教师所具有的那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量是（　）。

题目
教师所具有的那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量是（　）。

相似考题

1.学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的（ ）。A．名誉权B．荣誉权C．隐私权D．人格尊严权

2.学生具____有的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳耳濡目染、潜移默化的作用。

3.教师就是教师，学生就是学生，因此，师生关系应该强调“师道尊严”。

4.教师威信是教师具有的一种使学生感到尊敬和信服的精神感召力量。()此题为判断题(对，错)。

更多“教师所具有的那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量是（　）。”相关问题

  • 第1题：

    美术教学评价的内涵提到,在美术教学中倡导教师()

    A、强调学习成绩，让“差生”感到羞愧

    B、提高学生尊严、保护学生隐私

    C、学生相互欣赏、教师时刻提供帮助

    D、对学生欣赏和帮助


    参考答案：C,D

  • 第2题：

    下列不属于泰勒选择学习经验的十条原则的是()。

    A.要为部分学生制定超出他原有水平但又能达到的标

    B.学生必须具有使他有机会实践目标所蕴涵的那种行为的经验

    C.学习经验必须使学生由于实践目标所蕴涵的那种行为而获得满足感

    D.使学生具有积极投入的动机


    参考答案：A

  • 第3题：

    学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（ ）。
    A.名誉权和荣誉权 B.公正评价权
    C.隐私权 D.人格尊严权


    答案：D
    解析：
    学生享有的受他人尊重、保持良好的形象及尊严的权利指人格尊严权。

  • 第4题：

    学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的：（）。


    正确答案:人格尊严权

  • 第5题：

    教师随意宣扬学生的缺点侵害了学生的人格尊严权。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    议论文的目的在于（），用（）的逻辑力量使别人信服。


    正确答案:以理服人；理论

  • 第7题：

    学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的（）。

    • A、名誉权
    • B、荣誉权
    • C、隐私权
    • D、人格尊严权

    正确答案:D

  • 第8题：

    学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相剥削体罚或其他侮辱人格尊严的行为，这指的是学生的（）。


    正确答案:人格尊严权

  • 第9题：

    （）是指教师所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，是教师对学生在心理上和行为上所产生的一种崇高的影响力，是师生间的一种积极肯定的人际关系的表现

    • A、 教师权威
    • B、 教师威严
    • C、 教师威望
    • D、 教师威信

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利是指学生的（）
    A

    受教育权

    B

    名誉权

    C

    隐私权

    D

    人格尊严权


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学生所享有的受他人尊重．保持良好形象及尊严的权利指学生的（　）
    A

    名誉权

    B

    荣誉权

    C

    隐私权

    D

    人格尊严权


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，就是（）。
    A

    教师的责任感

    B

    自我教学效能感

    C

    教师的信念

    D

    教师的威信


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师威信就是指教师具有的那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量，即指教师在学生心目中的威信和信誉。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    教师具有的那种使学生感到而信服的精神感召力成为（）


    A.权力

    B.威信

    C.威严

    D.权利

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利是指学生的（）

    • A、受教育权
    • B、名誉权
    • C、隐私权
    • D、人格尊严权

    正确答案:D

  • 第16题：

    教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则违反学生享有的（）。

    • A、隐私权
    • B、人格尊严权
    • C、身心健康权
    • D、人身自由权

    正确答案:D

  • 第18题：

    教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。

    • A、责任感
    • B、信念
    • C、教学效能感
    • D、教师威信

    正确答案:D

  • 第19题：

    教师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，就是（）。

    • A、教师的责任感
    • B、自我教学效能感
    • C、教师的信念
    • D、教师的威信

    正确答案:D

  • 第20题：

    教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（）。

    • A、人格尊严权
    • B、名誉权
    • C、荣誉权
    • D、隐私权

    正确答案:D

  • 第21题：

    填空题
    学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的：（）。

    正确答案： 人格尊严权
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的()。
    A

    人格尊严权

    B

    名誉权

    C

    荣誉权

    D

    隐私权


    正确答案： D
    解析： 隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获得或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不得外露。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件．任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查．或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。结合题干可知答案选D。

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