第1题:
儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是( )
第2题:
下列哪些不属于青春期心理发展的特点()
第3题:
个体心理的发生与发展,必须以生理发育、变化、成熟为物质基础,即个体生理的发展变化,例对,人脑机能的生长、发育和成熟,是心理发展的()
第4题:
情绪紧张和长期不愉快的儿童,其健康水平也会下降,甚至生理发育延滞,这说明()。
第5题:
儿童时期是一个人生理心理发育和形成的关键时期。
第6题:
()是幼儿心理发展的物质前提和基础。
第7题:
初中生
高中生
大学生
大学毕业生
第8题:
生理的发展速度大大超过了心理和社会的成熟度
社会的成熟度大大超过了生理和心理的发展速度
心理的发展速度大大超过了生理和社会的成熟度
生理、心理和社会发展同步
第9题:
生理因素对心理发展的影响
遗传因素对生理成熟的影响
环境和教育对生理成熟的影响
儿童心理发展对生理成熟的反作用
第10题:
生理成熟
心理发展
生理适应
心理适应
第11题:
心理发展与生理发育同步
成人感和独立意向增强
主观自我和客观自我分化
自我意识的强度和深度不断增加
自我评价能力趋于成熟
第12题:
统计常模
主观感受
生活适应
心理成熟
第13题:
青春期的发展中一个突出的特征或者说是缺陷在于()。
第14题:
人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
第15题:
儿童身体的正常的生长与发育是()
第16题:
心理发展与生理发展程度相当者是心理健康者,而心理发展落后于生理成熟程度则是不健康的,这种判断心理健康的依据是()。
第17题:
使心理发展由可能变为现实的是()。
第18题:
一个人的生理心理发育和形成的关键时期是( )
第19题:
幼儿园
小学
中学
大学
第20题:
生理的发展速度大大超过了心理和社会的成熟度
社会的成熟度大大超过了生理和心理的发展速度
心理的发展速度大大超过了生理和社会的成熟度
生理、心理和社会发展同步
第21题:
遗传因素
生理成熟
环境和教育
遗传、生理成熟、环境和教育
第22题:
第23题:
初中时期
高中时期
大学时期
成年期