参考答案和解析
参考答案:正确
更多“二程和朱熹把知分为见闻之知和德性之知。()”相关问题
  • 第1题:

    子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,(),是知也。”


    正确答案:不知为不知

  • 第2题:

    古人对“知”的分类是“闻见之知”和“德性之知”。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    “无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善为恶是格物”这一观念的提出者是()。

    • A、王阳明
    • B、顾炎武
    • C、王夫之
    • D、朱熹

    正确答案:A

  • 第4题:

    见闻之知与德性之知


    正确答案: 程颐分别了见闻之知和德性之知,他说:“闻见之知,非德性之知,物交物则知之,非内也,今之所谓博物多能者是也。德性之知不假见闻。”见闻之知相当于感性认识,德性之知的意义不交复杂,既指关于伦理道德的认识,又指关于事物根本原理的认识,这两者都通于天理。见闻之知是外来的,德性之知不用凭借见闻,是内在的。

  • 第5题:

    朱熹曰:“方其知之而行未及之,则知尚浅。既亲历其域,则知之益明,非前日之意味。”下列观点蕴含的哲理与之相符的是() ①青山遮不住,毕竟东流去 ②勤迈万里路,善交八方友 ③信书成自误,经事渐知非 ④骏马能历险,犁田不如牛

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②③
    • D、③④

    正确答案:C

  • 第6题:

    知意之知


    正确答案: “天道者,元亨日新之道也,深微,故不可得而闻也。”人对道之认知,只能是“知者,知意之知也。言知者,言未必尽也,今我诚尽也。”人对道之认知,言语不足以实现,只能意会,达于“天人之际”之领悟。

  • 第7题:

    “知是行之始,行是知之成”,这是()的观点。

    • A、朱熹
    • B、王守仁
    • C、颜元
    • D、王夫之

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    王充关于知识的言论是()
    A

    学之乃知,不问不识

    B

    知是行之始,行是知之成

    C

    闻见博而知益明

    D

    见之不若知之,知之不若行之


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    名词解释题
    见闻之知

    正确答案: 指人们通过感官接触外界事物而获得知识,与德性之知相对。张载《正蒙•大心》:“见闻之知,乃物交而知。”《正蒙•太和》:“有识有知,物交之客感尔。”认为闻见是获得知识的基础,但“闻见不足以尽物,然又须要他。耳目不得则是木石,要他便合得内外之道。若不闻不见又何验?”强调:“今盈天地之间者,皆物也。如只据己之闻见,所接几何?按能尽天下之物?”故见闻之知只是“小知”,不如“德性之知”。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    古人对“知”的分类是“闻见之知”和“德性之知”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    名词解释题
    见闻之知与德性之知

    正确答案: 程颐分别了见闻之知和德性之知,他说:“闻见之知,非德性之知,物交物则知之,非内也,今之所谓博物多能者是也。德性之知不假见闻。”见闻之知相当于感性认识,德性之知的意义不交复杂,既指关于伦理道德的认识,又指关于事物根本原理的认识,这两者都通于天理。见闻之知是外来的,德性之知不用凭借见闻,是内在的。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,(),是知也。”

    正确答案: 不知为不知
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下学者中,谁偏向从“学”的角度阐发“知”,把“知”和“学”紧密联系起来()

    • A、郑玄
    • B、朱熹
    • C、程颢
    • D、孔颖达

    正确答案:D

  • 第14题:

    对于“知”的看法,朱熹承认“格,来也”和“知,接也”的说法。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    见闻之知


    正确答案: 指人们通过感官接触外界事物而获得知识,与德性之知相对。张载《正蒙•大心》:“见闻之知,乃物交而知。”《正蒙•太和》:“有识有知,物交之客感尔。”认为闻见是获得知识的基础,但“闻见不足以尽物,然又须要他。耳目不得则是木石,要他便合得内外之道。若不闻不见又何验?”强调:“今盈天地之间者,皆物也。如只据己之闻见,所接几何?按能尽天下之物?”故见闻之知只是“小知”,不如“德性之知”。

  • 第16题:

    “不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也;明之为圣人。”继承和发展了孔子讲过的()的关系。

    • A、教与学
    • B、师与生
    • C、学与思、学与行
    • D、行与知

    正确答案:C

  • 第17题:

    德性之知


    正确答案: 宋明儒家常将知识分成两类:“德性之知”与“见闻之知”。所谓德性之知,就是不依赖于见闻的天赋的道德观念,。

  • 第18题:

    王充关于知识的言论是()

    • A、学之乃知,不问不识
    • B、知是行之始,行是知之成
    • C、闻见博而知益明
    • D、见之不若知之,知之不若行之

    正确答案:A

  • 第19题:

    与“知之为知之。不知为不知。是知也”中“是知也”的“知”意义和用法相同的一项是()

    • A、人非生而知之者。孰能无惑
    • B、君何以知燕王
    • C、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣
    • D、吾与之共知越国之政

    正确答案:C

  • 第20题:

    多选题
    下列有关“德性所知”与“见闻之知”的正确的是(  )。
    A

    “德性之知”与“见闻之知”由张载正式提出

    B

    见闻之知主要是指经验知识,是通过耳目的见闻获得的关于自然和社会的一般性知识

    C

    德性之知又称“明德”“良知”,它并不来自于感性认识,是指人先验的道德知识

    D

    张载否定“见闻之知”的作用,认为见闻之知对于开启人们的理性并不具有作用

    E

    德性所知与见闻之知相比只能算一种“小知”


    正确答案: E,B
    解析:
    “德性之知”与“见闻之知”是宋代道学家在讨论认识问题时常用的一对范畴,它们是由张载正式提出的。见闻之知主要是指经验知识,是通过耳目的见闻获得的关于自然和社会的一般性知识。德性之知又称“明德”“良知”,它并不来自于感性认识,是指人先验的道德知识。张载并不否定“见闻之知”的作用,认为见闻之知对于开启人们的理性具有重要作用(启之之要),同时它又是合内外之道的一个征验。但是他又对二者作了区分,他认为德性所知就是一种“天德良知”,也就是一种“诚明所知”,而见闻之知与之相比只能算一种“小知”。

  • 第21题:

    名词解释题
    德性之知

    正确答案: 宋明儒家常将知识分成两类:“德性之知”与“见闻之知”。所谓德性之知,就是不依赖于见闻的天赋的道德观念,。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “知是行之始,行是知之成”,这是()的观点。
    A

    朱熹

    B

    王守仁

    C

    颜元

    D

    王夫之


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    戴震认为恶之起源是(  )。
    A

    情欲知之得

    B

    情欲知之失

    C

    情欲知之和

    D

    情欲知之减


    正确答案: D
    解析:
    戴震认为,人之情、欲、知,都有失。情、欲、知之失,是恶之起源,以私、蔽为甚。知识就是道德,若知有所蔽,则有恶起。戴震认为宋儒立天理人欲之分并不正确,但其所立正邪之分实与此同。