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  • 第1题:

    ( )的制定是在高校总的培养目标指导下根据各自的专业定向进行的。


    答案:
    解析:
    专业培养目标

  • 第2题:

    我国高等学历教育分为哪几个层次各层次的培养目标是什么


    答案:
    解析:
    高等教育培养目标是指高等教育培养人的质量目标和规格要求。
    (1)我国高等学历教育的层次
    我国高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育三种层次。
    (2)我国高等学历教育各层次的培养目标
    我国高等学历教育各层次的培养目标不相同,《高等教育法》第十六条对此制定了如下学业标准:
    ①专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力。
    ②本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识,掌握本专业必需的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。
    ③硕士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识,掌握相应的技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。博士研究生教育应当使学生掌握本学科见识广阔的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法,具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。

  • 第3题:

    高校制定战略规划的关键是( )。

    A.办学特色定位
    B.办学类型定位
    C.人才培养目标定位
    D.人才培养层次定位

    答案:A
    解析:

  • 第4题:

    主要有哪些机构为高校毕业生提供就业服务?


    正确答案:(1)公共就业和人才服务机构。由各级人力资源社会保障部门举办的公共就业和人才服务机构,为高校毕业生免费提供政策咨询、就业信息、职业指导、职业介绍、就业援助、就业与失业登记或求职登记等各项公共服务,按规定为登记失业高校毕业生免费提供人事档案管理等服务。此外,还定期开展面向高校毕业生的公共就业和人才服务专项活动,比如每年5月“民营企业招聘周”、每年9月“高校毕业生就业服务月”、每年11月“高校毕业生就业服务周”等,为高校毕业生和用人单位搭建供需对接平台。
    (2)高校毕业生就业指导机构。目前,各省教育部门、各高校普遍建立了高校毕业生就业指导机构,为毕业生提供就业咨询、用人单位招聘及实习实训信息、求职技巧、职业生涯辅导、毕业生推荐、实习实践能力提升和就业手续办理等多项就业指导和服务。
    (3)职业中介机构。主要包括从事人力资源服务的经营性机构,政府鼓励各类职业中介机构为高校毕业生提供就业服务,对为登记失业高校毕业生提供服务并符合条件的职业中介机构按规定给予职业介绍补贴。

  • 第5题:

    下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()。

    • A、高校培养目标具有主观性与客观性
    • B、高校培养目标具有抽象性与统一性
    • C、高校培养目标具有稳定性与动态性
    • D、高校培养目标具有具体性与多样性

    正确答案:B

  • 第6题:

    测量的层次主要有哪些方面?


    正确答案: 定类测量,定序测量,定距测量,定比测量。

  • 第7题:

    教育方针是高校最高层次的培养目标,是一种反映一定时期社会价值观念的、具有普遍指导意义的育人标准。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定,它是高等教育目的的()。

    • A、抽象化
    • B、系统化
    • C、具体化
    • D、一般化

    正确答案:C

  • 第9题:

    高校培养目标主要有哪些层次?()

    • A、国家层次
    • B、学校层次
    • C、专业层次
    • D、社会层次

    正确答案:A,B,C

  • 第10题:

    高校培养目标的定向作用是指()。

    • A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
    • B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
    • C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
    • D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

    正确答案:B

  • 第11题:

    高等教育目的制定的依据是高校培养目标。


    正确答案:错误

  • 第12题:

    问答题
    主要有哪些机构为高校毕业生提供就业服务?

    正确答案: (1)公共就业和人才服务机构。由各级人力资源社会保障部门举办的公共就业和人才服务机构,为高校毕业生免费提供政策咨询、就业信息、职业指导、职业介绍、就业援助、就业与失业登记或求职登记等各项公共服务,按规定为登记失业高校毕业生免费提供人事档案管理等服务。此外,还定期开展面向高校毕业生的公共就业和人才服务专项活动,比如每年5月“民营企业招聘周”、每年9月“高校毕业生就业服务月”、每年11月“高校毕业生就业服务周”等,为高校毕业生和用人单位搭建供需对接平台。
    (2)高校毕业生就业指导机构。目前,各省教育部门、各高校普遍建立了高校毕业生就业指导机构,为毕业生提供就业咨询、用人单位招聘及实习实训信息、求职技巧、职业生涯辅导、毕业生推荐、实习实践能力提升和就业手续办理等多项就业指导和服务。
    (3)职业中介机构。主要包括从事人力资源服务的经营性机构,政府鼓励各类职业中介机构为高校毕业生提供就业服务,对为登记失业高校毕业生提供服务并符合条件的职业中介机构按规定给予职业介绍补贴。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    高校培养目标主要有哪些层次( )

    A.国家层次
    B.学校层次
    C.专业层次
    D.社会层次

    答案:A,B,C
    解析:

  • 第14题:

    对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是( )。

    A.培养目标体现为一种具体的教育预期和标准
    B.培养目标是整个教育实践活动的理论指南
    C.培养目标是具有普遍指导意义的育人标准
    D.培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第15题:

    下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是( )

    A. 高校培养目标具有主观性与客观性
    B. 高校培养目标具有抽象性与统一性
    C. 高校培养目标具有稳定性与动态性
    D. 高校培养目标具有具体性与多样性

    答案:B
    解析:

  • 第16题:

    网络拓扑结构大致分为哪几个层次?各个层次主要有哪些功能?


    正确答案:可分为3个层次,即核心层、分布层和接入层。
    功能:
    核心层:主要工作就是交换数据包;
    分布层:将大量低速的连接通过少量宽带的连接接入核心层,以实现通信量的收敛,提高网络中聚合点的效率,同时减少核心层设备路由路径的数量;
    接入层:通常用包过滤策略提供基本的安全性,保护局域网段免受网络内外的攻击。

  • 第17题:

    各层次教育目标制定的先后顺序应为()。

    • A、课程目标→培养目标→教学目标
    • B、教学目标→培养目标→课程目标
    • C、培养目标→课程目标→教学目标
    • D、教学目标→课程目标→培养目标

    正确答案:C

  • 第18题:

    高校培养目标的现实依据是()的统一。


    正确答案:社会需求与人的发展需求

  • 第19题:

    高等教育目的与高校培养目标是一般和特殊的关系


    正确答案:正确

  • 第20题:

    高校培养目标的现实依据是社会需求与人的发展需求的统一。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    ()的制定是在高校总的培养目标指导下根据各自专业定向进行的。


    正确答案:专业培养目标

  • 第22题:

    高等教育目的制定的依据是()。

    • A、社会发展需要
    • B、高等教育方针
    • C、人的身心发展规律
    • D、高校培养目标
    • E、专业培养目标

    正确答案:A,C

  • 第23题:

    单选题
    学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面,它们是()。
    A

    终期目标、倾听行为培养目标、表述行为培养目标

    B

    终期目标、年龄阶段目标、教育活动目标

    C

    倾听行为培养目标、表述行为培养目标、早期阅读行为培养目标

    D

    倾听行为培养目标、表述行为培养目标、欣赏文学作品行为培养目标


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    国家鼓励高校毕业生自主创业的政策主要有哪些内容?

    正确答案: (1)经营场所政策。允许高校毕业生按照法律法规规定的条件、程序和合同约定将家庭住所、租借房、临时商业用房等作为创业经营场所。
    (2)工商注册行政事业性收费政策。对应届及毕业2年以内的高校毕业生从事个体经营的,自其在工商部门首次注册登记之日起3年内,免收登记类和证照类等有关行政事业性收费。
    (3)小额担保贷款和贷款贴息政策。毕业2年以内的高校毕业生自主创业自筹资金不足的,可按规定申请小额担保贷款,其中,从事微利项目的,给予100%贴息;从事其他项目的,困难家庭高校毕业生给予100%贴息,其他人员给予50%贴息。对合伙经营和组织起来就业的,贷款规模可适当扩大。
    (4)税收优惠政策。对持《就业失业登记证》(注明“自主创业税收政策”)的毕业年度内高校毕业生从事个体经营(除建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧外)的,在3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。(高校毕业生是指实施高等学历教育的普通高等学校、成人高等学校毕业的学生;毕业年度是指毕业所在自然年,即1月1日至12月31日)。
    纳税人年度应缴纳税款小于上述扣减限额的,以其实际缴纳的税款为限;大于上述扣减限额的,应以上述扣减限额为限。
    (5)专项创业补助政策。对我省高校毕业生从事科技、创意、文化等现代服务业、现代农业创业的,可根据当地实际,给予一定的专项创业补助。
    (6)网上创业和个体经营政策。鼓励高校毕业生开展网上创业,或以个体经营等灵活方式创业。各地可根据实际,对网上或以其他灵活方式创业的,给予一定创业补助。
    解析: 暂无解析