教师应如何支配有限的教学时间以达到良好的教学效果?

题目
教师应如何支配有限的教学时间以达到良好的教学效果?

相似考题

1.在实际教学中，教师应如何营造良好的课堂气氛?

2.技术层面的反思—技术层面的反思,强调具体教学过程中如何呈现,怎样达到想要的教学效果。()此题为判断题(对，错)。

3.如何理解教师教学效果评价的含义?

4.教学活动中如何分配和充分利用教学时间是决定教学效果的关键因素。()此题为判断题(对，错)。

更多“教师应如何支配有限的教学时间以达到良好的教学效果? ”相关问题

  • 第1题：

    如何评价体育教学效果？


    答案：
    解析：
    　　(1)从获得知识的角度看学生是否得到了有效的身体锻炼。
    　　(2)从学习方法、技术掌握的角度看是否增长了学生的能力。
    　　(3)从寓德于教的角度看学生情意的发展。
    　　(4)从心理体验的角度看是否娱乐学生的身心。

  • 第2题：

    教师可以在不同的教学环节运用不同的可视化方式，以达到最佳的教学效果


    A

  • 第3题：

    没有教学反思的教学不会达到好的教学效果。


    正确

  • 第4题：

    如何评价体育课的教学效果？


    答案：
    解析：
    　　教师教学效果评价’又称教学质量评价或教师教学水平评价，是教学评价的一个重要组成部分，它既体现在体育教学的全过程，也体现在学生体育知识与技术的掌握、健康水平的提高锻炼习惯的养成等多个方面，还包括学生对教师教学的满意程度。体育教学效果具体体现在以下方面：
    　　一是按照《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的要求，使学牛掌握相应的体育知识、体育技能；
    　　二是通过体育教学使学生在健康水平和情感、态度及信心等方面有所提高，学生个体需求得到满足；
    　　三是通过体育教学培养学生体育锻炼的习惯，为终身从事体育打下基础。

  • 第5题：

    你认为微机原理教学效果如何？应该如何改进？


    D 解析：如果对微机技术感兴趣的老师比其他的老师更可能完成和交回调查的答卷，那就说明这项调查统计出的结果是建立在具有倾向性的数据之上的。

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