第1题:
A教学目标
B教学方案
C教学设计
D教学评价
第2题:
第3题:
有效的课堂管理既是课堂教学顺利进行的基本保证,又是提高教学质量的有效途。()
A对
B错
第4题:
教学质量管理是指保证培养目标而对教学()和效果进行组织、协调、指导和()的活动。它与()质量共同构成教学质量的基本保证。
第5题:
()是数据库管理方式的特点。
第6题:
关于教学设计最根本的作用,说法不正确的是()
第7题:
(),也称教科书,是教学的主要依据。()是课程建设的核心,是进行教学工作、稳定教学秩序和提高教学质量的重要保证。
第8题:
关于实践教学对于大学发展的意义,下列说法不正确的是()。
第9题:
()的成功与否直接制约着高校教学计划的效果及其教学质量的提高。
第10题:
实践教学有利于提高大学教育教学质量
实践教学与提高大学教学质量没有关系
实践教学有利于促进大学面向社会自主办学
实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
有效的()既是课堂教学顺利进行的基本保证,又是提高教学质量的有效途径。
A课堂管理
B教学环境
C教学内容
D教学方法
第15题:
完善债务控制,有利于防范单位财务风险,保证其稳定运营并提高管理效率。
第16题:
有效的课堂管理既是课堂教学顺利进行的基本保证,又是提高教学质量的有效途。()
第17题:
常态编班是将学生均衡地分到各班,这种方式有利于()
第18题:
下列哪一项不属于合理地设计和利用教学媒体来辅助教学的好处()
第19题:
班级授课的基本特点之一是()。
第20题:
《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量()
第21题:
关于高等学校教学管理的意义,下列表述错误的是()。
第22题:
学生的身心健康
教育公平
提高教学质量
提高学习效率
第23题:
以班为单位由教师同时对整个班级进行教学
有利于发挥每个班主任的作用
有利于实现因材施教
容易维护课堂纪律,提高教学质量