图书馆的导读()。A、是指图书馆利用馆藏文献资料指导读者读什么书和怎样读书B、是指读者读什么书和怎样读书C、是一种从书面语言中获得意义的心理过程D、是一种基本的智力技能

题目
图书馆的导读()。

A、是指图书馆利用馆藏文献资料指导读者读什么书和怎样读书

B、是指读者读什么书和怎样读书

C、是一种从书面语言中获得意义的心理过程

D、是一种基本的智力技能

相似考题

1.读什么书是方向问题,称为“导向”;怎样读书,是方法问题,称为“导学”。()此题为判断题(对，错)。

2.尽管目前的“电子墨”显示技术已大大拉近了读屏与读书的体验，但我们仍然无法确认读者是否更钟情于在屏幕上读书。问题似乎并不在于显示器与纸的区别。很多人整天坐在电脑前浏览网页，却很难对着屏幕读上一个小时的书。这说明，读“真书”和读电子书的感觉还是有很大的不同。这种区别或许颇为神秘，可它却是有可能阻止纸书被电子书吞噬的最后希望。对本段文字的理解最准确的是（ ）。A．通过电脑屏幕读书容易使眼睛产生疲劳感，因此读者很难对着屏幕读上一个小时的书B．读电子书和读“真书”的感觉有很大的不同C．纸书很有可能会被电子书吞噬D．纸书很有可能不会被电子书吞噬

3.（三）阅读下文，完成21-24题。（9分）读“死”书与读“活”书蒋孔阳①读“死”书好，还是读“活”书好？看起来，自然是读“活”书好。读“活”书，可以联系实际，可以活学活用，可以打开思路，可以进行创造……一些举一反三的例子，一些科学上的创造发明，莫不是来自读“活”书，以及善于“活”读书。②但是，天下任何事情，都要看时间、地点和条件而定。我们现在谈的是中学生的读书。中学生刚刚开始人生的路，他们刚刚学会自己读书，需要的是牢固可靠的基础知识，首先要把书读懂，这样掌握的知识是可靠的，准确无误的，就可以终生受用。因此，对于中学生来说，我看与其鼓励他们现在读“活”书，不如老老实实地劝他们读“死”书，或者是先读“死”书，后读“活”书。③（a）所谓读“死”书，是说要认真地照着书本去读，先求准，后求懂，然后再求用。（b）书上怎样讲的，一个字一个字地认清楚，然后照着去理解。（c）读“死”书，就是要抓住书中的形、音、义，把形认准，把音读准，把义理解准，然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。（d）我主张中学生读“死”书，就是鼓励他们要在书内用功夫。（e）要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂。④我这样讲，是从我个人的切身感受出发的。首先，我有感于“四人帮”时的“假、大、空”，给我们的学风和文风所造成的危害。其次，我总结了过去的失误：年轻时，我读书，喜欢从兴趣出发，强调读“活”书。结果许多基本知识都还没有搞通，就自以为是，夸夸其谈，以至什么都没有真正学到。年纪大了，回首往事，不胜懊恼。所以，读书先要读“死”书，有了读“死”书的基础，然后再读“活”书为佳。⑤古人说：尽信书，不如无书。读书的终极目的，是要把“死”书读“活”，让书发挥作用。“死”“活”之间，相互为用，相互补充。我们强调读“死”书，但又不拘泥于读“死”书。“死”与“活”，都是对人而言的。人要书“死”，书就“死”；人要书“活”，书就“活”。这就叫“运用之妙，存乎一心”。善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。书籍是死的，金钥匙却是活的。“死”与“活”的关系，大概有如书籍与金钥匙的关系。我们先要有书籍，然后金钥匙才能发挥作用。只有漂亮的金钥匙，又有什么用处？因此，谈读书，就得先读书。（选自自读课本）本文的中心论点是什么？（2分）

4.书是读不尽的，即使读尽也是无用，许多书都没有读的价值。便丧失可读一本有价值的书的时间和精力。作者想要表达的观点是( )。A．读书要少而精B．读书须慎加选择C．读书多了无益处D．读书常会得不偿失

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  • 第1题：

    书是读不尽的，即使读尽也没有用，许多书都没有读的价值，多读一本没有价值的书，便丧失了读一本有价值的书的时间和精力。
    作者想要表达的观点是（? ）。
    A读书要少而精
    B读书要慎加选择
    C读书多了无益处
    D读书常会觉得得不偿失


    答案：B
    解析：
    解析
    由提问关键词“想”可知此题是隐含主旨题。
    其中C、D两选项明显错误，首先予以排除。A、B两选项容易混淆。仔细阅读文段，提炼作者的观点，即读书要谨慎，切忌读没有价值的书，反而会浪费时间；A选项提到要少而精，但是文中没有提到“要少”，因此排除A选项。
    故正确答案为B。

  • 第2题：

    梁绿琦院长为学生读者协会题词的内容是（ ）。

    A.读书好、好读书、读好书
    B.多读书、读好书，让知识充实自己
    C.读书活、活读书、读活书

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    图书馆的读者，是指具有（）能力，与图书馆建立（）关系，利用图书馆藏书的人。


    正确答案:阅读；借阅

  • 第4题：

    图书馆的（）是指（）或（），并经常固定地利用图书馆的读者称为正式读者。


    正确答案:正式读者；领有借阅证件；建立借阅关系

  • 第5题：

    图书馆电子信息资源建设的目标是建立起一个科学、合理、适用的什么体系，满足图书馆读者实现与潜在的信息需求（）。

    • A、读者服务
    • B、电子馆藏
    • C、现实馆藏
    • D、馆藏目录

    正确答案:D

  • 第6题：

    怎样知道个人的借书情况和还书期限（）

    • A、电话查询
    • B、图书馆会主动通知
    • C、到图书馆找工作人员查询或访问图书馆主页上的“借阅查询”下的“读者查询”栏目

    正确答案:C

  • 第7题：

    胡适在《为什么读书》中提到了读书的哪些作用？（）。

    • A、读书能够带来精神愉悦。
    • B、读书是对人类知识遗产的继承和发扬。
    • C、读书越多才可以读更多书。
    • D、读书可以帮助解决困难，应付环境，供给思想材料。

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    朱熹主张读书穷理，是指读任何书，都要重在领会书中的道理。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    判断题
    朱熹主张读书穷理，是指读任何书，都要重在领会书中的道理。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    图书馆电子信息资源建设的目标是建立起一个科学、合理、适用的什么体系，满足图书馆读者实现与潜在的信息需求（）。
    A

    读者服务

    B

    电子馆藏

    C

    现实馆藏

    D

    馆藏目录


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    图书馆的读者，是指具有（）能力，与图书馆建立（）关系，利用图书馆藏书的人。

    正确答案： 阅读,借阅
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    图书馆的（）是指（）或（），并经常固定地利用图书馆的读者称为正式读者。

    正确答案： 正式读者,领有借阅证件,建立借阅关系
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    书是读不尽的，即使读尽也是无用，许多书都没有读的价值。多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力。作者想要表达的观点是（ ）。

    A. 读书要少而精
    B. 读书须慎加选择
    C. 读书多了无益处
    D. 读书常会得不偿失

    答案：B
    解析：
    这段文字的含义主要是：应读一些有价值的书，不要读那些没有价值的书。故这里谈的是选择的问题，而不是多少的问题。由此判断，只有B项符合。

  • 第14题：

    古代读书人读的“四书”，是指《论语》、（）、《大学》、《中庸》。

    • A、《韩非子》
    • B、《道德经》
    • C、《孟子》

    正确答案:C

  • 第15题：

    图书馆（）是指（），但（）的读者称为潜在读者。


    正确答案:潜在读者；暂时未利用图书馆；具有阅读能力

  • 第16题：

    馆藏书目检索系统（OPAC）通俗的说是帮助读者了解图书馆有什么书，这本书在什么地方，能否借阅等。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    如果要查找一本纸质的书被收藏在什么地方，不应选择的检索工具是（）

    • A、馆藏目录
    • B、超星数字图书馆
    • C、图书馆书目检索系统
    • D、超星读秀图书搜索

    正确答案:B

  • 第18题：

    什么是读者？什么是图书馆读者？


    正确答案: “读者”这一社会概念，从广义上说，是指通过阅读和利用文献资料，以汲取知识和信息的人群。对图书馆来说，它又有特殊的内涵，即：只有利用图书馆文献资源的社会成员（包括个人、集体和单位），才是图书馆的读者。

  • 第19题：

    辅导读者使用图书馆目录是属于（）。


    正确答案:查找资料方法的辅导

  • 第20题：

    问答题
    什么是读者？什么是图书馆读者？

    正确答案： “读者”这一社会概念，从广义上说，是指通过阅读和利用文献资料，以汲取知识和信息的人群。对图书馆来说，它又有特殊的内涵，即：只有利用图书馆文献资源的社会成员（包括个人、集体和单位），才是图书馆的读者。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    胡适在《为什么读书》中提到了读书的哪些作用？（）。
    A

    读书能够带来精神愉悦。

    B

    读书是对人类知识遗产的继承和发扬。

    C

    读书越多才可以读更多书。

    D

    读书可以帮助解决困难，应付环境，供给思想材料。


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    馆藏书目检索系统（OPAC）通俗的说是帮助读者了解图书馆有什么书，这本书在什么地方，能否借阅等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    如果要查找一本纸质的书被收藏在什么地方，不应选择的检索工具是（）
    A

    馆藏目录

    B

    超星数字图书馆

    C

    图书馆书目检索系统

    D

    超星读秀图书搜索


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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