高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（ ）。A.组织性 B.自主性 C.个体性 D.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动
题目
B.自主性
C.个体性
D.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。杜威的观点反应了高校劳动具有的特征是（ ）。A.高校教师劳动的专业性
B.高校教师角色身份多重性
C.高校教师劳动具有实践性
D.高校教师劳动具有探索性答案：C解析：教育与生产劳动相结合是马克思主义理论体系的重要内容。美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。近年来我国高等教育有关加强实践教学理论和教法研究的呼声很高，正成为高等教育研究中的重点。从古至今，高等教育始终有“实践性”三个字印记。 -
第2题：
高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。
- A、组织性
- B、自主性
- C、个体性
- D、以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动
正确答案:D -
第3题：
职业道德具有的特点是什么？
正确答案:适用范围的有限性、发展的历史继承性、表达形式多种多样性、强烈的纪律性。 -
第4题：
高校教师的职业劳动特点，加强师德师风的意义。
正确答案: （一）高校教师职业劳动的特点：
（1）高校教师劳动目的是为社会培养高中及专门人才。
（2）高校教师劳动对象是青年学生。
（3）高校教师劳动手段主要是教师的真才实学和高尚的思想道德情操。
（4）高校教师劳动的是空有较大的自由度。教师职业道德：简称师德，是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德。
教师职业道德特点如下：
（1）在道德意识上，教师道德比其他职业道德要求有更高的水准。
（2）在道德行为上，要求教师为人师表。
（3）在道德影响上，教师道德比其他职业道德的影响更深远、更广泛。
加强职业道德（师德师风）的作用：
（1）指导教师正确处理各种利益关系，保证教育工作顺利进行。
（2）直接影响学生品德发展和智能的发展。
（3）促进社会道德风风尚的改善和社会主义精神文明建设。 -
第5题：
（）（哪国）设计的特点是由于形式上的创新而产生的特有的风格和个性，很多具有雕塑般美丽动人的造型。
正确答案:意大利 -
第6题：
简述高校教师劳动的创造性。
正确答案:主要表现为高等教师在教学和研究活动过程中，思想、观念、方法、技术和手段等的创新特征。特别是高校教师承担着繁重的科学研究任务，要运用已知去探索未知，去创造知识。教师的劳动不是简单的重复劳动，而是不断推出新的劳动成果，增加新内容的创造性劳动。 -
第7题：
简述高校教师的劳动特点。
正确答案: 1）教师劳动特点的复杂性决定了教师对职业具有持久稳定的兴趣。
2）教师劳动特点的创造性决定了教师具有强烈的成就感。
3）教师劳动特点的群体性决定了教师的高度协作意识。 -
第8题：
高校教师学术职业的基本特征是什么？高校教师职业发展的重点是什么？你是如何思考自己的职业发展道路的？
正确答案: 基本特征：
（1）学术职业操作知识的工具是教学与科研，
（2）学术职业具有崇高自由的精神气质，
（3）学术职业具有承担社会责任的精神气质。
职业发展重点：
（1）学术水平的提高，
（2）教师职业知识、技能的提高，
（3）师德的提升。
对自己职业发展道路的思考：
（1）完善职业知识，提高业务水平，提升工作能力，
（2）完善自身修养，真正做到为人师表，
（3）不断学习，完善其他相关知识和技能，提升为学生服务的能力。 -
第9题：
高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）
- A、科研工作与教学工作的矛盾
- B、教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾
- C、科研协作中的矛盾
- D、科研工作与劳动付出的矛盾
正确答案:A,B,C -
第10题：
单选题高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。A组织性
B自主性
C个体性
D以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题劳动合同具有的不可贬低性效力和补充性效力，在效力形式上属于集体合同的（）效力。A物权
B债权
C债法
D组织
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题高校教师的职业劳动特点，加强师德师风的意义。正确答案： （一）高校教师职业劳动的特点：
（1）高校教师劳动目的是为社会培养高中及专门人才。
（2）高校教师劳动对象是青年学生。
（3）高校教师劳动手段主要是教师的真才实学和高尚的思想道德情操。
（4）高校教师劳动的是空有较大的自由度。教师职业道德：简称师德，是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德。
教师职业道德特点如下：
（1）在道德意识上，教师道德比其他职业道德要求有更高的水准。
（2）在道德行为上，要求教师为人师表。
（3）在道德影响上，教师道德比其他职业道德的影响更深远、更广泛。
加强职业道德（师德师风）的作用：
（1）指导教师正确处理各种利益关系，保证教育工作顺利进行。
（2）直接影响学生品德发展和智能的发展。
（3）促进社会道德风风尚的改善和社会主义精神文明建设。解析： 暂无解析 -
第13题：
职业道德的具体功能是指职业道德在（）中所具有的具体效用。
- A、生活
- B、劳动
- C、职业活动
- D、学习
正确答案:C -
第14题：
下列说法正确的是（）
- A、社会对教师的道德要求要比其他职业的劳动者要高得多；
- B、高校教师教育劳动的时空特殊性，决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感；
- C、高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作；
- D、高校教师的劳动形式是以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动
正确答案:A,D -
第15题：
在我国劳动者享有的主要权利包括（）①平等就业和选择职业②休息、休假③接受职业培训④遵守劳动纪律
- A、①③④
- B、①②④
- C、①②③
- D、②③④
正确答案:C -
第16题：
太康诗风在艺术形式上的特点是“（），繁文绮合”。
正确答案:缛旨星稠 -
第17题：
（）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。
- A、高校教师道德考评
- B、高校教师学术委员会
- C、高校教师监督委员会
- D、高校教师职业能力考评
- E、法律
正确答案:A -
第18题：
教师的职业公正和职业良心是高校教师行为道德评价的主要机制。
正确答案:正确 -
第19题：
（）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。
- A、高校教师职业道德原则
- B、高校教师职业道德规范
- C、高校教师职业道德功能
- D、高校教师职业道德评价
正确答案:A -
第20题：
高校教师劳动的特点是什么？
正确答案:共同特点：无私性、示范性、迟效性和长效性；特殊性：专业性，对象的高层次性、时空延续性。 -
第21题：
简述高校教师的任务和职业修养。
正确答案: 高校教师的主要任务有：
（1）培养高级专门人才，即教书育人；
（2）开展科学研究；
（3）为社会服务。
对高校教师的个人职业素质要求：
第一，坚定正确的政治方向和高尚的道德品质；
第二，扎实的只是和广博的文化修养；
第三，懂得教育科学，掌握教育规律；
第四，精湛的科研能力和创新能力。 -
第22题：
多选题下列说法正确的是（）A社会对教师的道德要求要比其他职业的劳动者要高得多；
B高校教师教育劳动的时空特殊性，决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感。C、高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作。
C高校教师的劳动形式是以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题（）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A高校教师道德考评
B高校教师学术委员会
C高校教师监督委员会
D高校教师职业能力考评
E法律
正确答案： C解析： 暂无解析