简述战后发达国家高等教育发展和改革的共同趋势。
题目
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第1题：
简述二战后世界各国制定的宪法所呈现的共同趋势。答案：解析：第一，各国宪法越来越强调对人权的保障，不断扩大公民权利范围。
第二，政府权力的扩大，是社会发展的必然。各国宪法一方面确认和授予政府更多的权力，另一方面也更加注重通过设定多种监督机制对政府权力加以限制，以防止政府权力之滥用。
第三，各国越来越重视建立违宪审查制度来维护宪法的最高权威。各国普遍认为，必须建立完善的违宪审查机构与制度，行使违宪审查的职能，保障宪法的实施。
第四，宪法领域从国内法扩展到国际法。许多国家的宪法出现了同国际法相结合的内容。在人权的国际法保障方面体现得尤为明显。 -
第2题：
简述世界教师教育改革的共同趋势。
（1）以法律方式确认教师在教育和教育改革中的地位和作用；
（2）重视教师教育目标的全面性；
（3）在更高水平上平衡教师教育的师范性与学术性；
（4）重视教师教育课程的广博性；
（5）加强教师教育的终身性；
（6）教师教育机构在规格上表现出趋同性。
略 -
第3题：
影响高校社会服务工作迅速开展的因素有（）。
- A、市场经济的迅速发展
- B、西方发达国家高校社会服务的迅速发展
- C、经济体制改革和高等教育管理体制重心下移
- D、高等教育布局结构和高等教育区域化
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
二战后，世界高等教育的快速发展不仅体现在发达国家，也存在于发展中国家。
正确答案:正确 -
第5题：
简述战后国际贸易发展的新趋势。
正确答案:（1）工业制成品的出口比重加大。
（2）服务贸易越来越普遍。
（3）发达国家间的贸易成为主流。
（4）行业内贸易发展迅速。
（5）区域性自由贸易得到加强。 -
第6题：
简述战后发达国家经济发展的原因是什么？
正确答案: （1）第三次科技革命的推动；第三次科技革命的出现
（2）会经济结构的变化的作用
（3）不平衡发展规律的作用；经济发展不平衡是资本主义的绝对规律。 -
第7题：
发达国家学制改革发展的主要趋势，从学校系统分析，单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。
正确答案:错误 -
第8题：
简述21世纪高等教育的发展趋势？
正确答案:（一）高等教育国际化
（二）高等教育多样化
1、高等教育结构与形式多样化。
2、高等教育主体多样化。
3、高等教育资金筹措方式多样化。
（1）加大政府投入
（2）吸纳社会资金
（3）收取学费
（三）高等教育大众化
（四）高等教育终身化
（五）高等教育社会化 -
第9题：
简述当代高等教育理论的发展趋势。
正确答案: 1.高等教育学的问题领域在不断扩大；
2.高等教育学的研究范式在发展；
3.高等教育学理论基础不断扩展；
4.高等教育学理论与教学改革的联系日趋加强；
5.高等教育学术理论的国际化影响越来越明显。 -
第10题：
问答题简述战后国际贸易发展的新趋势。正确答案： （1）工业制成品的出口比重加大。
（2）服务贸易越来越普遍。
（3）发达国家间的贸易成为主流。
（4）行业内贸易发展迅速。
（5）区域性自由贸易得到加强。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述战后法国学前教育的改革和发展。正确答案： （1）郎之万——瓦隆教育改革计划。首次提出“教育民主化”，强调须照顾儿童的个别差异，被称为一个真正“以儿童为中心”的教育改革计划。其原则影响战后几十年法国教育改革的方向和进程。
（2）1969年，“三分段教育法”（三分制教学）：基础学科（语文、数学）、启蒙知识科（历史、地理等）和体育。克服分科教学的绝对性，使各科有机联系，使儿童统一、协调和整体地去认识世界。
（3）1989年，《教育方针法》强调了法国学前教育的四重作用：启蒙作用、社会化作用、诊断和治疗作用、与小学衔接作用。
（4）20世纪90年代，建立新的教学组织形式“学习阶段”。其意义：重视学生的个别差异和幼小衔接，并以学生为中心来组织教学。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题二战后，世界高等教育的快速发展不仅体现在发达国家，也存在于发展中国家。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
简述战后法国学前教育的改革和发展。
（1）郎之万——瓦隆教育改革计划。首次提出“教育民主化”，强调须照顾儿童的个别差异，被称为一个真正“以儿童为中心”的教育改革计划。其原则影响战后几十年法国教育改革的方向和进程。
（2）1969年，“三分段教育法”（三分制教学）：基础学科（语文、数学）、启蒙知识科（历史、地理等）和体育。克服分科教学的绝对性，使各科有机联系，使儿童统一、协调和整体地去认识世界。
（3）1989年，《教育方针法》强调了法国学前教育的四重作用：启蒙作用、社会化作用、诊断和治疗作用、与小学衔接作用。
（4）20世纪90年代，建立新的教学组织形式“学习阶段”。其意义：重视学生的个别差异和幼小衔接，并以学生为中心来组织教学。
略 -
第14题：
二战后，世界高等教育的快速发展不仅体现在发达国家，也存在于发展中国家。
A对
B错
对
略 -
第15题：
高等学校科学技术产业化是世界高等教育发展的共同趋势。
正确答案:正确 -
第16题：
简述我国幼教行政改革与发展的主要特征和趋势。
正确答案: 新时期，我国幼教行政改革与发展的主要特征及趋势表现在以下几方面：
一、政府重视幼教事业发展，并通过行政手段进行干预。
1、加强对幼教事业的领导、协调和控制。
2、重视儿童生存、保护和发展工作，使儿童权利保障法制化。
3、幼教行政目的性、自觉性不断增强。
二、幼教行政逐步走向依法治教的轨道。
1、幼教事业的发展客观上要求纳入法制化的轨道。
2、建罔以来可行的方针、政策需以法规的形式固定。
三、幼教行政管理趋于科学化。
1、加强幼儿教育科学研究，保证决策科学化。
2、充分发挥专家学者在幼教行政决策中的咨询、参谋作用。 -
第17题：
简述一下发达国家贸易政策的发展趋势。
正确答案:（1）管理贸易日益成为贸易政策的主导内容
（2）对外贸易政策与对外关系相结合的趋势在加强
（3）“公平贸易”、“互惠主义”将代替发达国家一贯标榜的“自由贸易”和多边主义
（4）以非关税壁垒为主要手段
（5）政府推动高科技产业发展和鼓励出口将成为推动外贸活动的主导措施
（6）建立经济一体化，实行共同的对外贸易政策 -
第18题：
高等教育改革与发展的趋势是什么？
正确答案:高等教育的国际化、高等教育的现代化、高等教育的多样化、高等教育的大众化、高等教育的终身化。我国正处在上述发展趋势的形成过程中，我国高校应该抓住机遇进行长足的发展。 -
第19题：
简述我国高等教育管理体制改革的趋势。
正确答案:（1）深化高等学校后勤社会化改革；
（2）健全和发挥大学董事会的作用；
（3）进一步完善党委领导下的校长负责制；
（4）扩大高等学校自主权；
（5）建立中国现代大学制度。 -
第20题：
简述当代西方发达国家行政机构改革的共同趋势和特点
正确答案:（1）从“大政府”向“小政府”转变
（2）行政机构内部的决策与执行职能及机构的分离
（3）行政管理机构的分权化
（4）强化综合协凋行政管理杌构及其职能
（5）行政管理机构设置的弹性化 -
第21题：
联系当代社会特点论述当代高等教育课程改革的发展趋势
正确答案: （1） 基础化 知识更新产业调整和职业流动的明显加快，社会性的日益复杂，使人才的适应能力在高等学校培养目标中占有越来越重要的地位。所以基础知识的重要性更加突出，基础课的比例明显加大。
（2） 综合化 各学科间的相互渗透与融合不断加强，文理渗透已成为课程改革的重要趋势。例如：斯坦福大学规定，所有文科生只能在修习了微积分或其他数学学分后，才能学习高一级的专业课程。
（3） 职业化 直接为社会经济服务，既是高等教育发展的方向，也是它的出路。开设应用课程、培养应用人才、从事应用研究已成为高等教育的一大特色。例如美国曾对一百多所四年制大学的课程作过统计，发现这些学校平均每年要淘汰5%的旧课程，增加9%的新课程。其中应用课程在新课程中占有重要的比例。
（4） 国际化 各国都在借鉴其他国家的课程改革经验，如日本特别强调新技术和适应社会，即受到了其他国家的影响。
（5） 多样化 我国的课程正逐步走向多样化和灵活性，主要表现在三个层次上：一是教育计划的多样化，二是教学大纲的多样性，三是教材的多样性
（6） 终身化 把终身教育概念引入到大学课程思想中，主张大学帮助青年获得自我终身学习的能力。 -
第22题：
多选题影响高校社会服务工作迅速开展的因素有（）。A市场经济的迅速发展
B西方发达国家高校社会服务的迅速发展
C经济体制改革和高等教育管理体制重心下移
D高等教育布局结构和高等教育区域化
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述当代西方发达国家行政机构改革的共同趋势和特点正确答案： （1）从“大政府”向“小政府”转变
（2）行政机构内部的决策与执行职能及机构的分离
（3）行政管理机构的分权化
（4）强化综合协凋行政管理杌构及其职能
（5）行政管理机构设置的弹性化解析： 暂无解析