理智与感情在文学创造中既相互冲突，又相互促进，共同对同一创造过程起作用。()

第1题：

怎样理解“真善美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创作中“真善美”与艺术真实、情感评价、形式创造是什么关系？
真善美是文学创造的价值追求。因为，文学作为对生活的认识活动，其要义是求“真”。文学作为审美活动，又要情感地评价对象，核心是尚“善”。最终，文学创造还要创造艺术形式，呈现出“美”。所以，真、善、美及其统一就成为文学创造的价值追求。在创作中，求真表现为“艺术真实”，求善表现为“情感评价”，求美表现为“形式创造”。
略

第2题：

强调读者的再创造就是说读者在阅读文学作品的过程中，可以结合自己的实际随意理解与创造作品中的人物形象、主题思想、审美情感等。

第3题：

4.下列观点正确反映了真理和价值关系的有：（)

A．追求真理和创造价值是人类两项既相互联系又相互区别的基本活动  

B．真理与价值相互贯通，互为前提

C．真理与价值在发展中相互引导 

D．实践是真理和价值的共同的检验标准

第4题：

关于理智和感情的关系说法正确的是

A．感情在艺术构思中是动力因素,理智则是约束、规范因素

B．没有感情徒有理智，理智便有束缚想像力的负作用

C．失去理智而徒有感情，感情也能将作家推向不知所往

D．理智与感情之间是冲突还是相互促进，往往被作家当下心理状态所决定

第5题：

文学接受的过程和文学接受的创造性与文学经典课堂笔记。