第1题:
第2题:
第3题:
幼儿园中感性认识阶段的直观方式主要有()
第4题:
()是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识的教学方式。
第5题:
幼儿园教学中最常使用直观方式,其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式( )
第6题:
在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和()。
第7题:
学习材料的直观方式有()。
第8题:
容易造成幼儿对事物的认识大小比例失调的直观方式是()。
第9题:
实物直观
模像直观
言语直观
动作直观
第10题:
言语直观、模像直观和抽象直观
符号直观、模像直观和实物直观
抽象直观、言语直观和符号直观
言语直观、实物直观和模像直观
第11题:
图象直观
模像直观
言语直观
实物直观
第12题:
实物直观、模像直观、语言直观
实物直观、挂图直观、语言直观
实物直观、模像直观、挂图直观
模像直观、挂图直观、语言直观
第13题:
第14题:
直观手段的类型有()
第15题:
在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即()。
第16题:
知识直观的类型不包括()
第17题:
直观的具体手段一般有()
第18题:
知识直观的类型:实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观
第19题:
下列判断正确的是()
第20题:
不容易观察到事物的本质特征,属于哪种直观方式的缺点()。
第21题:
实物直观
模像直观
言语直观
动作直观
第22题:
言语直观
形象直观
感知直观
表象直观
第23题:
实物直观
模像直观
言语直观
动作直观