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  • 第1题:

    教师聘任制度的特征是什么?


    正确答案:

    教师聘任制度的基本特征有:

        (1)教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为。

      (2)以平等自愿、“双向选择”为依据。

        (3)聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力。

        (4)教师聘任有着严格的程序。

  • 第2题:

    试述我国高校教师聘任制改革的重点和方向。


    答案:
    解析:
    教师聘任制度是由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位,聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的制度。当前,我国教师聘任制改革的重点和方向如下:
    (1)在保证学校相对稳定的前提下,实行固定和流动的教师编制相结合,以增强教师队伍的活力。不能把聘任制度简单地理解为评聘合一,也不能把评聘结合机械地理解为任职资格与职务的关系是一一对应的。否则,一旦评聘了教师职务,就形成了实际上的职务终身制。
    (2)充分利用市场的调节机制来优化教师的资源配置。一方面要建立和完善人才流动机制;另一方面,要建立激励机制,尤其是工资激励机制,各级政府及高校主管部门要切实提高高校教师待遇。
    (3)适当下放教师专业技术职务的评审权,建立科学的高校评聘工作的评价和监督制度。评聘工作必须坚持公开的原则,评审要岗位公开,申报人述职公开,申报材料公开,评审条件、办法、程序公开,评审结构公开。聘任工作要做到岗位公开,聘任条件、办法、程序公开,申报人考核成绩公开,聘任结果公开。切实做到公平竞争,保证评聘质量。
    (4)教师的合法权益得到有效的保障是实行教师聘任制度的先决条件,成立高校教师权益的仲裁机构已势在必行。对评审中出现的不公正现象应提请高评委员会仲裁。通过加强对评审、聘任工作的监督、调控,通畅民主监督渠道,不断改进和完善教师聘任制度。

  • 第3题:

    在我国的社会保障制度尚待健全的情况下,中小学校聘用教师,存在()的形式。

    • A、聘任制
    • B、任命制、聘任制并存
    • C、终身制
    • D、任命制

    正确答案:A,B,D

  • 第4题:

    对于教师聘任的特征,下列表述不正确的是()。

    • A、教师聘任是一种法律行为
    • B、教师聘任双方地位平等
    • C、教师聘任关系契约化
    • D、教师聘任实行有限的自愿原则

    正确答案:D

  • 第5题:

    学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行()制度。

    • A、教育职员
    • B、教育职员聘任
    • C、专业技术职务聘任
    • D、教师聘任

    正确答案:C

  • 第6题:

    简述教师聘任制度。


    正确答案: 教师聘任制度是学校与教师双方在平等自愿的基础上,由学校根据教学需要设置一定的工作岗位,按照教师的职责、条件和任期聘请具有一定任职条件的教师担任相应职务的一项制度。
    教师聘任制度性质:民事契约关系。
    教师聘任制度性质特征:平等、自愿;书面契约、聘期;权利、义务、责任对等。
    教师聘任制形式:招聘、续聘、解聘、辞聘。

  • 第7题:

    关于高校教师聘任制度的叙述,不正确的是()。

    • A、以岗位为基础
    • B、遵循自愿平等、双向选择的原则
    • C、双方在平等基础上签订的聘任合同具有法律效力
    • D、教师聘任制度包括招聘和续聘两种

    正确答案:D

  • 第8题:

    高校教师聘任制度包括()等形式。

    • A、招聘
    • B、续聘
    • C、解聘
    • D、辞聘

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    单选题
    对于教师聘任的特征,下列表述不正确的是()。
    A

    教师聘任是一种法律行为

    B

    教师聘任双方地位平等

    C

    教师聘任关系契约化

    D

    教师聘任实行有限的自愿原则


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述教师聘任制度的含义。

    正确答案: 教师聘任制度是指学校和教师在平等自愿的基础上,由学校或者教育行政部门根据教学需要设置工作岗位,以签订定聘任合同的方式聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项教师任用制度。其具体含义可以从以下几个方面来理解:
    第一,教师聘任制度应当以双方平等自愿为原则。学校和教师是教师聘任制度中的一对法律关系主体,双方平等自愿是聘任合同生效的必备条件。
    第二,聘任双方在平等基础上签订定的聘任合同具有法律效力,对学校和教师均明确规定了应承担的义务、权利和责任。任何一方违背合同规定的做法都要承担相应的法律责任。
    第三,教师聘任制也是教师分配制度的一项重大变革,应体现按劳分配的原则,在分配上打破平均主义,按照工作实绩拉开差距。教师受聘后,领取与其职务相应的工资,职务发生变化后,工资也发生相应的变化。期满后,双方可以根据合作的程度决定是否继续应聘或续聘。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    高校教师聘任制度包括()等形式。
    A

    招聘

    B

    续聘

    C

    解聘

    D

    辞聘


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    教师聘任制度的形式有().
    A

    招聘

    B

    续聘

    C

    辞聘

    D

    解聘


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    高校教师聘任制度包括( )等形式。

    A.招聘
    B.续聘
    C.解聘
    D.辞聘

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第14题:

    教师聘任制度的特征。
    1、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为。
    2、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力。
    3、以平等自愿、“双向选择”为依据。
    4、教师聘任有着严格的程序。

  • 第15题:

    教师聘任制度


    正确答案:是指学校和教师在双方平等自愿和确定双方的权利、义务和责任的基础上,由学校和教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位,聘请具有教师资格的公民担任教师职务的一项制度。

  • 第16题:

    教师聘任制度的形式有().

    • A、招聘
    • B、续聘
    • C、辞聘
    • D、解聘

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符?()

    • A、聘任合同是有法律效力的
    • B、公平、直接、透明
    • C、平等自愿双向选择
    • D、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为

    正确答案:B

  • 第18题:

    高校教师聘任制度主要具有什么特征?


    正确答案:高校教师聘任制度主要具有以下特征:(1)主体的自主性。(2)关系的合同化。(3)形式的可选性。

  • 第19题:

    高校根据教学和科研任务的需要,设立一定的岗位,采取一定的方式聘任教师,并规定受聘者应具备哪些条件和承担哪些责任和义务的制度叫做()。

    • A、教师使用制度
    • B、教师聘任制度
    • C、教师任用制度
    • D、教师培养制度

    正确答案:B

  • 第20题:

    问答题
    教师聘任制度的特征。

    正确答案: 1、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为。
    2、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力。
    3、以平等自愿、“双向选择”为依据。
    4、教师聘任有着严格的程序。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列关于教师聘任制度的描述,不正确的是(  )。
    A

    学校聘任教师是一种法律行为,聘任合同具有法律效率

    B

    聘任双方完全平等自愿

    C

    贫困地区的学校和教育行政部门可以不接受优秀教师的辞聘

    D

    聘任有一定期限,聘任期满后,双方自主决定是否续聘


    正确答案: B
    解析:
    教师聘任制度是聘任双方在平等自愿的基础上,由学校或者教育行政机关根据教育教学需要而设置的工作岗位,聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项制度。实施教师聘任制度需要注意:①学校聘任教师是一种法律行为,聘任合同具有法律效力;②聘任双方完全平等自愿;③聘任有一定期限,聘任期满后,双方自主决定是否续聘。

  • 第22题:

    单选题
    教师聘任作为教师任用的一种基本制度,不具有以下哪个特征()
    A

    教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为 

    B

    以平等自愿、“双向选择”为依据 

    C

    聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力 

    D

    具有制度化和规范化的特征


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    名词解释题
    教师聘任制度

    正确答案: 是指学校和教师在双方平等自愿和确定双方的权利、义务和责任的基础上,由学校和教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位,聘请具有教师资格的公民担任教师职务的一项制度。
    解析: 暂无解析