第1题:
第2题:
第3题:
高校中的“重科研、轻教研”的现象产生的主要原因是()。
第4题:
角色冲突存在()冲突
第5题:
一个优秀的高校教师应该学会正确处理好科研与教学的关系,既成为教学的骨干又成为科研的骨干。
第6题:
社会服务职能是高校()。
第7题:
在高校,教学与科研存在严重冲突,无法相容。
第8题:
在遵循“效率优先,兼顾公平”的高校教学管理过程中,要注意做到()。
第9题:
高校应以()为中心。
第10题:
高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是()
第11题:
对
错
第12题:
科研与教学工作的矛盾
教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾
科研协作中的矛盾
科研工作与劳动付出的矛盾
第13题:
第14题:
联系当前的学术腐败谈高校科研的伦理冲突与学术规范。
第15题:
构成高校教学活动的主要环节是()。
第16题:
作为高校来说,教学和科研是最主要的,社会服务只是其次。
第17题:
目前高校中存在一种情况,重视教师的科研成果比如发表论文,但对教学质量抓的不够。你如何看待这个问题?
第18题:
高校应以培养人才为中心,开展教学、科研和社会服务。
第19题:
一般来说,对于教学与科研并重的高校,其教师职务结构往往是()。
第20题:
在高校中,实施全面发展教育的基本途径有教学工作、科研训练和社会实践等。
第21题:
高校教学过程的特点是()。
第22题:
高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的()。
第23题:
高校教师没有足够的时间进行“教研”
高校科研与教研政策不均衡
教学质量方面的研究没有实践意义
当代大学课堂教学要求太高
第24题: