有关学习这种师德修养方法的说法正确的是A. 是师德修养的基本方法 B. 只有加深对教育事业的认识,才能坚定从教的信念; C. 通过勤奋学习,教师能获得教师道德知识的科学认识 D. 有助于教师确立科学的是非观. 善恶观

题目
有关学习这种师德修养方法的说法正确的是

A. 是师德修养的基本方法
B. 只有加深对教育事业的认识,才能坚定从教的信念;
C. 通过勤奋学习,教师能获得教师道德知识的科学认识
D. 有助于教师确立科学的是非观. 善恶观

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  • 第1题:

    有关内省这种师德修养方法的认识错误的是

    A. 是师德修养的根本方法
    B. 要求教师增强教师道德认识;
    C. 要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足
    D. 内省有助于教师培养良好的个性品德

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    对教师道德行为的认识正确的是

    A. 对教师履行师德规范有重要意义
    B. 对教师履行师德原则有深远影响;
    C. 对教师道德实践有很大的作用
    D. 有助于教师道德人格塑造

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第3题:

    有关师德教育和师德修养关系说法正确的是

    A. 师德修养是师德教育的前提和必要准备
    B. 二者都是践行教师道德规范,提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式;
    C. 师德修养是师德教育的必要补充
    D. 二者都是致力于教师道德养成

    答案:B,C,D
    解析:

  • 第4题:

    教师职业道德修养的首要环节和最初阶段是( )


    A.树立远大的职业道德理想 B.学习和掌握教师职业道德知识
    C.磨炼坚强的职业道德意志 D.确立坚定的职业道德信念


    答案:B
    解析:
    学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。

  • 第5题:

    师德修养的最终目的和归宿是( )。

    A.提高师德认识
    B.锻炼师德意志
    C.坚定师德信念
    D.培养师德行为习惯

    答案:D
    解析:
    教师职业道德修养的最终目的和归宿是要养成良好的职业道德行为习惯。

  • 第6题:

    教师的师德修养,只有在( )中才能得到不断地充实、提高和完善。

    A.学习
    B.交往
    C.思考
    D.实践

    答案:D
    解析:
    教育的本质是实践,教师的素养只有通过不断地实践才能得到提高。教师的教育理论是用来指导实践的,而实践也可以反过来发展理论。

  • 第7题:

    ( )是进行师德修养的必要前提。

    A.提高教师职业道德认识
    B.陶冶教师职业道德情感
    C.锻炼教师职业道德意志
    D.坚定教师职业道德信念

    答案:A
    解析:
    提高教师道德认识是进行师德修养的必要前提。

  • 第8题:

    ()是实现教师评价的首要因素和环节。教师只有通过道德评价,将师德原则和规范转化为个人的内在信念,才能形成职业习惯,进而形成良好的师德风尚。

    • A、教师良心
    • B、教师义务
    • C、内心信念
    • D、教师职责

    正确答案:A

  • 第9题:

    有关学习这种师德修养方法的说法正确的是()

    • A、是师德修养的基本方法
    • B、只有加深对教育事业的认识,才能坚定从教的信念
    • C、通过勤奋学习,教师能获得教师道德知识的科学认识
    • D、有助于教师确立科学的是非观、善恶观

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    有关师德教育和师德修养的认识正确的是()

    • A、二者是师德养成的一般路径
    • B、师德教育可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观
    • C、教师道德修养是自我改造和磨练的过程
    • D、二者既有区别又密切联系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题:

    单选题
    有关学习这种师德修养方法的说法错误的是()
    A

    是师德修养的特殊方法;

    B

    只有加深对教育事业的认识,才能坚定从教的信念;

    C

    通过勤奋学习,教师能获得教师道德知识的科学认识;

    D

    有助于教师确立科学的是非观、善恶观


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    有关师德教育和师德修养的认识正确的是()
    A

    二者是师德养成的唯一路径

    B

    师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观

    C

    师德教育是自我改造和磨练的过程

    D

    二者既有区别又密切联系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是

    A. 是师德修养的根本方法
    B. 要求教师增强教师道德认识;
    C. 要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足
    D. 内省有助于教师培养良好的个性品德

    答案:B,C,D
    解析:

  • 第14题:

    有关学习这种师德修养方法的说法错误的是

    A. 是师德修养的特殊方法
    B. 只有加深对教育事业的认识,才能坚定从教的信念;
    C. 通过勤奋学习,教师能获得教师道德知识的科学认识
    D. 有助于教师确立科学的是非观. 善恶观

    答案:A
    解析:

  • 第15题:

    有关师德教育和师德修养的认识正确的是

    A. 二者是师德养成的唯一路径
    B. 师德修养可以帮助确立正确的人生观. 价值观. 道德观;
    C. 师德教育是自我改造和磨练的过程
    D. 二者既有区别又密切联系

    答案:D
    解析:

  • 第16题:

    提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。( )


    答案:对
    解析:

  • 第17题:

    师德修养的核心问题是( )

    A.提高师德认识
    B.陶冶师德情感
    C.磨炼师德意志
    D.坚定师德信念

    答案:D
    解析:

  • 第18题:

    教师的师德修养,只有在(  )中才能得到不断的充实、提高和完善。

    A、学习
    B、交往
    C、思考
    D、实践

    答案:D
    解析:
    教育的本质是实践的,教师的素养只有通过不断地实践才能得到提高。教师的教育理论是用来指导实践的,而实践也可以反过来发展理论。故选D。

  • 第19题:

    有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是()

    • A、是师德修养的根本方法
    • B、要求教师增强教师道德认识
    • C、要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足
    • D、内省有助于教师培养良好的个性品德

    正确答案:B,C,D

  • 第20题:

    有关师德教育和师德修养的认识正确的是()。 

    • A、二者是师德养成的唯一路径
    • B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观
    • C、师德教育是自我改造和磨练的过程
    • D、二者既有区别又密切联系

    正确答案:D

  • 第21题:

    有关师德教育和师德修养关系说法正确的是()

    • A、师德修养是师德教育的前提和必要准备
    • B、二者都是践行教师道德规范,提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式
    • C、师德修养是师德教育的必要补充
    • D、二者都是致力于教师道德养成

    正确答案:B,C,D

  • 第22题:

    单选题
    有关师德教育和师德修养关系说法错误的是()
    A

    师德修养是师德教育的前提和必要准备;

    B

    二者都是践行教师道德规范,提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式;

    C

    师德修养是师德教育的必要补充;

    D

    二者都致力于教师道德养成


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是()
    A

    是师德修养的根本方法

    B

    要求教师增强教师道德认识

    C

    要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足

    D

    内省有助于教师培养良好的个性品德


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析