第1题:
第2题:
第3题:
谈谈你对理学重义轻利观念的看法。
第4题:
下列不属于重义轻利观的是()
第5题:
“哲学的”人生观与世界观是()和()两种因素的产物。
第6题:
下列观念中,造成中国文化中追求和谐社会的理想主义倾向的观念是()
第7题:
孔子说:“君子喻于义,小人喻于利。”,孟子对梁惠王说:“王何必曰利?亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于()。
第8题:
墨翟主张“兼相爱,交相利”,他的主张属于()。
第9题:
工具主义儿童观
科学主义儿童观
自然主义儿童观
人文主义儿童观
第10题:
传统的宗教与伦理观念,“科学的”那种研究
传统的宗教观念,传统的伦理观念
传统的伦理观念,“科学的”那种研究
第11题:
重利轻义观;
重义轻利观;
义利并重观;
以上都不是
第12题:
知行合一
天人合一
重义轻利
文以载道
第13题:
第14题:
市场经济催生了一些新的积极的道德观念,不属于其中的是()
第15题:
属于教学观念之一的是()。
第16题:
下列属于重义轻利观所派生的观念产物的有()
第17题:
下列不属于教学观念的选项是()。
第18题:
下列各项,属于当代国外基础教育改革中新观念的是()。
第19题:
下列不属于重义轻利观代表人物的是()。
第20题:
思想观
行动观
知识观
世界观
第21题:
重利轻义观
重义轻利观
义利并重观
以上都不是
第22题:
师生观
道德观
教学观
价值观
第23题:
重生产而轻流通;
士为首,商为末;
以农为本;
贱商贾、薄工技
第24题:
现代的教育观
现代的学生观
现代的教学观
教师专业发展学校