3—4 幼儿能够比较完整、准确地再现熟悉的歌曲中的歌词。()此题为判断题(对，错)。

题目
3—4 幼儿能够比较完整、准确地再现熟悉的歌曲中的歌词。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.( )的儿童已经能够从前奏、间奏中轻松地辨别熟悉的歌曲。A、3岁~4岁B、2岁~3岁C、5岁~6岁D、4岁~5岁

2.引导幼儿为学过的歌曲增编新的歌词的作用包括()。A、巩固幼儿词汇B、丰富幼儿联想与想象C、熟悉旋律掌握音准D、体验创造与成功的乐趣

3.幼儿园中班儿童在音乐发展上能够记住()，多数能够准确地演唱歌曲，注意到速度变化。基本做到动作与音乐合拍。A.节奏 B.歌词 C.旋律 D.休止

4.3岁幼儿一般已经可以比较完整准确地再现熟悉歌曲的歌词，即使在这阶段中幼儿所接触的歌曲篇幅比较长，内容也比较复杂。()

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  • 第1题：

    在幼儿园歌唱教学中，两个小组（或声部）一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌曲的演唱形式是对唱15.3岁幼儿的语言发展已有了许多进步，他们已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段，在理解歌词含义方面也没有困难。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第2题：

    31、选择唱歌的时候，不一定要提前熟悉所选歌曲的歌词，可以看着歌词唱。（）。


    错

  • 第3题：

    【多选题】关于歌唱活动效果评价标准，错误的是：

    A．活动结束后，全部的幼儿都必须完整记住歌词

    B．回家后愿意在爸爸妈妈跟前表演

    C．两周以后幼儿还能够完整地唱出歌曲

    D．活动过程中不开口唱，但是愿意随音乐起舞


    活动结束后，全部的幼儿都必须完整记住歌词;两周以后幼儿还能够完整地唱出歌曲;活动过程中不开口唱，但是愿意随音乐起舞

  • 第4题：

    3岁幼儿已经能够完整地再现一些短小和较长歌曲中比较完整的片段，在理解歌词含义方面也没有困难。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    【判断题】幼儿在歌唱活动中，学会了歌曲，记住了歌词，既使不能够用其他方式去表达对歌曲的情绪感受也没有关系。

    A．Y.是

    B．N.否


    B

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