按人们对教育法律现象的认识分，教育法律意识分为：（ ）A. 教育法律心理 B. 教育法律观点 C. 教育法律常识 D. 教育法律思想

题目
按人们对教育法律现象的认识分，教育法律意识分为：（ ）

A. 教育法律心理
B. 教育法律观点
C. 教育法律常识
D. 教育法律思想
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1.所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括（ ）。A.人们对教育法律精神实质的理解 B.对教育法律实施作用的评价 C.对教育行政执法和司法的信任程度 D.遵守并运用教育法律法规的自觉性等

2.教育思想泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。（）

3.按照人们认识法律的过程和水平，可以将法律意识分为（）。A、法律心理B、法律思想体系C、个人法律意识D、法律社会意识

4.教育法学是以教育法、（）及其发展规律为研究对象的法学分支学科。A教育法律规范B教育法律关系C教育法律意识D教育法律现象

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  • 第1题：

    法律思想体系是按照人们认识法律的过程和水平对法律意识进行的划分，它是指人们对法律现象认识的感性阶段，是对法律现象表面的、直观的、自发的反映。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    将法律意识分为占统治地位的法律意识和不占统治地位的法律意识，其标准是（）。

    • A、法律意识的政治属性及其在社会中的地位
    • B、法律意识的主体
    • C、人们认识法律的过程和水平
    • D、法律意识是否具有专业性

    正确答案:A

  • 第3题：

    将法律意识分为法律心理和法律思想体系，根据是（）。

    • A、人们认识法律的过程和水平
    • B、法律意识的主体不同
    • C、法律意识是否具有专业性
    • D、法律意识的政治属性

    正确答案:A

  • 第4题：

    将法律意识分为占统治地位的法律意识和不占统治地位的法律意识，根据是（）。

    • A、人们认识法律的过程和水平
    • B、法律意识的主体不同
    • C、法律意识是否具有专业性
    • D、法律意识的政治属性

    正确答案:D

  • 第5题：

    按人们对教育法律现象的认识分，教育法律意识分为（）.

    • A、教育法律心理
    • B、教育法律观点
    • C、教育法律常识
    • D、教育法律思想

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    根据人们对法律现象认识的阶段划分，法律意识分为（）和（）。


    正确答案:法律心理；法律思想体系

  • 第7题：

    判断题
    教育思想泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    将法律意识分为个人法律意识、群体法律意识和社会法律意识，根据是（）。
    A

    人们认识法律的过程和水平

    B

    法律意识的主体不同

    C

    法律意识是否具有专业性

    D

    法律意识的政治属性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教育法学的研究对象是教育法、（）及其规律。
    A

    教育法律义务

    B

    教育法律意识

    C

    教育法律权利

    D

    教育法律现象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育法律关系产生的前提是（）
    A

    教育法律规范的存在

    B

    教育法律现象的存在

    C

    教育法律制度的存在

    D

    教育法律意识的存在


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    法律思想体系是按照人们认识法律的过程和水平对法律意识进行的划分，它是指人们对法律现象认识的感性阶段，是对法律现象表面的、直观的、自发的反映。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    将法律意识分为占统治地位的法律意识和不占统治地位的法律意识，根据是（）。
    A

    人们认识法律的过程和水平

    B

    法律意识的主体不同

    C

    法律意识是否具有专业性

    D

    法律意识的政治属性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育法学的研究对象是教育法、（）及其规律。

    • A、教育法律义务
    • B、教育法律意识
    • C、教育法律权利
    • D、教育法律现象

    正确答案:D

  • 第14题：

    将法律意识分为职业法律意识和群众法律意识，根据是（）。

    • A、人们认识法律的过程和水平
    • B、法律意识的主体不同
    • C、法律意识是否具有专业性
    • D、法律意识的政治属性

    正确答案:C

  • 第15题：

    将法律意识分为个人法律意识、群体法律意识和社会法律意识，根据是（）。

    • A、人们认识法律的过程和水平
    • B、法律意识的主体不同
    • C、法律意识是否具有专业性
    • D、法律意识的政治属性

    正确答案:B

  • 第16题：

    所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括（）。

    • A、人们对教育法律精神实质的理解
    • B、对教育法律实施作用的评价
    • C、对教育行政执法和司法的信任程度
    • D、遵守并运用教育法律法规的自觉性等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    教育法律关系产生的前提是（）

    • A、教育法律规范的存在
    • B、教育法律现象的存在
    • C、教育法律制度的存在
    • D、教育法律意识的存在

    正确答案:A

  • 第18题：

    多选题
    按人们对教育法律现象的认识分，教育法律意识分为（）.
    A

    教育法律心理

    B

    教育法律观点

    C

    教育法律常识

    D

    教育法律思想


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    以下关于法律意识的分类正确的是（）。
    A

    根据人们对法律现象认识的阶段可以划分为为占统治阶级地位的法律意识和不占统治阶级地位的法律意识

    B

    根据法律意识的政治属性可以划分为法律心理和法律思想体系

    C

    根据法律意识的主体不同可以划分为个人法律意识、群体法律意识和社会法律意识

    D

    根据法律意识的主体不同可以划分为个人法律意识和社会法律意识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    将法律意识分为法律心理和法律思想体系，根据是（）。
    A

    人们认识法律的过程和水平

    B

    法律意识的主体不同

    C

    法律意识是否具有专业性

    D

    法律意识的政治属性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    按照人们认识法律的过程和水平，可以将法律意识分为（）。
    A

    法律心理

    B

    法律思想体系

    C

    个人法律意识

    D

    法律社会意识


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    根据人们对法律现象认识的阶段划分，法律意识分为（）和（）。

    正确答案： 法律心理,法律思想体系
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    将法律意识分为职业法律意识和群众法律意识，根据是（）。
    A

    人们认识法律的过程和水平

    B

    法律意识的主体不同

    C

    法律意识是否具有专业性

    D

    法律意识的政治属性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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