自然实验法的优点是（　）。A.减少人为性，提高真实性 B.减少人为性，降低真实性 C.提高人为性，增加真实性 D.降低真实性，提高人为性

第1题：

第2题：

第3题：

什么是现场实验法？它有哪些优点？有哪些局限性？
现场实验是：它的实验条件是由实验者加以设计和引进的，但其背景对于被试来说是真实的生活环境，这些被试并不知道是在进行实验研究。
现场实验最大的优点是
1、它没有像实验室那样有人为性，因为它可以从真实的背景下人们互相作用中，探索人的社会行为受到什么因素的影响，怎样影响和影响的结果；
2、现场实验能够为我们提供因果关系的方向；
3、由于是在真实的生活背景中得到研究结果的，因此，这些结果能很快地应用到实际生活中去。
现场实验的局限性在于条件的控制。
第一，要使实验成功，研究者必须对于实验的周边环境，对于实验的变量如何控制，要有十分清楚的了解和掌握；
第二，要仔细地设计实验的每一步骤，要细致地思考实验的假设；
第三，实验者在运输、安装实验仪器方面也需要做大量的工作，而这一切并非易事；
第四，在某些情况下，实验还需要获得有关部门的批准。
略

第4题：

简述自然实验法。

正确答案:自然实验法是在日常生活条件下，对某些因素加以控制或改变去研究人的心理的方法。它可以研究各种心理过程和个性心理特征，而且是儿童心理学、教育心理学、社会心理学研究中的常用方法。自然实验法的优点是，实验者利用实际的生活情景来研究心理活动的变化规律，被试处于自然状态，所得的结果比较切合实际，可以有效地应用于实践。自然实验法在一定程度上避免了实验室实验中的明显的人为因素。它的不足之处是实验情景不易控制，容易受无关变量的影响。

第5题：

实验法的优点是什么?教师在运用实验法时应注意哪些方面?

正确答案: 所谓教育实验法，就是根据教育研究课题所规定的任务，按照特定设计的条件和过程，对于研究的对象进行控制，变革研究对象以便在有利的条件下，对其进行观察研究，取得实验事实材料，从而得到客观可靠的结论的教育科学研究方法。教育实验法的优点很多，主要有以下几种：(1)控制情境。(2)排除无关的因素。(3)数量记载精确。(4)反复实验的结果，总体上是一致的。
运用实验法应注意：
(1)实验前做好准备。编制学年或学期的实验计划，制定实验的课时计划。准备实验用品，编制实验小组。学生做好理论准备，明确实验的目的，步骤和注意事项。
(2)实验中要具体指导。教师巡回指导学生的实验，根据情况可进行全班或个别的指导，随时解决实验中出现的问题。
(3)实验后要总结。教师视全体学生的实验情况，进行总结，并指导学生撰写实验报告。

第6题：

简述实验法的优点？

正确答案: 实验法具有如下优点：
（1）研究者处于主动地位，可以有计划地引起某种行为现象发生，而不必消极地等待它的偶然出现。
（2）研究者可以控制一切无关变量，系统地操纵作为自变量的变化条件，观察条件的变化和作为因变量的行为变化之间关系，揭露该行为产生的原因。
（3）研究者可以使某种行为在相同条件下重复发生，反复观察验证，他人也可以在相同条件下重复和验证。

第7题：

简述三轴实验法的优点和缺点？

正确答案: 优点：可严格控制排水条件；可量测孔隙水压力；破裂面在最软弱处。
缺点：2=3，轴对称；实验比较复杂。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

实验法有两种形式，即实验室试验法与（）。

A现场实验法

B设置参数实验法

C自然实验法

D探究实验法

C
略

第15题：

健康心理学研究方法中实验法的优点之一是，研究者在实验中处于主动地位，可以有计划地引起或改变某种急需研究的心理现象，不必消极等待它们自然发生。

正确答案:正确

第16题：

自然实验法

正确答案: 是在学校教育的实际情况下按照研究的目的而控制和变更某些条件，以观察被试心理活动的研究方法。

第17题：

学前心理研究最基本的方法是（）

• A、实验法
• B、自然实验法
• C、观察法
• D、调查访问法

正确答案:C

第18题：

学前儿童心理研究最基本的方法是（）

• A、观察法
• B、实验法
• C、自然实验法
• D、调查访问法

正确答案:A

第19题：

什么是实验法？它有哪些优点和不足？

正确答案: （1）实验法即在即定条件下，进行市场实验对比，通过观察分析、了解调查对象发展趋势的一种调查方法。
（2）优点：可以有控制的观察、分析实验对象。缺点：时间长，费用高，实验不一定有典型性。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：