请简述儿童手工制作发展要经历哪几个阶段?各阶段的发展是什么。
题目
请简述儿童手工制作发展要经历哪几个阶段?各阶段的发展是什么。
相似考题
参考答案和解析
参考答案：(1)玩耍阶段(2—4岁)(2)直觉表现阶段(4—5岁)(3)灵活表现阶段(5—7岁)(1)玩耍阶段(2—4岁)：此阶段为初期，儿童的行为并没有明确的目的或者意识，只是以纯粹的玩耍为中心。儿童在玩耍过程中享受粘土的感触和粘土造型的变化，在吧纸张撕破、弄碎时得到一种快感。此阶段的后期，儿童逐渐学会吧粘土压平、伸展等手法形成所谓的“形状”，并给偶然形成的造型命名。(2)直觉表现阶段(4—5岁)：这时期的儿童的表现欲非常强，喜欢使用剪刀扥分工具来创作;在泥塑活动方面，儿童能运用团、搓、压、捏等技能塑造出物体的基本部分和只要特征，会使用一些简单的辅助材料;在纸工活动方面中，儿童能用图形、几何形、自然物等进行粘贴，并能用单张纸进行简单的折叠等;在废品材料制作方面，能利用现成的废旧材料经过简单的加工制作出作品来。在直觉表现阶段(4—5岁)中的儿童由于还不能熟练地运用各种手工制作技能，因此，制作出的物件显得较为幼稚、粗糙。(3)灵活表现阶段(5—7岁)在这一阶段，儿童随着手腕动作和手眼协调能力的不断发展，在综合运用各种材料的制作活动中，儿童的能通过折、剪、粘他贴、连接、弯曲和组装等技能对自然材料和废旧材料进行制作。这一学期儿童制作出的物品较之直觉表现阶段更为精细。
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第1题：
质量概念发展经历了哪几个阶段？各阶段主要特征是什么？
正确答案: （1）符合性的质量 追求的是产品合格，仅从生产者立场出发，忽视了顾客的需求。
（2）适用性的质量 考虑顾客的“个性化”需求，具有动态意识。
（3）全面质量（顾客满意）质量 覆盖产品整个寿命周期的质量，是以人为本的管理系统，以持续降低成本，增加顾客满意为目标。 -
第2题：
幼儿手工发展大致经历哪几个阶段？
正确答案:儿童手工创作大致存在三个发展水平：无目的活动期；基本形状期；样式化期。 -
第3题：
儿童手工制作能力的发展经历了哪些阶段？
正确答案: 玩耍阶段，直觉表现阶段，灵活表现阶段。 -
第4题：
各国经济发展一般要经历以下哪几个阶段（）；起飞前夕；起飞阶段；成熟阶段；高消费阶段。
正确答案:传统社会 -
第5题：
学前儿童语言的发展大致经历了哪几个阶段？
正确答案:简单音节阶段连续音节阶段学话萌芽阶段
单词句阶段双词句阶段
初步掌握口语阶段目标口语初步发展阶段 -
第6题：
质量是什么？它的发展经历了哪几个阶段？
正确答案: 质量是反映实体满足明确和隐含需要的能力的特性总和。其中明确的需要是指合同、标准、规范等文件已经规定的需要；隐含需要是指组织、顾客和其它利益相关者的惯例或一般做法。
质量管理的发展，大致经历了三个阶段：
1）质量检验阶段。20世纪初，人们对质量管理的理解还只限于质量的检验。质量检验所使用的手段是各种检测设备和仪表，方式是严格把关，进行百分之百的检验。
2）统计质量控制阶段。休哈特提出控制和预防缺陷的概念，创造了控制图，把数理统计方法引入到质量管理中来。所以统计质量控制阶段的特征是数理统计方法与质量管理的结合。第二次世界大战前后，许多国家陆续推行了统计质量管理，并取得了成效。
3）全面质量管理阶段。最早提出全面质量管理概念的是美国通用电气公司质量经理菲根保姆。1961年，他出版了一本著作《全面质量管理》。该书强调执行质量职能是公司全体人员的责任，他提出：“全面质量管理是为了能够在最经济的水平上考虑充分满足用户要求的条件下进行市场研究、设计、生产和服务，把企业各部门的研制质量、维持质量和提高质量活动构成为一个有效体系。” -
第7题：
国际政治学经历了哪几个发展阶段？请详述之。
正确答案:⑴国际政治学的创立时期（两次世界大战期间）从一战到二战，国际政治学主要处于初创阶段。首先是组织机构的大发展，及各种类型的国际研究机构纷纷建立。其次是各国大学、学院中的国际关系教学研究机构大量涌现，国际关系的课程有了明显的发展。再次是开始出版了一些国际政治与国际关系的教科书和理论著作。
⑵西方完整的国际政治学的确立时期（二战后初期至20世纪60年代）1948年，美国芝加哥大学教授汉斯·摩根索出版了其著名的《国家间政治：争取权利与和平的斗争》一书。该书是西方第一部最完整、最系统的论述国际关系理论的著作，它以权力和利益为核心，全面论及了国际政治的理论和实践问题：现实主义六原则、国家间争取权力的斗争、国家权力的构成及制约、均势、国际道德、国际法、国际安全、国际组织、外交等各个方面的基本理论问题及彼此间的关系，以及他们同战争与和平的关系。
⑶国际政治学在全球范围内大发展的时期（20世纪70年代——80年代）首先，西方国际政治学有了新的发展。其次，社会主义国家的国际政治学相继建立起来。此外，第三世界国家，国际关系理论和国际政治学科的建设也开始发展起来。 -
第8题：
问答题幼儿手工发展大致经历哪几个阶段？正确答案： 儿童手工创作大致存在三个发展水平：无目的活动期；基本形状期；样式化期。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题车站信号联锁系统的发展经历了哪几个阶段，各个阶段的标志是什么？正确答案： 车站信号联锁系统的发展经历了四个阶段。第一阶段：机械化联锁阶段。这一阶段的标志是使用的联锁设备是利用各种机械锁闭器件构成的机械化的联锁装置。第二阶段：机电联锁阶段。这一阶段的标志是使用机电联锁装置。即一部分联锁用机械锁闭器件；一部分联锁用电气锁闭器件。第三阶段：继电联锁阶段。这一阶段的标志是由继电器及其接点构成的逻辑电路构成的联锁装置。第四阶段：计算机联锁阶段。这一阶段的标志是采用计算机实现联锁控制。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题项目团队的发展要经历哪几个阶段，每个阶段有哪些特征？正确答案： 组建阶段，磨合阶段，正规阶段，成效阶段，解散阶段。
（1）组建阶段的主要特征是团队成员从不同的地方聚集到一起组成一个新的团队，开始相互认识、学习和研究适宜的行为举止，并且开始收集与项目相关的信息。
（2）磨合阶段的主要特征是团队的冲突和不和谐。
（3）正规阶段的主要特征是，团队成员之间的矛盾得到化解，沟通和写作的必要性得到广泛性的认可，成员在很多方面都能达成一致意见，团队开始逐步建立起公认的行为标准或价值观，团队绩效和士气开始增加，工作效率明显提高。
（4）成效阶段的主要特征是，项目团队建立了自己的行为规范和工作方式，成员之间相互依赖程度增加，成为一个具有战斗力和凝聚力的团队，工作效率高，项目成果大量出现。
（5）解散阶段的主要特征是，项目成员考虑今后各自的发展，情绪出现不稳定，团队又开始出现效率低的情形。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简要说明学前儿童感知发展的主要阶段（学前儿童感知觉的发展大致经历了哪几个阶段）？正确答案： 原始的感知发展阶段；从知觉的概括向思维的概括过渡阶段；掌握知觉标准和观察力发展阶段。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述农业生产经历了哪几个发展阶段？每个阶段的基本标志是什么？正确答案： 农业发展经历了原始农业→传统农业（古代农业、近代农业）→现代农业三个阶段；
原始农业的标志：使用简单的石制农具；采用刀耕火种的耕作方法；单纯依赖物质循环来恢复地力。
古代农业标志：是用铁木农具，凭借或主要凭借直接经验从事生产活动的农业，属于农业的早期阶段。
近代农业：由于手工工具盒和畜力农具向机械化农具，由直接经验向近代科学技术，由自给自足生产向商品化生产转变的农业，属于现代农业的萌芽和初级阶段。
现代农业的标志：
1.现代农业机器体系的形成和农业机器的广泛应用。
2.有一整套建立在现代自然科学基础上的农业科学技术体系。
3.把现代科学技术广泛应用于农业企业的经营管理活动中。
4农业生产的社会化、专业化、商品化程度大大提高。解析： 暂无解析 -
第13题：
教师成长与发展一般要经历哪几个阶段？
正确答案: 首先要经过基本知识化过程，其次要经历师范专业训练过程，再次在获得基本资格的基础上，向成熟教师发展。 -
第14题：
简述儿童手工能力发展的三个阶段。
正确答案: 儿童手工能力发展的三个阶段是：
（1）无目的活动期。
（2）基本形状期。
（3）样式化期。 -
第15题：
儿童思维发展经历了哪几个阶段？
正确答案:一、感知运动期（0-2岁）；二、前运算时期（2-7岁）三、具体运算时期（7、8-11、12岁）四、形式运算阶段。 -
第16题：
儿童依恋的发展经历哪几个阶段？
正确答案: 对人无差别反应的阶段（出生到3个月）：婴儿对人的反应没有差别。
对人有选择反应的阶段（3－6个月）：对人的反应有了区别，对熟悉的人表现出积极的情感，尤其偏爱母亲。
积极寻求与专门照顾者接近（6个月－3岁）：依恋行为产生，表现出明显的对母亲的依恋，而后形成对父亲、主要抚养者的依恋。
目标调整的伙伴关系阶段（2岁以后）：与母亲空间上的接近变得不那么重要，渐渐把依恋对象从父母转向老师和同伴。 -
第17题：
项目团队的发展要经历哪几个阶段，每个阶段有哪些特征？
正确答案:组建阶段，磨合阶段，正规阶段，成效阶段，解散阶段。
（1）组建阶段的主要特征是团队成员从不同的地方聚集到一起组成一个新的团队，开始相互认识、学习和研究适宜的行为举止，并且开始收集与项目相关的信息。
（2）磨合阶段的主要特征是团队的冲突和不和谐。
（3）正规阶段的主要特征是，团队成员之间的矛盾得到化解，沟通和写作的必要性得到广泛性的认可，成员在很多方面都能达成一致意见，团队开始逐步建立起公认的行为标准或价值观，团队绩效和士气开始增加，工作效率明显提高。
（4）成效阶段的主要特征是，项目团队建立了自己的行为规范和工作方式，成员之间相互依赖程度增加，成为一个具有战斗力和凝聚力的团队，工作效率高，项目成果大量出现。
（5）解散阶段的主要特征是，项目成员考虑今后各自的发展，情绪出现不稳定，团队又开始出现效率低的情形。 -
第18题：
简述早期依恋的发展经历哪几个阶段？
正确答案:根据鲍尔比、安斯沃思等人的研究，早期依恋发展可分为三个阶段：
（1）无差别的社会反应阶段（出生一3个月）；
（2）有差别的社会反应阶段（3～6个月）；
（3）特殊的情感联结阶段《6个月一2岁）。 -
第19题：
车站信号联锁系统的发展经历了哪几个阶段，各个阶段的标志是什么？
正确答案:车站信号联锁系统的发展经历了四个阶段。第一阶段：机械化联锁阶段。这一阶段的标志是使用的联锁设备是利用各种机械锁闭器件构成的机械化的联锁装置。第二阶段：机电联锁阶段。这一阶段的标志是使用机电联锁装置。即一部分联锁用机械锁闭器件；一部分联锁用电气锁闭器件。第三阶段：继电联锁阶段。这一阶段的标志是由继电器及其接点构成的逻辑电路构成的联锁装置。第四阶段：计算机联锁阶段。这一阶段的标志是采用计算机实现联锁控制。 -
第20题：
问答题儿童记忆策略的发展经历了哪几个阶段？正确答案： 1）无策略阶段
2）部分策略阶段
3）策略效果脱节阶段
4）有效策略阶段解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题根据鲍尔毕的研究，儿童依恋的发展经历了哪几个发展阶段？正确答案： （1）无分化阶段。
（2）低分化阶段（3-6个月）。
（3）依恋形成阶段（6个月—2岁半）。
（4）修正目标的合作阶段（2岁半后）。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题儿童手工制作能力的发展经历了哪些阶段？正确答案： 玩耍阶段，直觉表现阶段，灵活表现阶段。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述早期依恋的发展经历哪几个阶段？正确答案： 根据鲍尔比、安斯沃思等人的研究，早期依恋发展可分为三个阶段：
（1）无差别的社会反应阶段（出生一3个月）；
（2）有差别的社会反应阶段（3～6个月）；
（3）特殊的情感联结阶段《6个月一2岁）。解析： 暂无解析