免单一性的集体指导和整齐划一的要求。
（4）探索多样化的指导方法。根据具体情况，采用适当的指导方法，并注意综合运用多种方法指导游戏。
（5）激励式指导方式。在尊重幼儿的基础上，运用启发激励式指导方式，创造一种民主平等的心理环境和气氛，激励幼儿的积极活动，鼓励幼儿的探索创造。同时注意发挥常规的作用，使幼儿通过执行游戏常规，逐渐形成行为自律和自我管理的能力。教师还应注意全面指导幼儿行为，从而促进幼儿在游戏中身心和谐发展。
（6）常规的建立。依幼儿不同年龄，引导幼儿在活动中建立必
要的游戏常规，结合环境中的自治因素，引导和督促幼儿执行常规，逐渐培养幼儿在行为方面的自律、自治特性。
略

第5题：

2.思考题 （1)简述信息系统的发展趋势。 （2)管理信息系统特点有哪些？ （3)管理信息系统的发展典型模型有哪些，各表述了什么规律？ （4)CIO的职责有那些？