我国有计划地按专业培养人才的教育模式，是在（ ）年开始的院系调整过程中形成的。

题目
我国有计划地按专业培养人才的教育模式，是在（ ）年开始的院系调整过程中形成的。

相似考题

1.在专业化的过程中，社会工作发展的重要特点有( )。A．社会工作专业人员开始形成B．专业方法的发展C．目标模式的变化D．工作对象的拓展E．理论派别的形成

2.社会工作专业化是在长期社会服务实践中形成，在实践中被接受的。在专业化过程中，社会工作发展的重要特点包括（　　）。A.专业理论的完善 B.专业方法的发展 C.目标模式的变化 D.工作对象的拓展 E.多种服务模式的形成

3.20世纪50年度初期，新中国为巩固政权，进行了院系调整。将所有的私立大学收归国有，改为（）A、国有私立大学B、公立大学C、国有大学D、国办大学

4.1952年开始进行的中国高等学校院系调整对高等学校产生的重要影响是（ ）。A.从单一走向多样 B.从精英教育走向大众教育 C.由培养专才到培养通才 D.由培养通才到培养专才

更多“我国有计划地按专业培养人才的教育模式，是在（ ）年开始的院系调整过程中形成的。”相关问题

  • 第1题：

    1952年全国院系调整，中南土木建筑学院在原址成立。各专业系科均有所调整。湖南大学赢得了土木建筑学科的春天，一举奠定该学科日后在全国的顶尖地位。与（），（）并称为中国土木学科中的“三驾马车”。


    正确答案:同济大学；清华大学

  • 第2题：

    我国有计划的按专业培养人才的教育模式，是在（）年开始的院系调整的过程中形成的。


    正确答案:1952

  • 第3题：

    1952年起，高等学校院系调整工作全面开始进行。经过这次院系调整，只保留了（）和（）的两个社会学系，其他大学的社会学系都被取消了。


    正确答案:中山大学；云南大学

  • 第4题：

    在中山大学任教44年，1952年院系调整后担任数学系主任的著名数学家是谁？


    正确答案: 胡金昌

  • 第5题：

    从上世纪50年代初开始，我国仿照苏联高等教育的模式，进行了几次大规模的“院系调整”（）

    • A、一
    • B、二
    • C、三
    • D、四

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）开始进行高等院校院系调整运动。

    • A、1942年
    • B、1952年
    • C、1962年
    • D、1972年

    正确答案:B

  • 第7题：

    经过两次大规模的院系调整，一个新的高等教育体系初步形成，包括（）

    • A、全国的高等学校有计划地被分为综合大学和单科院校（如工学院、农学院等），单科院校占据了较大的比例
    • B、形成了中央直属高校、行业部委高校和地方高校的条块格局，高等教育被纳入到国民经济计划之中，实行严格的计划管理体制
    • C、改变高等学校主要集中于沿海大城市的状况
    • D、形成了专业体制和专才培养模式，由教育部颁布全国统一的“专业目录”，各高校按照“专业”招生、培养并分配毕业生

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    多选题
    社会工作专业化是在长期社会服务实践中形成，在实践中被接受的。在专业化过程中，社会工作发展的重要特点包括（　　）。
    A

    专业理论的完善

    B

    专业方法的发展

    C

    目标模式的变化

    D

    工作对象的拓展

    E

    多种服务模式的形成


    正确答案： A,D
    解析：
    社会工作作为一个专业是在长期的社会服务实践、对实践经验的总结和不断借用其他学科的新的研究成果等多种因素的共同影响下形成的。在专业化过程中，专业方法的发展、目标模式的变化、工作对象的拓展、多种服务模式的形成是社会工作发展的重要特点。

  • 第10题：

    单选题
    20世纪50年度初期，新中国为巩固政权，进行了院系调整。将所有的私立大学收归国有，改为（）
    A

    国有私立大学

    B

    公立大学

    C

    国有大学

    D

    国办大学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    我*行计、结息规定，贷款期限在1年以内（含1年）的，实行合同利率，遇法定利率调整，不分段计息；贷款期限在1年以上的，遇法定利率调整，于次年1月1日开始，按相应利率档次执行新的利率规定
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    1952年我国高等教育改革的重大举措是（）。
    A

    院系调整

    B

    颁布“高教六十条”

    C

    “统一高考”

    D

    “扩大办学自主权”


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    1951年院系调整的作用是（）。

    • A、收回教育主权
    • B、使高等教育纳入国家经济计划
    • C、统一了高等教育系统
    • D、平衡了高等教育布局结构

    正确答案:B,D

  • 第14题：

    1952年我国高等教育改革的重大举措是（）。

    • A、院系调整
    • B、颁布“高教六十条”
    • C、“统一高考”
    • D、“扩大办学自主权”

    正确答案:A

  • 第15题：

    （）培养模式是指让受教育者在实践行动中磨练成长的培养人才模式。

    • A、合力式
    • B、开放式
    • C、实践式
    • D、探究式

    正确答案:C

  • 第16题：

    1952年全国高等教育院系调整，（）、（）、（）三所高校的采矿系并入中国矿业学院。


    正确答案:清华大学；天津大学；唐山铁道学院

  • 第17题：

    各高校要根据（）和（）教育目标要求，促进专业教育与创新创业教育有机融合，调整专业课程设置，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育。


    正确答案:人才培养定位；创新创业

  • 第18题：

    我国有计划地按专业培养人才的教育模式，是在（）年开始的院系调整过程中形成的。


    正确答案:1952

  • 第19题：

    高等教育政策的历史沿革分为哪些阶段？（）

    • A、 院系调整
    • B、 教育大跃进
    • C、 文革
    • D、 改革开放

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    我*行计、结息规定，贷款期限在1年以内（含1年）的，实行合同利率，遇法定利率调整，不分段计息；贷款期限在1年以上的，遇法定利率调整，于次年1月1日开始，按相应利率档次执行新的利率规定


    正确答案:正确

  • 第21题：

    填空题
    我国有计划的按专业培养人才的教育模式，是在（）年开始的院系调整的过程中形成的。

    正确答案： 1952
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    1951年院系调整的作用是（）。
    A

    收回教育主权

    B

    使高等教育纳入国家经济计划

    C

    统一了高等教育系统

    D

    平衡了高等教育布局结构


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    1952年起，高等学校院系调整工作全面开始进行。经过这次院系调整，只保留了（）和（）的两个社会学系，其他大学的社会学系都被取消了。

    正确答案： 中山大学,云南大学
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）开始进行高等院校院系调整运动。
    A

    1942年

    B

    1952年

    C

    1962年

    D

    1972年


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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