一个正常个体的发展总是经历一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平，以及发展的优势领域往往是千差万别的。

题目
一个正常个体的发展总是经历一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平，以及发展的优势领域往往是千差万别的。

相似考题

1.心理发展的不平衡性体现在（ ）。A．个体不同系统在发展速度上的不同B．个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C．个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D．个体不同系统在发展优势领域的不同E．同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

2.任何一个正常学生心理的发展总要经历一些相同的基本阶段，但在发展的速度、最终达到的水平、__________ 是千差万别的。

3.人类和心理社会学家的研究认为，人的个体发展都会经历不同的发展阶段，而每个阶段都可以归纳出一些共同特征，包括( )。A．生理发展B．群体发展C．认知与心理发展D．特异性与个性发展E．社会性与人格发展

4.心理发展的不平衡体现在（ ）。A.个体不同系统在发展速度上的不同B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C.个体不同系统在发展达到成熟时期上的进程不同D.个体不同系统在发展优势领域的不同

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  • 第1题：

    不同幼儿的发展水平、发展速度、发展类型、发展的优势领域及时间的早晚都是千差万别的,体现了发展的()。

    A.个体差异性

    B.连续性

    C.不平衡性

    D.阶段性


    参考答案：A

  • 第2题：

    心理发展的不平衡性体现在（ ）。

    A.个体不同的系统在发展速度上的不同
    B.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
    C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同
    D.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（）。

    • A、尊重每个婴儿发展的个体差异 
    • B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划 
    • C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展 
    • D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展

    正确答案:D

  • 第4题：

    人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都有期不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征是动作发展最为迟缓。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    一个正常个体的发展总是经历一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平，以及发展的优势领域往往是千差万别的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    心理发展的不平衡性体现在（）。

    • A、个体不同系统在发展速度上的不同
    • B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同
    • C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
    • D、个体不同系统在发展优势领域的不同
    • E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题：

    心理发展的不平衡性体现在（）

    • A、个体不同系统在发展速度上的不同
    • B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
    • C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
    • D、个体不同系统在发展优势领域的不同

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    人格发展的不平衡性体现在（）

    • A、个体不同系统在发展速度上的不同
    • B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
    • C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
    • D、个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
    • E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速度

    正确答案:A,B,C,E

  • 第9题：

    不同学生心理发展的速度、最终水平和优势领域不相同，这体现了心理发展的（）。

    • A、连续性和阶段性
    • B、差异性
    • C、不平衡性
    • D、互补性

    正确答案:B

  • 第10题：

    多选题
    (2015河南三门峡)个体心理发展的不平衡性体现在()。
    A

    不同系统在发展速度上的不同

    B

    不同个体在发展优势领域的不同

    C

    不同系统在到达成熟时期上的不同

    D

    同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率


    正确答案： A,C,D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    心理发展的不同阶段、不同方面在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，这体现了（）
    A

    发展的阶段性

    B

    发展的可变性

    C

    发展的普遍性

    D

    发展的不平衡性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    人格发展的不平衡性体现在（）
    A

    个体不同系统在发展速度上的不同

    B

    个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

    C

    个体不同系统在到达成熟时期上的不同

    D

    个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同

    E

    同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速度


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中学生心理发展的（ ）。

    A．连续性

    B．差异性

    C．不平衡性

    D．顺序性


    正确答案：B

  • 第14题：

    人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都有其不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征（ ）。
    ?

    A.动作发展最为迅速

    B.逐渐控制自己的身体

    C.行为上出现攻击行为

    D.动作逐渐熟练

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    心理发展是不平衡的，在个体心理发展历程中，发展的不同阶段、不同方面在发展速度上、到达某一水平的时间上、最终发展水平上，表现出不同的发展模式。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    尊重每个婴儿的个体差异，设计各领域发展的教学计划，（）是婴儿教育的最终目标。

    • A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展
    • B、促进婴儿在原有水平上的提高和发展
    • C、促进个别婴儿在最低水平上的提高和发展
    • D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上

    正确答案:B

  • 第17题：

    正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了小学生心理发展的（）。

    • A、连续性
    • B、差异性
    • C、不平衡性
    • D、顺序性

    正确答案:B

  • 第18题：

    心理发展的不同阶段、不同方面在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，这体现了（）

    • A、发展的阶段性
    • B、发展的可变性
    • C、发展的普遍性
    • D、发展的不平衡性

    正确答案:D

  • 第19题：

    人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都为有其不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征是（）。

    • A、动作发展最为迅速
    • B、逐渐控制自己的身体
    • C、行为上出现攻击行为
    • D、动作逐渐熟练

    正确答案:A

  • 第20题：

    采用几何平均法计算平均发展速度时，平均发展速度最终是由最初水平和最末水平决定的


    正确答案:正确

  • 第21题：

    判断题
    人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都有期不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征是动作发展最为迟缓。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（）。
    A

    尊重每个婴儿发展的个体差异 

    B

    设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划 

    C

    促进婴儿在原有水平上的提高和发展 

    D

    促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    环境是影响幼儿心理发展的一个重要因素，其作用具体表现在（）。
    A

    制约个体的发展方向

    B

    制约个体的发展水平

    C

    决定个体的发展速度

    D

    使个体发展的可能性变成现实性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    心理发展是不平衡的，在个体心理发展历程中，发展的不同阶段、不同方面在发展速度上、到达某一水平的时间上、最终发展水平上，表现出不同的发展模式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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