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  • 第1题:

    学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面?
    学前儿童心理发展的总趋势表现在四个方面:
    (1)从简单到复杂。
    (2)从具体到抽象。
    (3)从被动到主动。
    (4)从零乱到成体系。

  • 第2题:

    评价在学前儿童科学教育中的作用主要体现在哪些方面?
    (1)鉴别作用。所谓鉴别,包含两层含义:鉴定和区别。所谓鉴定,就是检查教育的各个要素是否达到了预定的目标,即检查教育目标实现的程度。
    (2)诊断作用,指通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题,并根据一定的价值观对这些问题进行分析和诊断,以便教育者明确教育中的症结所在,并在下一阶段的教育中加以改进。
    (3)改进作用。根据教育目标,对照实际的教育结果,找出教育活动偏离目标的程度,以便通过一定的改进措施更好地达成目标。

  • 第3题:

    10、学习学前儿童生长发育特点和规律的目的是()

    A.掌握学前儿童生理特点

    B.掌握科学保育的方法

    C.维护学前儿童的健康

    D.促进学前儿童的学习和发展


    掌握学前儿童生理特点;掌握科学保育的方法;维护学前儿童的健康;促进学前儿童的学习和发展

  • 第4题:

    学前儿童词汇的发展主要表现在哪些方面?
    (1)词汇数量的增加。
    (2)词类的扩大。
    (3)词义的深化。
    (4)不同词类词义的掌握。

  • 第5题:

    康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《()》上。

    A大同书

    B幼儿教育概论

    C家庭教育

    D儿童保育


    A