在公共场合演讲，有的人_____，滔滔不绝；有的人则把自己的意思_____成一句话，而这句话犹如一粒沉甸甸的石子，在听众平静的心湖里激起层层波浪，让人称道与回味。填入画横线部分最恰当的一项是（ ）

题目

在公共场合演讲，有的人_____，滔滔不绝；有的人则把自己的意思_____成一句话，而这句话犹如一粒沉甸甸的石子，在听众平静的心湖里激起层层波浪，让人称道与回味。填入画横线部分最恰当的一项是（ ）

相似考题

1.：①五百多年来的水土流失，把____的朱砂红墙和宫门埋去了大半截。②我把这么深厚的感情____在我的歌里，希望引起听众的共鸣。填人横线部分最恰当的一项是（ ）。A．剥落 灌注B．剥落 贯注C．脱落 贯注D．脱落 灌注

2.在公共场合演讲，有的人长篇大论，滔滔不绝；有的人则把自己的意思浓缩成一句话，而这句话犹如一粒沉甸甸的石子，在听众平静的心湖里激起层层波浪，让人称道与回味。1936年10月19日，在上海各界人士公祭鲁迅先生的大会上，我国著名新闻记者、政治家、社会活动家邹韬奋先生发表了仅33个字的演讲：“今天天色不早，我愿用一句话纪念先生：许多人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈”。 这段文字主要讲述的是（ ）。A.简短的演讲，如邹韬奋的一句话演讲含义深刻，有着强烈的表达效果B.一句“战而不屈”准确地勾勒出鲁迅先生的战斗风骨C.一个“战”字包含着人们对鲁迅先生多少敬仰和赞誉之情D.许多无耻的文人不仅“不战”，还要奴颜婢膝；而先生却是横眉冷对，铁骨铮铮

3.在公共场合演讲，有的人_______，滔滔不绝；有的人则把自己的意思_______成一句话，而这句话犹如一粒沉甸甸的石子，在听众平静的心湖里激起层层波浪，让人称道与回味。填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A．长篇大论 简略B．长篇大论 浓缩C．连篇累牍 简略D．连篇累牍 浓缩

4.①五百多年来的水土流失，把____的朱砂红墙和宫门埋去了大半截。②我把这么深厚的感情____在我的歌里，希望引起听众的共鸣。填人横线部分最恰当的一项是（ ）。A．剥落 灌注B．剥落 贯注C．脱落 贯注D．脱落 灌注

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  • 第1题：

    这是一个秋季的薄阴的天气，＿＿＿＿的云在我们头顶上流着，岩石与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。

    填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。

    A．浓浓

    B．层层

    C．厚厚

    D．微微


    正确答案：D
    在语境材料中交代了“薄阴的天气”，据此可排除“厚厚”和“浓浓”两项，“层层”和“微微”都适合，但“层层”的云与“在我们头顶上流着”不相呼应，所以只有“微微”才是最佳答案。故选D。

  • 第2题：

    有的人藐视一切他们弄不懂的事物，___以来掩盖自身的___。
    填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

    A.无畏 平庸
    B.愚昧 自负
    C.轻蔑 无知
    D.不屑 自卑

    答案：C
    解析：
    这是一道实词辨析题。由前文“藐视一切他们存不懂的事物”可知，“藐视”对应“轻蔑”， “一切弄不懂的事物"对应“无知”。

  • 第3题：

    有的人藐视一切他们弄不懂的事物， 以 来掩盖自身的 。
    填人划横线部分最恰当的一项是：

    A.无畏 平庸
    B.愚昧 自负
    C.轻蔑 无知
    D.不屑 自卑

    答案：C
    解析：
    由题干前半句“一切他们弄不懂的事物”可知，第二空用“无知”更恰当，且“轻蔑”与“藐视一切”的对应也契合，故本题选C。

  • 第4题：

    他在《五柳先生传》一文中写道：“读好书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”我们往往 只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话。因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦 呢？他说的前后两句话_。
    填人划横线部分最恰当的一句是（）。

    A.意思非常清楚，紧紧相连，交互阐明
    B.交互阐明，紧紧相连,意思非常清楚
    C.紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚
    D.意思非常清楚，交互阐明，紧紧相连

    答案：C
    解析：
    解答此题要根据事物的事理逻辑来判定。文段是说陶渊明的“前后两句话”怎么样了。按 事理逻辑，先“紧紧相连”,后“互相阐明”，再“意思清楚”，故选C。这道题完全可以不读题干，只看四个选项，把 四个选项一比较就可找出正确答案。

  • 第5题：

    在公共场合演讲，有的人长篇大论，滔滔不绝；有的人则把自己的意思浓缩成一句话，而这句话犹如一粒沉甸甸的石子．在听众平静的心湖里激起层层波浪，让人称道与回味。1936年10月19日，在上海各界人士公祭鲁迅先生的大会上，我国著名新闻记者、政治家、社会活动家邹韬奋先生发表了仅33个字的演讲：“不早，我愿用一句话纪念先生：许多人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈”。这段文字主要讲述的是（ ）

    A. 简短的演讲，如邹韬奋的一句话演讲含义深刻，有着强烈的表达效果
    B. 一句“战而不屈”准确地勾勒出鲁迅先生的战斗风骨
    C. 一个“战”字包含着人们对鲁迅先生多少敬仰和赞誉之情。
    D. 许多无耻的文人不仅”不战”，还要奴颜婢膝；而先生却是横眉冷对，铁骨铮铮

    答案：A
    解析：
    该片段的主题是讲“演讲”，而且是“简短的演讲”，并举例说明，而B、C、D只是举例说明简短演讲的效果，并不是讲鲁迅先生的精神。故答案为A。

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